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    Sala Cuna y Jardín Infantil Creare

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    Thania Ulloa
    El documento presenta la Sala Cuna y Jardín Infantil Creare ubicado en la Araucanía, Chile. El proyecto educativo se enfoca en el desarrollo integral de los niños a través del juego, talleres creativos y una alimentación saludable, promoviendo valores como la solidaridad y el respeto. La institución cuenta con instalaciones diseñadas para albergar a 80 niños entre sala cuna y medio mayor, y un equipo comprometido de educadoras.

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    El documento presenta la Sala Cuna y Jardín Infantil Creare ubicado en la Araucanía, Chile. El proyecto educativo se enfoca en el desarrollo integral de los niños a través del juego, talleres creativos y una alimentación saludable, promoviendo valores como la solidaridad y el respeto. La institución cuenta con instalaciones diseñadas para albergar a 80 niños entre sala cuna y medio mayor, y un equipo comprometido de educadoras.

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    El documento presenta la Sala Cuna y Jardín Infantil Creare ubicado en la Araucanía, Chile. El proyecto educativo se enfoca en el desarrollo integral de los niños a través del juego, talleres creativos y una alimentación saludable, promoviendo valores como la solidaridad y el respeto. La institución cuenta con instalaciones diseñadas para albergar a 80 niños entre sala cuna y medio mayor, y un equipo comprometido de educadoras.

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    El documento presenta la Sala Cuna y Jardín Infantil Creare ubicado en la Araucanía, Chile. El proyecto educativo se enfoca en el desarrollo integral de los niños a través del juego, talleres creativos y una alimentación saludable, promoviendo valores como la solidaridad y el respeto. La institución cuenta con instalaciones diseñadas para albergar a 80 niños entre sala cuna y medio mayor, y un equipo comprometido de educadoras.

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    SALA CUNA Y JARDÍN INFANTIL CREARE

     Araucanía
     https://www.jardincreare.cl/pei-SC.php

    Proyecto Educativo Institucional

    Definición y Sentido Institucional

    Sala Cuna y Jardín Infantil Creare basa su labor educativa en un currículo de


    autodeterminación que pone énfasis en que los niños y niñas logren un desarrollo integral
    (emocional, social, intelectual y motriz) en función de sus fortalezas y potencialidades,
    comprendiendo que los primeros años de vida son la base de personalidad futura.

    Un aspecto esencial del quehacer, esta centrado en potenciar valores como la solidaridad, el
    respeto, la amistad, la verdad, el amor al prójimo y a la naturaleza, en cada una de las
    situaciones que viven a diario en el aula.

    La Sala Cuna y jardín Infantil Creare, pone énfasis también en la estimulación del lenguaje
    artístico y la creatividad en los niños y niñas, generando escenarios educativos que invitan a
    los párvulos a aprender y crear, por medio de talleres que recogen sus intereses y
    habilidades, a partir de lo lúdico.

    El currículo propone un niño y niña activo, protagonista del proceso enseñanza aprendizaje,
    que aprende jugando, creando y haciendo, en un espacio que la educadora ha facilitado para
    que tales acciones se lleven a cabo, y permitan al párvulo actuar de forma autónoma en un
    escenario que lo invitan a pensar, a construir nuevos conocimientos y reestructurar otros.
    En este sentido, los educadores son profesionales que conocen cabalmente las necesidades,
    fortalezas, debilidades, intereses, características propias de cada niño o niña y sus contextos
    familiares, lo cual los habilita para genera mediaciones coherentes, de calidad, y que dan
    respuesta a la realidad de cada párvulo.

    Nuestro Sello

     El juego como eje principal del aprendizaje. Yo aprendo jugando.


     El desarrollo de talleres integrales para favorecer habilidades y destrezas en los
    niños/as promoviendo la vida saludable a través del deporte y alimentación sana.
     Iniciación a la lectura a través del apoyo de la familia.
     La integración de padres y apoderados a través de diversas actividades de la Sala
    Cuna y Jardín Infantil.

    Nuestra Visión

     Formar un niño/a autónomo (a) ante situaciones cotidianas, que busca soluciones
    creativas en función de sus intereses y necesidades de acción, y que es capaz, en su

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    calidad de párvulo, de escoger, opinar, proponer, decidir, asumiendo gradualmente
    responsabilidad por sus acciones ante sí y los demás.

    Nuestra Misión

     Promover, junto con la familia, el desarrollo integral del niño y niña, a partir de
    metodologías activas que ubiquen al párvulo en el centro del proceso educativo
    como un ser que construye significados en la acción, en gradual autonomía.

    Nuestros Valores

     Contribuir a formar en los niños y niñas, los valores y hábitos que persigue la
    educación chilena, establecidos en los documentos curriculares, enfatizando el
    desarrollar actitudes como la solidaridad, la verdad, el respeto, la responsabilidad,
    que les permitan crecer personal y socialmente.

    Sala Cuna y Jardín Infantil

    Cuenta con una infraestructura, especialmente diseñado y construido, para el trabajo con los
    niños(as).

    Emplazado en un terreno de 1235 m2, con 450 m2 construidos y acondicionados de


    acuerdo con las exigencias del Mineduc. La Sala Cuna y Jardín Infantil está preparado para
    albergar a 80 menores entre los niveles sala cuna, medio menor y medio mayor.

    La Sala Cuna y Jardín Infantil cuenta con autorización ministerial, lo cual permite
    establecer convenios institucionales.

    Además, cuenta con servicio de alimentación balanceada según prescripción de la


    nutricionista autorizada por el Minsal.

    El staff de educadoras y asistentes tienen un alto grado de compromiso y profesionalismo,


    en su labor de formadoras.

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