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    Plan de Trabajo Colegiado de Marzo A Diciembre 2022

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    Este documento aprueba el Plan Anual de Interaprendizaje (GIAS) de la Red de Llillinta para el año escolar 2022. El plan tiene como objetivo principal fortalecer la práctica pedagógica de las docentes a través del intercambio de experiencias. El plan incluye un cronograma de actividades de marzo a diciembre que abordan temas como la elaboración de proyectos de aprendizaje, sesiones de aprendizaje, y el análisis del currículo nacional. El plan cuenta con la participación activ

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    Título original

    PLAN DE TRABAJO COLEGIADO DE MARZO A DICIEMBRE 2022 (3)

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    “AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANIA NACIONAL”

    Llillinta,08 de Abril del 2022

    RESOLUCIÒN DIRECTORAL Nº 02 -2022- RED LLILLINTA /C.

    Visto el contenido del Plan Anual de Inter aprendizaje (GIAS) Correspondiente al presente
    año lectivo 2022 de la RED DE LLILLINTA, Distrito Pilpichaca, Provincia Huaytará, Región
    Huancavelica, elaborada con la participación de las Directoras de las diferentes Instituciones
    Educativas.

    CONSIDERANDO:

    Que es necesario contar con el documento Técnico administrativo actualizado que


    norma la vida institucional de dicha Institución a fin de que se garantice eficiente servicio
    educativo donde las docentes participen activamente, para lograr el desarrollo Institucional y
    la mejora de la Calidad Educativa.

    Estando acorde de la ley General de Educación Nº 28044, su reglamento D.S. Nº 11-2012-ED,


    Ley Nº 29944 Ley de la Reforma Magisterial, su Reglamento D.S Nº 004-2013-ED, Ley orgánica
    de Gobiernos Regionales, Ley Nº 28628,Ley que regula la participación de APAFAS y su
    Reglamento aprobado D.S.Nº004-2006-ED,Ley Nº 28988,Ley que declara la Educación Básica
    Regular como servicio Público esencial, D.S.Nº 008-2006-ED-Liniamiento para el seguimiento
    de la labor del docente en las Instituciones Educativas Publicas, R.V.M.N° 0022-2007.ED-
    Normas para el fortalecimiento, convivencia y disciplina escolar, el uso adecuado del tiempo y
    la formación ciudadana de los estudiantes de las Instituciones y programas de la educación
    Básica, R,M,Nº657-2017- MINEDU, Normas técnicas para el desarrollo del año escolar 2022.
    DIRECTIVA Nº002-2018-GRH-DREH- DUGEL/AGP.

    SE RESUELVE:

    1º APROBAR: El presente Plan de Inter aprendizaje (GIAS) de la micro red de Llillinta


    conformada por las Instituciones Educativas Nº 701 Cacuya, I.E. Nª 1048 Anta cancha, I.E Nº
    689 Llillinta, I.E Nº 700 de Santa Rosa deLlillinta, I.E Nº 886 Chaca pampa, I.E Nº 887
    Pallqapampa. E. I. Nª 36795 la mar

    2º CUMPLIR: El presente Plan de Inter aprendizaje (GIAS) Promoviendo la participación activa


    de las docentes

    REGISTRESE, COMUNIQUESE, ARCHIVISE.

    COORDINADORA DE RED
    PLAN ANUAL DE INTERAPRENDIZAJE DE TRABAJO COLEGIADO DE LA
    MICRO RED DE LLILLINTA
    I.-DATOS DE REFERNCIA:

    DIRECCION REGIONAL DE EDUCACIÒN : Huancavelica

    UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA : Huaytará

    LUGAR : Llillinta

    DISTRITO : Pilpichaca

    PROVINCIA : Huaytará

    REGION : Huancavelica

    COORDINADORA : Brinelda, Vilchez Gallegos

    II.- FUNDAMENTACION:

     El presente Plan de Inter Aprendizaje trabajo colegiado de las Instituciones Educativas,


    con el objetivo fundamental de intercambiar experiencia en la práctica pedagógica
    teniendo

    el uso pedagógico del tiempo, dificultades durante el desarrollo de las sesiones de


    aprendizaje como procesos pedagógicos y la secuencia didáctica por área, talleres, manejo del
    currículo Nacional, manejo de estrategias en el uso de materiales en las áreas de matemática y
    comunicación, para mejorar la práctica pedagógica en las Instituciones Educativas.

    El presente Plan Anula de Inter Aprendizaje (GIAS)Promoverá a las docentes fortalecer las
    dificultades de igual manera se ha propuesto establecer metas que se debe lograr al culminar
    el año lectivo 2022, Así mismo las directoras de las Instituciones Educativas tiene como
    Instrumento de trabajo el dialogo la persuasión, respetando el criterio personal y profesional
    de cada una de las docentes.

    III.- BASES LEGALES:

    Constitución Política del Perú

    Ley Nº 28044, Ley General de Educación, su Reglamento D.S.Nº 11-2012.ED.

    Ley Nº 29944, Ley de la Reforma Magisterial, su Reglamento D.S.Nº 004-2013-ED.

    Ley Nº27867, Ley Orgánica de Gobierno Regionales.

    Ley Nª 28628, Ley que regula la participación de las APAFAS y su Reglamento aprobado D.S Nº
    004-2006 ED.

    Ley Nª 28988, Ley que declara la Educación Básica Regular como servicio Público Esencial.

    D.S.Nº 008-2006-ED. Lineamiento para el seguimiento y control de la labor efectiva de trabajo


    docente en las Instituciones Educativas Públicas.
    R.V.M. N° 0022-2007-ED Normas para el fortalecimiento de la convivencia y disciplina Escolar,
    el uso adecuado del tiempo y la formación ciudadana, cívica y patriótica de los estudiantes de
    las Instituciones y programas de la Educación Básica.

    R,M.Nª 657-2017- MINEDU Norma técnica para el desarrollo del año escolar 2020

    DIRECTIVA Nª 007-2020-GRH-DREH-DUGEL/AGP.

    IV.- OBJETIVOS:

    Intercambiar experiencias para fortalecer la práctica pedagógica

     Fortalecernos en los criterios para facilitar el desarrollo de competencias


     Registro de evidencias
     . . Criterios de valuación formativa

    VI.- CRONOGRAMA DE LAS ACTIDADES DE MARZO A DICIEMBRE:

    FECHAS ACTIVIDADES Y TEMAS A REALIZAAR


    CRONOGRAMA
    M A M J J A S O N D
    MARZO  Conformación de comité de GIAS X
    11/3/22  Elaboración del plan de actividad de
     Semana de adaptación
    ABRIL  Analices de las capacidades X X
    13 -4-22  Análisis de la evaluación diagnostica Fichas
    Para entrevista a los padres y niños.
     Consolidación de la evaluación diagnostica.
     Elaboración del Proyecto de aprendizaje
     Elaboración de sesiones de aprendizaje

    MAYO  Reajuste en la elaboración Plan Anual X X


    11-5-22  Reajuste del PCI
     elaboración del proyecto
     Actividades en L2

     Elaboración del 1° Proyecto de aprendizaje


     Elaboración de sesiones de aprendizaje

    JUNIO  Reflexión de las actividades inter aprendizajes x


    16-6-22 desarrollados

     Socialización de competencias, capacidades


    Desempeños y Estándares y criterios.

     Elaboración de proyectos de acuerdo a las


    necesidades e intereses del niños y niñas

    JULIO  Elaboración de proyectos de acuerdo a las necesidades e x x


    13-7-22 intereses de los niños y niñas.
     Evaluación Diagnostica de 2do bimestre

    AGOSTO x
    04-8-22  Elaboración de proyectos de acuerdo a las
    necesidades e intereses de los niños y niñas

    SETIEMBRE  Reflexión de las actividades desarrollados X


    14-9-22  Socialización del currículo Nacional.

    OCTUBRE  Elaboración del Proyecto de aprendizaje X


    19-10-22  Socialización currículo nacional (enfoques por cada área)

    NOVIEMBR X
    E  Elaboración del Proyecto de aprendizaje
    16-11-22

    DICIEMBRE  Elaboración del Proyecto de aprendizaje x


    1-12-22
     Elaboración de conclusiones descriptivas

    METAS DE TRABAJO COLEGIADO:

    I.E
    DOCENTES
    Llillinta
    02
    Cacuya 01

    Chacapampa 01

    Santa Rosa de llillinta 01

    Antacancha 01

    La mar 01

    Pallccapampa 01

    RESPONSABLES:

    6.1 De planificación
     Docente
    6.2 De Aprobación
     Directora

    6.3 De Ejecución
     Directora

    FECHA DE EJECUCIÓN

    7.1 De Marzo a Diciembre del 2022

    RECURSOS

    8.1 Financieros:

     Recursos propios del responsable del Inicial.

    VII. CRONOGRAMA DE EJECUCIÓN:

    I.E LUGAR FECHA


    Llillinta, Cacuya, Anta cancha, Santa LLILLINTA
    Rosa de Llillinta, Pallccapampa, HUAYTARA
    Chaca pampa. La mar.
    LLILLINTA
    VII.-RECURSOS HUMANOS: Compromiso y Participación activa de toda la docente.

    VIII.-RECURSOS ECONOMICOS: Financiado con gastos propios de cada docente participante.

    IX.-MATERIALES: .

     Multimedia
     Laptop
     Papelotes
     Plumones, etc.
     Currículo Nacional de la Educación Básica
     Copias.

    X.- EVALUACIÒN: Una vez cumplida las actividades programadas se realiza la reflexión de
    cómo se fortaleció y que resultado dio en la práctica pedagógica de las docentes participantes.

    LLILLINTA 08, de abril 2022.


    Atentamente:

    CORDINADORA DE LA RED

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