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    Laboratorio 03 Intervalo Confianza Proporcion DesvEstandar

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    Maite Fernanda Vallejos Zelada
    El documento presenta dos problemas estadísticos. El primero estima la proporción de estudiantes que aprobaron un examen con diferentes niveles de confianza. El segundo calcula la media y desviación estándar de los tiempos de viaje en una muestra y construye un intervalo de confianza para la desviación estándar poblacional.

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    Maite Fernanda Vallejos Zelada
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    El documento presenta dos problemas estadísticos. El primero estima la proporción de estudiantes que aprobaron un examen con diferentes niveles de confianza. El segundo calcula la media y desviación estándar de los tiempos de viaje en una muestra y construye un intervalo de confianza para la desviación estándar poblacional.

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    El documento presenta dos problemas estadísticos. El primero estima la proporción de estudiantes que aprobaron un examen con diferentes niveles de confianza. El segundo calcula la media y desviación estándar de los tiempos de viaje en una muestra y construye un intervalo de confianza para la desviación estándar poblacional.

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    El documento presenta dos problemas estadísticos. El primero estima la proporción de estudiantes que aprobaron un examen con diferentes niveles de confianza. El segundo calcula la media y desviación estándar de los tiempos de viaje en una muestra y construye un intervalo de confianza para la desviación estándar poblacional.

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    Programa de Matemática

    Dirección de Formación General


    Examen de Estadística II

    Problema 1
    La siguiente tabla contiene una muestra de alumnos de Duoc UC que cursaron Cálculo. El
    1 significa que el alumno aprobó, y el 0 que reprobó:

    1 1 0 1 0 1
    1 1 1 0 1 1
    1 1 0 0 1 0
    0 0 1 1 1 0
    0 1 1 1 1 1
    1 0 0 0 1 1
    1 1 1 1 1 1

    a) Estime con un 99% la verdadera proporción que aprobó la asignatura de Cálculo

    CON UN 99% DE CONFIANZA LA VERDADERA PROPORCION DE ESTUDIANTES QUE


    APROBARON CALCULO ESTA ENTRE 50,7% Y UN 87,4%.

    b) Estime con un 90% la verdadera proporción que aprobó la asignatura de Cálculo


    CON UN 90% DE CONFIANZA LA VERDADERA PROPORCION DE ESTUDIANTES QUE
    APROBARON CALCULO ESTA ENTRE 57,3% Y UN 80,8%.

    c) Al considerar más confianza ¿Qué pasa con los intervalos?

    A MAYOR CONFIANZA, SE AMPLIA EL NIVEL DE CONFIANZA(INTERVALO).

    Problema 2
    El gerente de Operaciones de una empresa de transporte desea estimar la variabilidad
    del tiempo de viaje de los camiones entre dos ciudades. Para esto ha tomado una
    muestra de 20 viajes, contenidos en la hoja "Datos". Suponga que los tiempos se
    distribuyen normalmente.

    a) Calcule la media y desviación estándar muestrales.


    La media de los tiempos de viaje de la muestra es de 4,3 horas y la desviacion estandar
    de la muestra es de 0,4 horas.

    b) Construya un intervalo de confianza para la desviación estándar de los viajes entre las
    dos ciudades. Use un nivel de confianza de 90%.

    EL INTERVALO ES [0,3 - 0,5 ] HORAS AL 90% DE CONFIANZA.

    Página 1 de 7 Forma 1
    Programa de Matemática
    Dirección de Formación General
    Examen de Estadística II

    c) La desviación estándar para este tipo de viaje no debe superar un valor de 0,5 h por
    norma de la empresa. ¿Se puede decir que los viajes entre estas dos ciudades cumplen
    con la norma? ¿Con qué grado de confianza?

    Página 2 de 7 Forma 1
    1 1 0 1 0 1
    1 1 1 0 1 1
    1 1 0 0 1 0
    0 0 1 1 1 0
    0 1 1 1 1 1
    1 0 0 0 1 1
    1 1 1 1 1 1

    a) Estime con un 99% la verdadera proporción que aprobó la asignatura de Cálculo

    *Proporcion de éxito (aprobados) 69.05%


    *Proporcion de fracaso (reprobados 1-p) 30.95%
    *nivel de confianza : 99%
    *alpha: 1%
    *Z: 2.575829304 c)
    **RAIZ 0.071334
    *MARGEN DE ERROR 0.183744276

    b) Estime con un 90% la verdadera proporción que aprobó la asignatura de Cálculo


    INTERVALO: 90% [57,31% - 80,78%]

    Problema 2
    a) Calcule la media y desviación estándar muestrales.

    Tiempo (h)
    3.7 Promedio 4.3
    4.4 Desviacion 0.4
    4.6
    4.7
    4.1 Tiempo (h)
    4.8
    4.4 Media 4.295
    4.1 Error típico 0.081264675
    3.7 Mediana 4.3
    4.2 Moda 4.4
    4.4 Desviación estándar 0.363426674
    4.3 Varianza de la mues 0.132078947
    5.0 Curtosis -0.48605814
    4.1 Coeficiente de asim 0.132361974
    4.4 Rango 1.3
    4.0 Mínimo 3.7
    4.8 Máximo 5
    3.8 Suma 85.9
    4.3 Cuenta 20
    4.1 Nivel de confianza( 0.140517416
    ALUMNOS APROBADOS 29
    ALUMNOS REPROBADOS 13
    TOTAL ALMNOS (N) 42

    LIMITE SUPERIOR 50.67%


    LIMITE INFERIOR 87.42%

    INTERVALO: 99% [50,7% - 87,4%]


    INTERVALO: 90% [57,31% - 80,78%]

    b)Construya un intervalo de confianza para la desviación estándar de los viajes entre las dos ciudades. Use un nivel de con
    INTERVALO PARA LA VARIANZA INTERVALO PARA LA DESVI.ESTANDAR
    Limite inferior: 0.1 Limite inferior:
    Limite superior: 0.2 Limite superior:

    ** Necesitamos**
    N: 20
    S^2: VARIANZA: 0.1
    NIVEL DE CONFIANZA 90%
    NIVEL DE DESCONFIANZA: ALPHA 10%
    CHI-CUADRADO (ALPHA/2) 30.143527206
    CHI-CUADRADO(1-ALPHA/2) 10.117013064
    ciudades. Use un nivel de confianza de 90%.
    RA LA DESVI.ESTANDAR
    0.3
    0.5
    Tiempo (h)
    3.7 Promedio 4.3
    4.4 Desviacion 0.4
    4.6
    4.7
    4.1 Tiempo (h)
    4.8
    4.4 Media 4.295
    4.1 Error típico 0.08126467
    3.7 Mediana 4.3
    4.2 Moda 4.4
    4.4 Desviación estándar 0.36342667
    4.3 Varianza de la muestra 0.13207895
    5.0 Curtosis -0.48605814
    4.1 Coeficiente de asimetría 0.13236197
    4.4 Rango 1.3
    4.0 Mínimo 3.7
    4.8 Máximo 5
    3.8 Suma 85.9
    4.3 Cuenta 20
    4.1 Nivel de confianza(90.0%) 0.14051742
    Pregunta 1 https://www.youtube.com/watch?v=AkuY4JgwjoQ&t=1s
    Pregunta 2 https://www.youtube.com/watch?v=Y_mVhzTojBA&t=4s

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