Reporte #07

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Manual de Prácticas de Fisicoquímica

Escuela Profesional de Biología


I Semestre 2022

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTIN DE AREQUIPA

FACULTAD DE CIENCIAS BIOLOGICAS

ESCUELA PROFESIONAL DE BIOLOGIA

PRACTICAS DE LABORATORIO DE FISICO QUIMICA

REPORTE Nº7

DOCENTE:

Kattia Glenny Martínez Rivera

ESTUDIANTES:

 Ahuate Toribio, Ana María


 Martínez Gutiérrez, Estefany Del Rosario
 Muñoz Mico, Virginia
 Valdivia Alarcón, Gianira Kristell

Arequipa – Perú

2022
Manual de Prácticas de Fisicoquímica
Escuela Profesional de Biología
I Semestre 2022
REPORTE Nº 07
EQUILIBRIO QUIMICO
Marco Teórico
Manual de Prácticas de Fisicoquímica
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I Semestre 2022
Experimento N° 01: Evaluación de la concentración
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Tubo Nº 01:
Reacción:

[Fe(SCN)6]3- + NH4SCN → (NH4)3[Fe (SCN)6] + 2 NH4 Cl


Desplazamiento
Derecha a izquierda , se va hacia los reactantes
Observación: Al agregar el NH4SCN hace que se produzca en mayor cantidad los productos por
lo que la coloración que era rojo sangre se intensifica.
Tubo Nº 02:
Reacción:
[Fe(SCN)6]-3 + NaOH → 3 NaOH + Fe(SCN)6 ↔ Fe(OH)3 + 3 Na +6 SCN
Desplazamiento
derecha a izquierda
Observación: Al agregase la base, el complejo deja de ser estable por lo que se rompe , el color
rojo desaparece y se observa de color amarillo(tricocluro de hierro) cuand agregamos mas
concentracion de NaOH vemos que se forma un precipitado de color rojo ladrillo(hidroxido de
hierro)
Tubo Nº 03: Tubo patrón
Reacción:

FeCl3+ 3NH4SCN +5H2O → FeO(H2O)5(SCN)3+3NH4Cl


Desplazamiento

Fe3+ + 6 SCN- ↔ [Fe(SCN)6]-3


El Sistema está en equilibrio
Observación: El cloruro férrico presenta una coloración amarilla mientras que el tiocianuro de
amonio es incoloro cuando se mezclan ambos reactivos produce una coloración roja sangre.
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Experimento N° 02: Evaluación de pH


Experimento Nº 02 –A
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Tubo Nº 01:
Reacción:

Desplazamiento: de izquierda a derecha


Observación: En este experimento pudimos que ver que al añadirle un ácido (HCl) el pH del
cromato cambia y aunque al inicio es amarillo al comvertirse en dicromato se torna anaranjado.
Tubo Nº 02:
Reacción:

Desplazamiento: se mantiene el equilibrio


Observación: En este tubo al cromato le añadimos una base (NaOH) y evidentemente su pH
continua siendo básico y no ocurre ningún cambio, el color sigue siendo amarillo.

Experimento N° 02 – B
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Tubo Nº 01: Patrón
Reacción:

Desplazamiento: El desplazamiento es hacia los productos


Reacción: Al juntar CaCl2+Na2C2CO4 (ambos de coloración incolora) formarán un producto
Ca2C2CO4 +NaCl ( color blanco como la leche).

Tubo Nº 02: Agregamos HCL

Desplazamiento: El desplazamiento es hacia los productos


Reacción: Si agregamos gotas HCl a nuestro tubo de ensayo podemos observar como se va
volviendose de color incoloro.
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Experimento N° 03: Evaluación de concentración y temperatura

Reacción;

Tubo Nº 01:
Reacción: A temperatura ambiente

Desplazamiento : Mantiene su equilibrio


Observaciones: La esfera de coordinación antes de la reacción visualmente es de color rosa
encendido , siendo el agua su ligando el Co el metal y el Cl2 el anión ; al reaccionar con el ácido
clorhídrico (HCl) se forma un complejo azul donde el Cl del HCl sustituye al ligando (H2O).

El primer tubo desde la izquierda


corresponde a la reacción mencionada
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Tubo Nº 2:
Reacción: Calentada a baño maría a 80° c

Desplazamiento: Hacia la derecha pues la formación de producto se incrementa


Observaciones: Al incrementarla temperatura se puede observar que el color azul se intensifica pues
por ayuda del calor el ligando Cl sustituye por completo al H2O del complejo rosado.

CONCLUSIONES:
1. Se puede apreciar cómo las diferentes muestras presentan variación cualitativas que pueden
ser observables cuando se les agrega diferentes concentraciones, en el tubo 1 donde se le
agrega NH4SCN el color se intensifica mientras que cuando se agrega en el tubo 2 más
concentración de NaOH hay presencia del precipitado, el tubo 3 es el patron que nos
permitirá comparar las diferentes muestras. Entonces se evidencia la influencia de
concentraciones en las reacciones.
2. Podemos concluir que el pH puede llegar a influir en las soluciones y por lo tanto en el
equilibrio químico de una ecuación, ya que al añadirle un ácido se produjo cambio de color
en el cromato mientras que con una base se mantuvo.
3. En el experimento 2b se puede apreciar cómo reaccionan 2 reactivos incoloros formando un
producto blanquecino, pero si le agregamos HCl se precipita y vuelve a un color incoloro,
esto porque hubo una fuerte influencia de la concentración de las reacciones.
4. Cuando la reacción experimental es sometida a calor está intensifica su color pues el ligando
Cl sustituye por completo al agua , en cambio , si se agrega agua retorna al color rosado.
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CUESTIONARIO
1. ¿Qué implicancia tiene la siguiente afirmación. Una reacción cesa cuando alcanza el estado
de equilibrio.
Esta afirmación sería incorrecta ya que, en la mayoría de las reacciones químicas, los reactivos
no se consumen totalmente para obtener los productos deseados, sino que, por el contrario, llega
un momento en el que parece que la reacción ha concluido. Podemos comprobar, analizando
los productos formados y los reactivos consumidos, que la concentración de todos permanece
constante. ¿Significa esto que realmente la reacción se ha parado? Evidentemente no; una
reacción en equilibrio es un proceso dinámico en el que continuamente los reactivos se están
convirtiendo en productos y los productos se convierten en reactivos; cuando lo hacen a la
misma velocidad nos da la sensación de que la reacción se ha paralizado (Mheducation, s/f)

2. Defina qué es una reacción reversible


Una reacción química reversible es una reacción química que puede ir en ambas direcciones; los
reactivos pueden transformarse en productos y los productos pueden volver a transformarse en
reactivos. Esto sucede continuamente hasta que llega a un punto llamado equilibrio . Es entonces
cuando las dos reacciones que van en direcciones opuestas ocurren a la misma velocidad y ya no
hay ningún cambio en la cantidad de reactivo y producto. Con una reacción reversible, usa un tipo
especial de doble flecha para mostrar que la reacción ocurre en ambas direccione (Reacciones
químicas reversibles: definición y ejemplos, 2020)

Un ejemplo importante de una reacción reversible es algo llamado proceso de Haber . Aquí es
donde el nitrógeno y el hidrógeno reaccionan juntos para formar gas amoniaco. La reacción
química del proceso se ve así(Reacciones químicas reversibles: definición y ejemplos, 2020):
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La unión de oxígeno y hemoglobina también es una importante reacción reversible. Así es como
se transporta el oxígeno por la sangre a las células de su cuerpo. Si no fuera reversible, la
hemoglobina nunca podría liberar el oxígeno para que sus células lo usen bien.

3. ¿Cuáles son los factores que afectan al equilibrio químico?


● Temperatura.
● Presión.
● Volumen.
● Concentración.
4. ¿Qué establece el principio de Le Chátelier?
Este principio nos establece que, si un sistema en equilibrio se somete a un cambio de condiciones,
éste se desplazará hacia una nueva posición a fin de contrarrestar el efecto que lo perturbó y recuperar
el estado de equilibrio.
5. Defina equilibrio químico homogéneo y heterogéneo, ejemplifique
En general, los equilibrios ácido-base son homogéneos, ya que ocurren en disoluciones acuosas.
Así mismo, el grado de ionización de cada ácido o base dará lugar al pH de la solución y este
proceso está gobernado por la constante de acidez o basicidad, conocidas como Ka y Kb
respectivamente.
Cabe recordar que el equilibrio químico se produce cuando la velocidad de reacción directa es
igual a la velocidad de reacción indirecta. Ejemplo:

En general, los atribuimos a disoluciones o precipitaciones de compuestos iónicos ya que su


fase inicial o final responde a un sólido que se diluye o precipita en solución acuosa. Cabe
destacar que, en estos casos, la constante que gobierna el proceso es la constante de equilibrio
Keq, sin embargo, los sólidos no entran en juego en los productos de dicha constante. En los
equilibrios heterogéneos donde se precipita un sólido, juega un rol fundamental la constante
del producto de solubilidad o Kps, y es ella, en este caso, la constante de equilibrio que
gobierna el proceso, indicando cuan soluble es el sólido en el solvente utilizado, comúnmente
agua. Un ejemplo claro de equilibrio heterogéneo es la descomposición a alta temperatura
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del carbonato de calcio sólido formando óxido de calcio sólido y dióxido de carbono
gaseoso:

(Barbisan, 2019)

6. Explique la diferencia entre equilibrio químico y físico de dos ejemplos de cada uno.
 Equilibrio químico: Es un estado de un sistema reaccionante en el que no se observan
cambios a medida que transcurre el tiempo, a pesar de que siguen reaccionando entre sí
las sustancias presentes.
Ejemplos (Bolivar, 2020):
Disociación del ácido acético en agua
El ácido acético, CH3COOH, se disocia en agua estableciendo un equilibrio:

CH3COOH(ac) + H2O(l) ⇌CH3COO(ac) + H3O+(ac)

Reacción cuya constante de equilibrio se llama constante de acidez.

Isomerización de butano

El gas n-butano puede isomerizarse de acuerdo a la siguiente reacción reversible para


producir el isómero isobutano:

CH3CH2CH2CH3(g) ⇌CH3CH(CH3)2(g)

 Equilibrio físico: El sistema no cambia y solo la fase de la materia a otra es un proceso


físico.
Ejemplos:
- El paso del agua de estado sólido a estado líquido.
7. Defina el cociente de reacción
El coeficiente de reacción nos permite determinar en qué estado se encuentra un sistema y cómo
evolucionará al compararlo con la constante de equilibrio.
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8. En qué se diferencia la constante de equilibrio y el cociente de reacción.


El cociente de reacción se designa con la letra Q y coincide con la expresión de la constante de
equilibrio, pero con la diferencia de que puede ser evaluado en cualquier instante de la reacción
y para cualquier valor de las concentraciones de los reactivos y/o de los productos.

9. Si se cuantifica las cantidades en el experimento 3, será posible determinar la constante de


equilibrio en forma cuantitativa?
Si , pues los valores que se emplean para Kc están numéricamente relacionados con las
concentraciones molares además de ser adimensional , no tiene unidades.

10. El metanol se descompone parcialmente a 20ºC para dar hidrógeno y monóxido de


carbono. En un recipiente de 1L se introduce 0.37 moles de metanol a 20ºC. Alcanzándose
en el equilibrio una presión de 9.41 atm. Calcule Kc y grado de disociación.

𝑃𝑐 𝑐 𝑃𝐷 𝐷 [𝐶]𝐶 + [𝐵]𝑏
𝐾𝑝 = =
𝑃𝐴 𝐴 [𝐴]𝑎

0,37(CH3OH↔ 2H2 +CO)

CH3OH↔ 2H2 + CO
0,37 0 0
0,37-x 0,74x 0,37x

0,37(1−x)mol
MCH3OH = 1L
= 0,37(1-x)mol/L
2∗0,37(x)mol
MH2 = 1L
= 0,74 x mol/L
0,37(x)mol
MCO = 1L
= 0,37x mol/L
Numero de moles totals=
[MCH3OH] + [ MH2] + [ MCO] = 0,37 -0,37X+0,74X+0,37X= 0,37 +0,74X

PCH3OH+ PH2+ PCO- 9,41 atm


PCH3OH = 0,37 (1-x) mol/L * 0,082 atm L/molK * 293,15 K = 8,894(1-X)
PH2 = 0,74X mol/L * 0,082 atm L/molK * 293,15 K = 17.78x
PCO = 0,37 X mol/L * 0,082 atm L/molK * 293,15 K = 8,894X

8,894(1-X) + 17,78+8,89 X -9,41


8,894+17,78X= 9,41
X= 0,029 = 2,9%
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[0,74(0,029]2 +[0,37(0,029)]
𝐾𝑝 = = -1.375 X10-5
[0,37(1−0,029)]

BIBLIOGRAFIA

R.R. (2020, 29 octubre). ▷ Reacciones químicas reversibles: definición y ejemplos.

Estudyando. Recuperado 16 de junio de 2022, de https://estudyando.com/reacciones-

quimicas-reversibles-definicion-y-ejemplos/

(S/f). Mheducation.es. Recuperado el 17 de junio de 2022, de


https://www.mheducation.es/bcv/guide/capitulo/844816962X.pdf
Barbisan, C. R. (diciembre, 2021). Definición de Equilibrio Homogéneo y Heterogéneo.
Definición ABC. Desde https://www.definicionabc.com/ciencia/equilibrio-homogeneo-
heterogeneo.php

Bolívar, Gabriel. (1 de junio de 2020). Equilibrio químico: explicación, factores, tipos,


ejemplos. Lifeder. Recuperado de .https://www.lifeder.com/equilibrio-quimico/
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