Cuadernillo 9

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VICTORIOSO COLEGIO “SEMINARIO JESÚS MARÍA” - NIVEL PRIMARIA – GRADO: 2° “SAN LUCAS”- 2 015.

Cuadernillo 9

Estudio, Trabajo, Disciplina. Prof. H. Jairo García Mejía.


VICTORIOSO COLEGIO “SEMINARIO JESÚS MARÍA” - NIVEL PRIMARIA – GRADO: 2° “SAN LUCAS”- 2 015.
Antes de realizar alguna actividad, lee bien los textos para luego responder las
preguntas marcando con una X en la alternativa correcta:

TEXTO 01
Cómo cuidar tus dientes

Los dientes, como los huesos, crecen hasta los 18 años. Por
eso hay que cepillarlos tres veces al día. Además debemos
tener una buena alimentación como frutas, verduras y,
sobre todo, queso y leche. Visita siempre al dentista cada
seis meses.

Lo que debes evitar

El azúcar es un gran enemigo de los dientes. Al mezclarse


con la saliva, el azúcar se transforma en un ácido que
provoca caries.

Cortar el hilo con los dientes no es aconsejable para el que


quiere conservar su dentadura en buen estado.

Además no debemos morder objetos duros como los


huesos o la pepa del durazno.

Nuestros dientes no están preparados para roer.

1. ¿Hasta qué edad crecen los dientes?


a)Hasta los tres años.
b)Hasta los 18 meses.
c) Hasta los 18 días.
d)Hasta los 18 años.

2. Para que nuestros dientes crezcan sanos debemos:


a)Alimentarnos bien y comer azúcar.
b)Alimentarnos bien y tener mucha saliva.
c) Alimentarnos bien y limpiar los dientes.
d)Tener 18 años de edad.

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3. Según el texto, ¿qué debes hacer tres veces al día?

a)Visitar al dentista.
b)Tomar leche y comer queso.
c) No comer azúcar.
d)Cepillarte los dientes.

4. La caries es:

a)Un alimento para nuestros dientes.


b)Una enfermedad de los dientes.
c) Un adorno de nuestros dientes.
d)La edad de los dientes.

5. ¿Para qué se escribió este texto?

a)Para contarnos un cuento sobre los dientes.


b)Para darnos recomendaciones sobre el cuidado de los
dientes.
c) Para hacer una adivinanza de los dientes.
d)Para poder visitar a los dentistas.

6. ¿Cuál es la enseñanza que nos deja esta lectura?

a)Si cuidamos nuestros dientes no iremos al dentista.


b)Tomar leche perjudica nuestros dientes.
c) Si cuidamos nuestros dientes tendremos una boca sana y
sin caries.
d)El azúcar es importante para el cuidado de los dientes.

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TEXTO 02
Cómo hacer tu propia muñeca

¡Qué divertido es hacer tus propios juguetes!

Veamos cómo se hace una muñeca con una mazorca de


maíz.

Primero, pon las hojas de la mazorca hacia abajo. Hazlo


con cuidado y procura no romperlas.

Luego, amarra con una cinta los pelos de la mazorca.


Debe parecer un lacito.

A continuación, pega unos botones como ojos de la


muñeca. Pon otros botones como nariz y boca.

Por último, decórala. Prepara un collar para adornarla.

7. Según el texto, ¿Cuáles son los materiales que necesitas


para elaborar la muñeca?
a)Mazorca y los pelos.
b)Mazorca.
c) Mazorca y botones.
d)Mazorca, botones y una cinta.
8. Si deseamos hacer dos muñecas, ¿cuántas mazorcas se
necesita?
a)Una mazorca.
b)Dos mazorcas
c) Tres mazorcas.
d)Cuatro mazorcas.

9. Según el texto, ¿Qué debes hacer después de poner las


hojas de la mazorca hacia abajo?
a)Hacerlo con cuidado.
b)Amarrar los pelos de la mazorca con una cinta.
c) Pegar los botones como ojos.
d)Ponerle un collar.
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10. ¿Qué debes de hacer antes de adornar la muñeca con un


collar?
a)Pegar los botones como ojos de la muñeca.
b)Amarrar los pelos con una cinta.
c) Poner los botones como nariz y boca.
d)Jugar con la muñeca.

11. ¿Para qué crees que se habrá escrito el texto que leíste?
a)Para contarnos una historia sobre las muñecas.
b)Para darnos una noticia sobre las mazorcas.
c) Para darnos un aviso importante de las muñecas.
d)Para darnos indicaciones de cómo hacer una muñeca.
TEXTO 03

EL TIGRE Y EL CONEJO

Una noche muy oscura, un conejo extraviado en la espesura de


un bosque no tuvo más remedio que meterse en una cueva
para salir al día siguiente:

En la cueva se encontraba un tigre que al sentir la presencia del


conejito, relamiéndose el bigote, le puso la garra encima.

El conejito al verse perdido y sacando fuerzas de su miedo, dijo


en voz alta:

-¡Hola! ¿Quién me agarra el dedo?

El tigre, pensando que se trataba de una animal más grande


que él, emprendió veloz carrera.

12. ¿Por qué se metió el conejo a la cueva?


a)Porque tenía sueño.
b)Porque se había perdido.
c) Porque vivía en la cueva.
d)Porque quería visitar al tigre.
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13. ¿Por qué el tigre se relamió los bigotes?
a)Porque tenía mucha hambre.
b)Porque el conejito le despertó para jugar.
c) Porque sintió la presencia del conejito.
d)Porque le puso una garra encima al conejo.

14. ¿Por qué el tigre huyó rápidamente?


a)Porque tenía que atrapar una presa.
b)Porque ya estaba amaneciendo.
c) Porque el conejo llegó a la cueva.
d)Porque pensó que en su cueva había un animal más
grande.

15. ¿En dónde se realizaron los hechos de este cuento?


a)En un jardín.
b)En un bosque
c) En un zoológico
d)En un pueblo alejado

16. ¿Cuándo se perdió el conejo?


a)Muy temprano en la mañana.
b)Al atardecer.
c) En la noche.
d)Al día siguiente.

17. ¿Cuál de estos hechos sucedió primero en el cuento?


a)El conejo se refugió en una cueva.
b)El tigre huyó de la cueva.
c) El conejo se perdió en el bosque.
d)El tigre le puso una garra encima al conejo.

18. ¿Cuál de estos hechos no sucedió en el cuento?


a)El conejo caminaba una noche muy oscura.
b)El tigre se relamió el bigote.
c) El conejo sintió mucho miedo.
d)El conejo estaba comiendo zanahoria.

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TEXTO 04
Nos puedes comer fritas

¡Qué ricas!

En puré también estamos bien.

En tortilla, ¡qué maravilla!

Cocidas o asadas,

solas o acompañadas,

¡Y hasta en ensalada!

19. El texto que has leído es:


a)Una poesía.
b)Un cuento
c) Una adivinanza
d)Una noticia

20. ¿De qué trata el texto leído?


a)De las verduras
b)De las frutas
c) De la papa
d)Del pollo

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