COMUNICACION

I.E.
N°32826 SAN MIGUEL DE RANCAY
PRUEBA INSTITUCIONAL DE ENTRADA -

2018
COMPRENSIÓN LECTORA
NOMBRE DE LA I.E.
NOMBRES Y APELLIDOS DEL ESTUDIANTE
SECCIÓN:
La Calidad Educativa tiene un nombre, se llama RANCAY

I.E.N°32826 SAN MIGUEL DE RANCAY
INDICACIONES
1. Lee cada pregunta con mucha atención.
2. Luego, marca con un aspa (X) la respuesta correcta.
3. Solo debes marcar una respuesta por cada pregunta.
Lee la oración y marca el dibujo según corresponda.
1. Rebeca observa a través de la ventana.
a b c
Lee esta historia.
Elsa y Jorge van con sus padres a la Plaza Grau del Callao, ellos están
contentos porque papá les ha acompañado a pasear; él, muy poco sale
sale con ellos, porque trabaja mucho.
Ellos miran el mar y ven cómo las personas suben y bajan de las
embarcaciones. También les llama la atención el faro y los barcos que
se encuentran muy cerca. Elsa y Jorge están pasando una linda tarde.
Programa Presupuestal Logros de Aprendizaje de la EBR- 2016
2. ¿ De qué trata esta historia?
a) Trata de la Plaza Grau.
b) Trata de los padres de Elsa y Jorge.
c) Trata del paseo de Elsa y Jorge con sus padres.
3. Según el texto, ¿por qué los niños están muy contentos?
a) Porque están cerca del mar.
b) Porque su papá le ha acompañado a pasear.
c) Porque sus padres están contentos.
Lee esta nota.
Querida tía Dora:
El jueves voy a tu casa, no he olvidado que tengo que pintar la casita
de tu perrito. Ayer domingo estuve en casa de mi tía Carlota.
Pedro
Programa Presupuestal Logros de Aprendizaje de la EBR- 2016

4. ¿Por qué va Pedro a la casa de su tía Dora?
a) Para jugar con el perrito.
b) Para jugar con la casita.
c) Para pintar la casita del perrito.
5. ¿Cuántos días falta para que Pedro vaya a casa de su tía Dora?
a) Falta 3 días.
b) Falta 4 días.
c) Falta una semana.
Lee el texto que Alicia encontró en un libro sobre las frutas.
La Fresa
Es una planta cuyos frutos
son de color rojo intenso.
La fresa es la única fruta
que tiene las semillas en el
exterior y, cada fruta
puede llegar a contener
hasta 200 semillas.

6. Según el texto, ¿dónde tiene la fresa sus semillas?
a) Las tiene en su parte interna.
b) Las tiene en su parte externa.
c) Tiene una sola y se encuentra en el centro de la fresa.
7. ¿Cuál es la idea principal del texto?
a) El valor nutritivo de la fresa.
b) Algunas características de la fresa.
c) Los lugares donde crece la fresa.
Lee esta historia.
El cuervo y la vasija
Había una vez un cuervo que tenía sed. Voló mucho tiempo en busca de agua y, de
pronto, vio una vasija. Se acercó y se dio cuenta de que contenía un poco de agua.
Trató de beber, pero la vasija era honda y no pudo alcanzar el agua con su pico.
—Tengo demasiada sed —graznó—. Debo beber esa agua para poder seguir
volando. ¿Qué haré?... Ya sé, volcaré la vasija.
El cuervo golpeó la vasija con sus alas, pero era demasiado pesada, no podía
moverla.
—¡Ya sé! —dijo—. La romperé y al caer, beberé el agua cuando se derrame.

Con pico, garras y alas se arrojó contra la vasija, pero no logró moverla.
—¿Qué haré ahora? No puedo morir de sed con el

agua tan cerca. Tiene que haber una manera, solo
necesito pensar un poco más.
Al cabo de un rato, el cuervo tuvo una idea brillante.

Había muchas piedrecitas alrededor; las tomó una
por una y las arrojó dentro de la vasija. Poco a poco,
el agua comenzó a subir, hasta que al
fin pudo beberla.
8. ¿Cuál de estos hechos ocurrió primero en el cuento?
a) El cuervo arrojó piedrecitas en la vasija.
b) Pronto vio una vasija con agua.
c) El cuervo, al fin, pudo beber el agua.
9. ¿Por qué el cuervo quería volcar la vasija?
a) Porque quería llevársela a su nido.
b) Porque quería llenarla de piedrecitas.
c) Porque quería beber el agua que contenía.
10. Según el texto, ¿qué significa la expresión "se arrojó contra la vasija"?
a) Pararse sobre la vasija.
b) Lanzarse con fuerza contra la vasija..
c) Caer suavemente contra la vasija.

11. ¿Cómo era el cuervo?
a) Era inteligente.
b) Era burlón.
c) Era ocioso.
12. ¿De qué trata principalmente este cuento?
a) De un cuervo que jugaba con una vasija.
b) De una vasija que era muy pesada.
c) De un cuervo que tenía mucha sed.
13. ¿Qué nos enseña principalmente este cuento?
a) Que siempre hay una forma de vencer las dificultades.
b) Que hay algunas vasijas que son difíciles de romper.
c) Que todas las vasijas sirven para contener agua.
14. ¿Para qué fue escrito este texto?
a) Para darnos una noticia.
b) Para contarnos una historia.
c) Para darnos una opinión.

Lee este texto.
“La Papa”
La papa es un alimento de origen
peruano. En un pueblo al sur de Lima, Se
han encontrado restos de papa de hace
aproximadamente ocho mil años. La
patata o papa, como comúnmente se
le llama, sigue siendo uno de los
alimentos más consumidos en el país.
Aquí se cultivan cientos de
variedades.
Los Incas comían la papa sin pelar, ya que creían que si se pelaba, la
papa lloraba.
Cuando los Españoles invadieron el Imperio Inca, llevaron la papa
hasta Europa. Al comienzo, los europeos no lo consumían; primero
porque crecía bajo tierra y segundo por la forma que tenía, no les
gustaba; lo veían como un bulto feo.
Lo que comenzó siendo como un alimento de pobres, terminó siendo un
alimento clave para superar grandes hambrunas de la época.

15. Según el texto ¿de dónde proviene la papa?
a) La papa proviene de Europa.
b) La papa proviene de España.
c) La papa es de Perú.
16. ¿Qué significa la expresión: “Los Incas comían la papa sin pelar”?
a) Que los Incas comían la papa cruda.
b) Que los Incas comían la papa con su cáscara.
c) Que los Incas comían un solo tipo de papa.
17. ¿De qué trata el texto?
a) Trata de los españoles que llegaron al Perú.
b) Trata del origen de la papa.
c) Trata de las cualidades nutritivas de la papa.
18. ¿Para qué fue escrito este texto?
a) Para darnos una noticia.
b) Para contarnos un cuento.
c) Para darnos información.

Observa las imágenes y luego de leer el pequeño texto, marca la alternativa

correcta.
Daniela Arturo
Juega Vóleibol. Juega Fútbol.
Juega con la mano. Juega con los pies.
Salta con agilidad Salta con agilidad
Es deportista Es deportista
19. ¿En qué se parecen Daniela y Arturo?
a) En que los dos tienen cabello largo.
b) En que los dos son deportistas.
c) En que los dos levantan la mano.
20. ¿En qué se diferencian Daniela y Arturo?
a) En que Arturo juega con los pies y Daniela juega con las manos.
b) En que Daniela tiene el cabello largo y Arturo tiene el cabello corto.
c) En que Daniela es niña y Arturo es adulto.

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N°32826 SAN MIGUEL DE RANCAY

PRUEBA INSTITUCIONAL DE ENTRADA -

NOMBRES Y APELLIDOS DEL ESTUDIANTE

La Calidad Educativa tiene un nombre, se llama RANCAY

Lee la oración y marca el dibujo según corresponda.

1. Rebeca observa a través de la ventana.

Lee esta historia.

sale con ellos, porque trabaja mucho.

embarcaciones. También les llama la atención el faro y los barcos que

2. ¿ De qué trata esta historia?

a) Trata de la Plaza Grau.

b) Trata de los padres de Elsa y Jorge.

c) Trata del paseo de Elsa y Jorge con sus padres.

3. Según el texto, ¿por qué los niños están muy contentos?

a) Porque están cerca del mar.

b) Porque su papá le ha acompañado a pasear.

c) Porque sus padres están contentos.

Lee esta nota.

Querida tía Dora:

El jueves voy a tu casa, no he olvidado que tengo que pintar la casita

de tu perrito. Ayer domingo estuve en casa de mi tía Carlota.

Programa Presupuestal Logros de Aprendizaje de la EBR- 2016

4. ¿Por qué va Pedro a la casa de su tía Dora?

a) Para jugar con el perrito.

b) Para jugar con la casita.

c) Para pintar la casita del perrito.

c) Falta una semana.

Lee el texto que Alicia encontró en un libro sobre las frutas.

son de color rojo intenso.

La fresa es la única fruta

que tiene las semillas en el

exterior y, cada fruta

puede llegar a contener

hasta 200 semillas.

6. Según el texto, ¿dónde tiene la fresa sus semillas?

a) Las tiene en su parte interna.

b) Las tiene en su parte externa.

c) Tiene una sola y se encuentra en el centro de la fresa.

7. ¿Cuál es la idea principal del texto?

a) El valor nutritivo de la fresa.

b) Algunas características de la fresa.

c) Los lugares donde crece la fresa.

Lee esta historia.

—¡Ya sé! —dijo—. La romperé y al caer, beberé el agua cuando se derrame.

—¿Qué haré ahora? No puedo morir de sed con el

Al cabo de un rato, el cuervo tuvo una idea brillante.

8. ¿Cuál de estos hechos ocurrió primero en el cuento?

a) El cuervo arrojó piedrecitas en la vasija.

b) Pronto vio una vasija con agua.

c) El cuervo, al fin, pudo beber el agua.

9. ¿Por qué el cuervo quería volcar la vasija?

a) Porque quería llevársela a su nido.

b) Porque quería llenarla de piedrecitas.

c) Porque quería beber el agua que contenía.

a) Pararse sobre la vasija.

b) Lanzarse con fuerza contra la vasija..

c) Caer suavemente contra la vasija.

11. ¿Cómo era el cuervo?