02 - MECAV - UADE - Dinámica Del Punto Material
02 - MECAV - UADE - Dinámica Del Punto Material
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Mecánica
Avanzada
UADE
Oscar Jofre
Oscar Jofre
Dinámica del
punto material
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Dinámica del punto material
Oscar Jofre
• 1 Introducción
✓ La Dinámica es la parte de la Mecánica que estudia el movimiento atendiendo a las causas que lo
producen.
✓ En principio, la Dinámica trata de cualquier sistema, formado por un número arbitrario de partículas,
interactuando entre sí y con el fuerzas externas.
✓ En este tema nos limitaremos a considerar la dinámica de una sola partícula (o punto material), considerada
como cuerpo sin dimensiones y con una masa finita. A partir del estudio de la dinámica de partículas
individuales puede tratarse el estudio de los sistemas de partículas y la dinámica del sólido rígido.
✓ La Dinámica se basa en tres leyes fundamentales, conocidas como Principios de la Dinámica, o leyes de
Newton.
• 2 Principios de la Dinámica
✓ Los principios de la dinámica o Leyes de Newton son los axiomas por los que se rigen las partículas y
sistemas en la dinámica clásica. Fueron enunciados por Newton, basándose en los trabajos de Galileo, en
sus Principia Mathematica.
✓ Una versión de estos principios, enunciada de forma moderna, es la siguiente, donde encabezamos cada
principio con el nombre con el que se lo conoce habitualmente:
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✓ Normalmente se formula usando “fuerzas” en lugar de “interacciones” pero puesto que ello requiere el haber
definido previamente el concepto de fuerza es preferible enunciarlo de una manera más genérica.
✓ Este principio fue enunciado inicialmente por Galileo.
✓ Lo que nos dice esta ley es que el espacio que nos rodea no está curvado de niguna forma (es euclídeo) ya
que las trayectorias de las partículas libres de interacciones son rectas y no otras curvas, como
circunferencias (como ocurriría en la superficie de una esfera) o hélices (como ocurriría en la superficie de
un cilindro).
✓ El primer principio de la dinámica conlleva la clasificación de los sistemas de referencia en inerciales
(aquellos desde los cuales una partícula libre de interacciones se observa en reposo o movimiento rectilíneo
y uniforme) y no inerciales (aquellos respecto a los que no se cumple este principio de inercia).
✓ El principio de inercia se ve modificado en la teoría general de la relatividad, que corrige y generaliza las
leyes de Newton.
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“La derivada respecto al tiempo de la cantidad de movimiento de una partícula es igual a la resultante de
las fuerzas aplicadas sobre ella.”
✓ En forma matemática
Esta ley requiere el conocimiento de las fuerzas aplicadas, como un dato del problema. Estas fuerzas deben ser
obtenidas independientemente para que la ley tenga verdadero significado. Por ello, precisamos de algún modelo
físico que nos proporcione la expresión de la fuerza. Entre estos modelos se encuentran:
Esta ley contiene al caso particular e importante del movimiento de una masa
pequeña en las proximidades de la superficie terrestre:
Una característica común a todas estas leyes de fuerza es que proporcionan una fuerza dependiente de la
posición y de la velocidad instantáneas de la partícula. 7
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Cartesianas: Separando en las componentes cartesianas quedan las tres ecuaciones escalares:
Si cada componente de la fuerza depende solo de la coordenada correspondiente, estas
ecuaciones se pueden resolver por separado y el movimiento a lo largo de cada eje es
independiente de los otros dos. En la mayoría de los casos, no obstante, las
componentes de la fuerza dependen de todas las coordenadas y estas ecuaciones
están acopladas. No podemos resolver una sin resolver las otras dos al mismo tiempo.
Polares y cilíndricas: en el caso de un movimiento en un plano también pueden usarse las coordenadas polares.
Sustituyendo la expresión de la aceleración en estas componentes quedan las ecuaciones:
siendo Fρ y Fθ las componentes radial y acimutal de la fuerza. En un movimiento tridimensional, puede incluirse una
tercera coordenada perpendicular a este plano. Se dice entonces que tenemos coordenadas cilíndricas. La
segunda ley de Newton se escribe en ellas:
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Obsérvese que, como consecuencia de la 2ª ley de Newton, la resultante en la dirección binormal debe ser
siempre nula:
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“Si una partícula A ejerce en un instante dado una fuerza sobre una partícula B, la partícula B ejerce
sobre A una fuerza de igual módulo e igual dirección, pero de sentido contrario.”
✓ Matemáticamente
✓ Hay que destacar que estas dos fuerzas no se anulan mutuamente, ya que se ejercen sobre partículas
distintas. Sólo en el caso de que se encuentren rígidamente unidas se cancelarán sus efectos.
✓ Ambas fuerzas actúan simultáneamente. Por ello, hay que señalar que el nombre de “acción y reacción”,
con el que se conoce habitualmente a esta ley, es engañoso en cuanto a que sugiere a que primero actúa
la acción y posteriormente la reacción. No es así y no existe distinción alguna que convierta a una de las
fuerzas en acción y a la otra en reacción.
✓ La experiencia muestra que las fuerzas que verifican la tercera ley de Newton poseen la propiedad
adicional de que las fuerzas entre dos partículas son centrales: van en la dirección de la recta que une
ambas partículas y su módulo además depende exclusivamente de la distancia entre ellas. 10
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𝑚𝑟Ԧሷ = 𝐹Ԧ 𝑟, Ԧሶ 𝑡
Ԧ 𝑟,
✓ Dependiendo de cuáles sean nuestros datos y nuestras incógnitas, podemos tener diferentes clases de problemas:
▪ Si conocemos la expresión de la fuerza, junto con las condiciones iniciales del problema (posición y velocidad
iniciales de la partícula), podemos emplearla para determinar la posición de la partícula en
t > 0. Es lo que se conoce como la dinámica de una partícula no vinculada. Como ejemplos típicos tenemos la
caída libre, el oscilador armónico o el movimiento planetario.
▪ Si la posición de la partícula está restringida por alguna limitación geométrica o cinemática (por ejemplo,
obligada a moverse sobre una superficie), entonces el problema consiste en la determinación del movimiento
compatible con esas ligaduras, más la determinación de las fuerzas que producen dichas ligaduras (fuerzas
de reacción vincular). Esta es la dinámica de la partícula vinculada.
▪ Si conocemos completamente el estado de movimiento de la partícula, podemos emplear la segunda ley de
Newton para determinar la fuerza que actúa sobre la partícula. Este es el principio de los dinamómetros, tanto
estáticos (con la partícula en equilibrio), como dinámicos (partícula en movimiento). 11
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✓ El que debamos determinar tres coordenadas nos dice que el número de grados de libertad del problema
es 3:
✓ En el caso de que conozcamos la fuerza como función del tiempo solamente, la respuesta es sencilla: basta con
integrar dos veces respecto al tiempo:
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✓ Estas ecuaciones no son independientes porque cada componente de la fuerza dependerá en general de las
tres coordenadas. 13
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✓ Un cuerpo pequeño inmerso en un fluido experimenta una fuerza de fricción viscosa de la forma
✓ siendo γ una constante de fricción que para una esfera en aire es de valor
con R el radio de la partícula. Si se incluye esta fuerza, ¿qué ecuación diferencial resulta para la
velocidad vertical?
✓ Razone que, partiendo de la ecuación anterior, se llega a que la velocidad tiende a un valor límite.
✓ Si prácticamente toda la caída de la gota se produce a la velocidad límite, ¿con qué velocidad llega al
suelo? ¿Cuánto tarda en caer?
Puesto que dos vectores son iguales cuando lo son sus componentes, podemos igualar la
componente Z y reducir el problema a la ecuación escalar:
Nótese que en esta ecuación no se ha hecho ninguna hipótesis sobre el sentido de la velocidad,
sólo sobre su dirección. La componente vz puede ser un número negativo (de hecho lo será, pues la
partícula está cayendo), en cuyo caso la fuerza de rozamiento irá hacia arriba. El que aparezca un
signo menos delante de la fuerza de rozamiento no implica que el sentido sea hacia abajo.
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• Velocidad límite
Antes de dar la solución, veamos cómo es el movimiento. Inicialmente la velocidad es nula, por lo
que no hay fricción. El movimiento comienza siendo prácticamente uniformemente acelerado. Sin
embargo, a medida que la celeridad va aumentando, la fricción crece y la aceleración disminuye.
Llega un momento en que la fuerza de rozamiento iguala al peso, y la velocidad deja de aumentar
en módulo, permaneciendo en su valor límite, dado por
Su valor numérico lo obtenemos hallando en primer lugar el valor de γ para esta gota de lluvia.
Sustituyendo R = 0.50 mm:
Sin embargo, para hallar el instante exacto en que llega al suelo (tz = 0) es preciso resolver una
ecuación que solo admite solución numérica.
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• 5 Partícula vinculada:
5.1 Concepto de vínculo.
A menudo una partícula no posee libertad de movimiento en el espacio, sino que se encuentra
sometida a vínculos (o ligaduras).
✓ Un vínculo es una restricción sobre la posición, la velocidad, o una combinación de ambas.
Por ejemplo, una partícula suspendida de un péndulo rígido se ve sometida a la
restricción .
Tal como ocurre en este ejemplo, la mayoría de los vínculos (los denominados bilaterales) se
traduce matemáticamente en la obligación de la partícula de satisfacer una ecuación adicional a las
ecuaciones de movimiento. Es la denominada ecuación de vínculo o de ligadura, de expresión
general:
✓ Para el caso del péndulo, tendremos r = 2. Si además está obligado a moverse sobre un plano
vertical, h = 2 y r = 1.
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5.1 Clasificación:
Los vínculos pueden clasificarse atendiendo a diferentes criterios.
✓ Unilaterales y bilaterales
✓ Cuando el vínculo impide un desplazamiento en un sentido, pero no en el opuesto, se dice que el
vínculo es unilateral. Si impide el movimiento en los dos sentidos, es bilateral. Matemáticamente, un
vínculo unilateral se expresa mediante una desigualdad; uno bilateral por una igualdad (ecuación de
ligadura).
Por ejemplo, un péndulo que cuelga de un hilo flexible supone un vínculo unilateral, expresable como:
✓ Rugosos y lisos
La siguiente clasificación se refiere a la presencia de rozamiento.
✓ Rugosos
existe rozamiento en la superficie que define el vínculo, de forma
que existe una oposición al desplazamiento tangencial a ella.
✓ Lisos
Es un tipo de vínculo ideal en el que la partícula se ve impedida en el movimiento ortogonal a la superficie
que define el vínculo, pero puede moverse sin restricción en las direcciones tangenciales a ella. 21
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5.1 Clasificación:
Los vínculos pueden clasificarse atendiendo a diferentes criterios.
✓ Vínculo holónomo
▪ es aquél que, o bien es un vínculo geométrico o siendo cinemático puede integrarse para obtener uno
geométrico.
✓ Vínculo no holónomo
▪ Es aquél vínculo cinemático que no se puede integrar para dar uno geométrico.
Aquí, que “no se puede integrar” no significa que resulte una integral muy complicada o imposible de
hallar analíticamente, sino que es imposible llegar siquiera a plantear una integral.
El caso más importante de vínculo no holónomo que encontraremos más adelante es el de la rodadura
sin deslizamiento de un sólido, para el cual la velocidad en el punto de contacto es nula, pero de ahí no
se deduce una relación explícita entre las coordenadas.
✓ Vínculos esclerónomos
▪ son aquellos en que no aparece explícitamente el tiempo, es decir, se trata de ligaduras que imponen
la misma condición en todo instante
✓ Vínculos reónomos
▪ son los no esclerónomos, es decir, el tiempo aparece en la ecuación del vínculo
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Una partícula puede estar sometida a varios vínculos simultáneamente. Así, por ejemplo, una masa atada al
extremo de una varilla cuyo otro extremo está fijo y que se ve obligada a oscilar en un plano vertical dado
cumple simultáneamente o equivalentemente
es decir, cuando hay varios vínculos presentes, estos pueden combinarse de diferentes maneras para producir
el mismo efecto.
La presencia de uno o varios vínculos implica una reducción en los movimientos posibles, y por tanto, reducen
los grados de libertad de la partícula en tantos como vínculos haya, es decir
Así, la partícula suspendida del péndulo rígido tiene 2 GDL. Si simultáneamente se lo obliga a oscilar sobre un
plano vertical tiene 1 GDL. Si además ahora sujetamos la masa con otra varilla resultan 0 GDL. En ese
momento ya la partícula no puede moverse de ninguna forma.
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Cuando todos los vínculos son holónomos, podemos, en teoría, elegir un sistema de 3 − r coordenadas
generalizadas que satisfaga automáticamente los vínculos, eliminándolos del problema.
Si además la masa se fija con otra varilla, determinamos el valor de θ y desaparece la dependencia
temporal.
Por ello, en muchos problemas, el que la partícula tenga 3 − r grados de libertad equivale al estudio de 3 − r
variables. Sin embargo, ello no siempre es posible. Si existen vínculos no holónomos, la ecuación de estos no
puede reducirse a una relación entre las coordenadas, por lo que es necesario trabajar con todas ellas, aunque
permanezcan vinculadas. En general, el número de grados de libertad no equivale al número de coordenadas
independientes. Sí representa el mínimo de coordenadas independientes que podríamos conseguir. 24
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Si tenemos un sistema de N partículas y ninguna de ellas está vinculada, el número de grados de libertad será
de 3 por cada partícula, es decir, el total será 3N (que puede ser un número gigantesco, pensemos en un gas o
un líquido). Si ahora se aplican r vínculos independientes, el número de grados de libertad se reduce en la
misma cantidad, es decir,
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La presencia de vínculos implica la necesidad de introducir fuerzas adicionales en los problemas. Es fácil ver
por qué.
De acuerdo con la segunda ley de Newton, la aceleración de una partícula verifica:
donde es la resultante de todas las fuerzas aplicadas.
En el caso de una partícula no vinculada, su movimiento viene gobernado por fuerzas que podemos denominar
fuerzas activas, con resultante:
Una partícula vinculada se ve obligada a moverse de forma diferente a una que no lo está, por lo que su
aceleración no será la misma y por tanto, las fuerzas aplicadas no pueden ser solo las activas
Admitimos entonces que la presencia de vínculos implica que se aplican fuerzas adicionales, que
denominamos fuerzas de reacción vincular, con resultante
En el ejemplo del péndulo, una partícula no vinculada sometida a la acción del peso
describiría una parábola. por la presencia de la varilla, su trayectoria es un arco de
circunferencia. La diferencia entre ambas se debe a la presencia de una fuerza adicional, la
tensión de la varilla. Esta sería la fuerza de reacción vincular.
También son fuerzas de reacción vincular las reacciones normales a las superficies que
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impiden que éstas sean atravezadas.
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▪ Desde el punto de vista matemático, también es simple ver que se necesitan fuerzas adicionales.
En una partícula no vinculada las ecuaciones de movimiento equivalen a 3 ecuaciones diferenciales de 2º
orden, con 3 incógnitas: las coordenadas de la partícula.
▪ Si se imponen r vínculos, pasamos a tener 3 + r ecuaciones, pero si solo tenemos las 3 incógnitas
anteriores, el sistema queda sobredeterminado y probablemente sin solución.
▪ Para que el sistema tenga solución, deben ser 3 + r incógnitas. Las r incógnitas que se añaden son las
fuerzas de reacción vincular.
La fuerza de rozamiento se cuenta como una fuerza activa más, dejando como fuerza de reacción vincular solo
la normal. Para poder hacer esto es necesario suplementar el problema con alguna ley que describa la fuerza
de rozamiento (rozamiento seco estático, rozamiento seco dinámico, rozamiento viscoso,…)
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✓ Cumplen la misma función que los vínculos sustituidos, es decir, se oponen a cualquier estado de
reposo o movimiento que sea incompatible con ellos;
✓ Son perpendiculares a los vínculos geométricos cuando éstos consisten en superficies o curvas lisas
(sin rozamiento).
Por tanto, el tratamiento de la dinámica de un punto material vinculado requiere, en virtud del principio de
liberación, la incorporación a las ecuaciones de las fuerzas de reacción vincular 𝐹𝑟 , las cuales, por ser
desconocidas a priori, introducen nuevas incógnitas en el problema matemático.
Fuerzas activas Fuerzas de vínculo
r
𝐹𝑘
r
, 𝑚) 30
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Ejemplo: una partícula puede moverse por la superficie exterior de un cilindro de radio R, bajo la acción
de la fuerza gravitatoria. Determinar el punto en que la partícula se desprende de la superficie.
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Por la tercera ley de Newton, esto quiere decir que la barra ejerce una fuerza igual y de sentido contrario y por
tanto proporcional a la deformación
Esta es la conocida
como ley de Hooke.
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Si hacemos:
vemos que la solución de esta ecuación es un movimiento armónico simple, con solución general:
Esto quiere decir que para conseguir el doble de periodo debemos multiplicar por 4 la masa suspendida.
La frecuencia natural de las oscilaciones vale:
; m v
1 E c u a c i ó n d if er en cial
La expresión dada en el enunciado para las ecuaciones horarias cartesianas de la
partícula nos invita a replantear el problema en coordenadas polares. Como se
recordará, la relación cartesianas-polares viene dada por
Por tanto, de la comparación con el enunciado se deduce que las ecuaciones horarias
polares de la partícula son
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Teniendo presente que la única fuerza que actúa sobre partícula es la fuerza de reacción
vincular ejercida por el tubo, de la cual se nos indica expresamente que no tiene
componente longitudinal o radial(es decir, ), podemos proyectar la segunda ley
de Newton en las direcciones radial y acimutal obteniendo
2 Solución particular
Derivando dos veces
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y sustituyendo
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2.2 Potencia desarrollada Oscar Jofre
Obsérvese que esta velocidad no es puramente radial, sino que forma un ángulo de 45°
con el tubo.
3 Energía cinética
La energía cinética en cada instante para esta solución es, sustituyendo,
Dado que
esto se reduce a
que coincide con el trabajo antes obtenido, tal como predice el teorema de las fuerzas
vivas.
Tenemos entonces que la partícula se va acelerando y ganando energía cinética. El
trabajo necesario para este incremento lo realiza la fuerza de reacción vincular, que en este
caso no es normal a la trayectoria, sino que forma un ángulo de 45º con ella. Para entender
esto, cabe recordar que el tubo tiene un movimiento forzado (rota con velocidad angular
constante) y por tanto supone para la partícula un vínculo liso pero reónomo.
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Fin
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