SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE - SENA

CENTRO DE TELEINFORMÁTICA Y PRODUCCIÓN INDUSTRIAL

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DATOS DEL APRENDIZ

NOMBRE  APELLIDOS

YIRLENNY FERNANDA TORRES COMETA

DOCUMENTO DE IDENTIDAD FICHA
1006465524 

2427763 

IDENTIFICACIÓN DEL INSTRUMENTO

COMPETENCIA: RESULTADO DE APRENDIZAJE:

INTERACTUAR EN LENGUA INGLESA DE Comprender información sobre situaciones
FORMA ORAL Y ESCRITA. cotidianas y laborales actuales y futuras a través
de interacciones sociales de forma oral y escrita.

Implementar acciones de mejora relacionadas con

el uso de expresiones, estructuras y desempeño
según los resultados de aprendizaje formulados
para el programa.

INSTRUCCIONES PARA EL DILIGENCIAMIENTO: Por favor realice el siguiente taller. Revise

vocabulario, la estructura y sentido del texto antes de enviarlo.

Fecha de entrega:
17 de agosto
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Presente compuesto
O

Presente continuo afirmativo

Vocabulario

Catch- atrapar Jump- saltar

Hold- sostener Tree- árbol

See- ver Walk- caminar

Listen- escuchar Daughter- hija

Ride- montar Son- hijo

Bike- bicicleta Dad- papá

Sing- cantar See- ver

Fly- volar Climb- trepar

Teoría
Se llama presente compuesto porque está compuesto de varios elementos. El presente
simple (tiempo diferente al presente compuesto) es más sencillo, por eso se le llama
simple. Si quieres entender bien el idioma inglés, lo recomendable, es que aprendas a
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diferenciar bien los tiempos y sus formas o estructuras, por eso mismo, tus profes,
explican y repiten regularmente, esta teoría.

Diferencia presente simple y presente compuesto

Primero has de reconocer la línea de tiempo que se maneja en todos los eventos que
ocurren en la vida: “Pasado, presento y futuro”. Seguramente, eso lo tienes ya muy claro.
No obstante, en este momento te preguntaras, a que me refiero, cuando digo “Presente
simple y presente compuesto”. ¿No se supone que solo hay un presente? En efecto, solo
tenemos un presente, pero para comunicarnos, según la situación, nosotros en todos los
idiomas, tenemos diferentes formas. Acabas de ver “el presente simple”, y si, en
realidad reflexionaras con atención, te darías cuenta que no lo utilizas cuando vas a
hablar de las cosas que estás haciendo en el momento exacto. “El presente simple” es
una estructura que manejamos para hablar de acciones que realizamos en la rutina
diaria, o en el transcurso de la semana. Te voy a dar unos ejemplos:

a. I go jogging every Friday morning- Yo voy a trotar cada viernes en la mañana

b. I always play soccer- Yo siempre juego fútbol
c. I sometimes play Volleyball- Yo a veces juego volleyball
d. I work in the field every day- Yo trabajo en el campo cada día

Son actividades que realizas en tu rutina general, pero no necesariamente, las estas
realizando en el momento en el que las dices. Por otra parte, para el momento exacto en
el vas a decir algo, utilizarías frases como:
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I am running now- Yo estoy trotando ahora

I am playing soccer with my friends- Yo estoy jugando con mis amigos

I am studying English- yo estoy estudiando inglés

I am working in the field now- Yo estoy trabajando en la tierra ahora

Date cuenta, que las ultimas frases, tienen una estructura diferente a la que tienen, las
primeras. ¿Difícil de entender? ¡No te asustes! Esto es lo que te han explicado toda la
vida, y seguramente no has entendido bien. La gramática explica eso: las diferentes
reglas de lo que decimos y escribimos. Si lo lees cuidadosamente lo entenderás poco a
poco. Relee este instructivo varías veces y trata de entenderlo otra vez.

Verbo to be en el presente compuesto

En el prente compuesto (al que también se le llama “presente continuo”) debes hacer uso
del verbo to be. Por lo mismo, debes conocer bien su conjugación. ¿Recuerdas el tan
conocido verbo “to be”? ¿Sabes qué significa? El verbo to be tiene dos significados “ser
o estar” y es dependiendo de la frase, que lo vas a utilizar, que puede significar ser o
puede significar estar. El verbo “to be”, generalmente es lo primero que se explica en un
idioma como el inglés, porque lo utilizamos mucho. No obstante, no por eso, quiere decir
que lo utilicemos siempre.

Ahora, vamos a entender todo esto. Resulta que el tiempo presente simple, que viste en
el anterior instructivo, no tenía verbo “to be”, pero el presente compuesto si lo tiene. Si
has observado con detalle, “el presente simple” se utiliza para la rutina de tus
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actividades diarias, y “el presente compuesto” para las actividades que realizas, en el
preciso momento, en el que las dices.

Si el verbo “to be” es en español el verbo “ser o estar”, podrás darte, cuenta, que lo
necesitaremos siempre en el presente compuesto, ya que, para el presente compuesto,
utilizamos formas como:

Conjugación verbo to be

Yo estoy- I am

Tú estas- You are

Él esta- He is

Ella está- She is

Nosotros estamos- We are

Ustedes están- You are

Ellos están- They are

Nota importante:

La tabla de conjugación que te acabo de mostrar anteriormente es importante que te la

aprendas de memoria. Si quieres aprender el idioma inglés debes memorizar muchas
cosas, y saberlas para entender temas más complejos que seguirás viendo luego. ¡Animo!
Memoriza toda la tabla, y veras que con esta información, entender este tiempo será
muy sencillo para ti.
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La conjugación
Pero seguramente ahora te preguntas ¿que es la conjugación? Me gusta pensar en que la
conjugación es la forma, como cambía el verbo dependiendo de la situación o de lo que se
vaya a decir. Hay un ejemplo que te hara entender esto mejor. Imagina que quieres
decir que estás en la casa. Para eso, necesitas utilizar el verbo to be, sin embargo, tu no
dices, lo siguiente:

Yo estar en la casa.

Más bien dirías:

Yo estoy en la casa.

Has utilizado el verbo “estar”, para tu frase, pero para que la gente sepa que eres tu
quien está en la casa, necesariamente tuviste que cambiar el verbo “estar” de su forma
base, a una forma que te sirve.

Esa es la conjugación. Es el cambio o modificación del verbo, según quien va a decir algo,
o la situación que se te presente.

Otros ejemplos:
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Tu no dices: Tú dices:

Ella estar contenta Ella está contenta

Nosotros estar jugando Nosotros estamos jugando

Ellos estar caminando Ellos están caminando

Estructura del presente simple compuesto afirmativo

Aunque la estructura del presente compuesto tiene más elementos que la del simple, es
muy fácil, pero para conocerla bien, debes dominar, términos y elementos que se vieron
en el instructivo del presente simple, y que acabaste de leer como: “sujeto, pronombre
personal, verbo, conjugación del verbo to be”

Para realizar una frase en presente compuesto debes tener en cuenta los elementos que
se agregan en la tabla que te adjunto a continuación, como se unen estos elementos y
algunos ejemplos de cómo quedan las frases en presente compuesto afirmativo.

Sujeto o Verbo to be Verbo complemento

pronombre conjugado principal + ing
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al final

I am playing soccer

I am buying An apple

You are listening To music

You are flying A kite

He is jumping a rope

He is seeing The stars

We are working In the office

We are cleaning The house

They are catching The ball

They are smelling The flowers

Dato importante:

Te darás cuenta, que es simplemente, colocar la conjugación verbo to be correctamente,

dependiendo de quien realiza la acción y luego, al siguiente verbo, le agregas siempre
“ing” al final.

Verbo en su forma ing

El verbo cambia de forma dependiendo de lo que quieras decir. ¡Piensalo! Tu no díces:

Yo estoy jugar fútbol

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Nosotros estamos bailar salsa

Tú estás volar una cometa

Definitivamente, el verbo cambia, dependiendo de lo que quieras decir. Y en el presente

compuesto, al verbo se le agrega ing, en inglés, para que concuerde, con el verbo to be
que lo acompaña. Esto quiere decir que la terminación “ing”, es la terminación “ando,
endo”, en español. Veamos varios ejemplos:

Play- jugar

Playing- jugando

Fly- volar

Flying- volando

Catch- atrapar

Catching- atrapando

Clean- limpiar

Cleaning- limpiando
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Taller presente compuesto

1.Según las imagenes que vas a ver a continuación, espeficica en la tabla
(true= verdadero; false= falso), si las frases son correctas.

Leo Emily Beth and Oliver

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Ethan Samantha Joseph

a.Leo is riding his bike TRUE

b. Emily and Leo are listening to music FALSE

c. Oliver and Beth are running TRUE
d. Leo is playing American football FALSE
e. Ethan is playing american football TRUE
f. Samantha is catching a disc TRUE
g. Joseph is running FALSE
h. Emily is listening to music TRUE
i. Samantha is climbing a tree FALSE
j. Leo is riding a bike TRUE

1.

True False
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a. 

b. 

c. 

d. 

e. 

f. 

g. 

h. 

i. 

j. 

2. Coloca el verbo en su forma correcta, teniendo en cuenta que la frase

está en presente compuesto afirmativo

a.Jhoanne is singing (sing)

b. Martin is painting (paint)

c. You are playing (play) baseball

d. They are flying (fly) a kite

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e. Manuel and Sofia are jumping (jump) a rope

3. Coloca el verbo to be en su forma correcta según, el nombre, nombres o

pronombre personal.

a.They play playing hide and seek

b. Mia swimm swimming

c. Sara and Jorge putt putting together a puzzle

d. We rid riding a bike

e. You go going to bed

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4. Coloca el verbo en su forma ing

Dad is walking (walk)

Son is listening (listen )to music

the daughter is seeing (see) the car

Mom is holding (hold) the baby

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Preguntas tipo icfes

Las preguntas tipo icfes, son el tipo de preguntas que se re
alizan en los tests oficiales para el acceso a la educa-
ión superior o en la promoción a puestos públicos. Este ti-
Po de preguntas suelen tener 3 o cuatro respuestas, de las
Cuales, solo una es la verdadera. Este tipo de respuestas
pueden confundirte fácilmente, ya que muchas veces, todas
las respuestas parecen ser correctas. La preguntas en inglés deben
observarse bien, ya que solo una respuesta es correcta.

Vocabulario preguntas
Sleep- dormir
Wake up- levantarse
Butcher- carnicero
Headache-dolor de cabeza
I have- yo tengo
Matter- problema
Can- poder, puedo, puedes

5. What is she doing?

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a. Sorry
b. No, She doesn’t
c. She is sleeping

6. Do you wake up at 5’ clock?

a. Yes, I do
b. Thanks
c. Yes, I can

7. He is a butcher.
a. Are
b. Am
c. Is

8. What’s the matter?

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a. You’re welcome
b. I have a headache
c. Yer, they can

9. Thank you

a. You’re welcome
b. I have fever
c. Yes, I do

10. Can you play tennis?

a. Yes, I can
b. Yes, I want
c. Yes, I have
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