Lectura - Entornos Virtuales de Aprendizaje (PLE)

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TRANSFORMACIÓN Y MOVILIZACIÓN DIGITAL

1.2 Entornos personales de aprendizaje (PLE)


Las tecnologías de la información y las comunicaciones empleadas en el aula traen consigo
nuevos conceptos en la educación. Este es el caso de los Entornos Personales de aprendizaje
(Personal Learning Enviroment, en inglés) que define la integración de aplicaciones,
dispositivos, servicios y redes personales, que son empleadas para adquirir nuevas
competencias en la resolución de problemas. Este tipo de entornos, como se indica, es de
nivel personal y tal vez sin llegar a conocer la definición del mismo, seguramente cada
docente tiene organizadas sus herramientas digitales para gestionar su aprendizaje. Este
entorno de aprendizaje es una nueva forma de entender cómo se aprende a través de las
tecnologías.
Existen tres procesos esenciales dentro de un Entorno Personal de Aprendizaje:

 Búsqueda de información: gestión y administración de la información.


 Reflexión: cuestionamiento crítico y posibilidades de modificación
 Publicación: Escoger las herramientas para compartir con los demás
Para que un PLE sea constante en el tiempo, no solamente se debe buscar contenido, sino
también crearlo. Esto significa, que no solamente se utiliza internet como fuente de
información, sino que además se comparte conocimiento con otras personas a través de la
web.

1.2.1 Herramientas de un PLE

Existen múltiples herramientas digitales en la web para crear un Entorno Personal de


Aprendizaje, entre los que se encuentran aplicaciones para buscar y organizar la
información, crear contenido, recursos para comunicar la información y hacer
publicaciones.

1.2.2 Herramientas para la búsqueda información

Internet posee diferentes herramientas para realizar búsquedas de información entre las
cuales se encuentran:
1. Motores de búsqueda: es un software que permite la búsqueda de información
realizada por un usuario y ofrece una página de resultados con todas las páginas
relacionadas a las palabras ingresadas en el buscador. Entre los más conocidos se
encuentran: Google, Yahoo y Bing.
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2. Meta buscadores: Estas páginas realizan una búsqueda más avanzada que un motor
de búsqueda, ya que incluye los resultados de varios buscadores para una palabra
clave, y a su vez filtra la información duplicada. Ejemplo: Metacrawler o Ixquick
3. Directorios temáticos: Es un conjunto de información que se encuentra organizada
temáticamente para realizar consultas en ella. Algunos de estos directorios se
encuentran respaldados por una asociación de investigación o una biblioteca.
Algunos directorios conocidos son: Infomine o Biblioteca Virtual WWW.
4. Catálogos en Línea: Estos sistemas permiten la búsqueda de registros bibliográficos
en una biblioteca. Aleph, es el sistema de catálogo en línea de la universidad de
Guadalajara.
5. Bases de datos académicas: Es un sistema que reúne grandes cantidades de
información científico – técnico como revistas, congresos, artículos, etc. Google
Académico brinda una información completa de este tipo de bases de datos.

1.2.3 Herramientas para organizar la información

La cantidad de información que se encuentra hoy en día en la red es bastante amplia sin
importar la disciplina o la temática. Por este motivo es importante seleccionar y organizar
aquella información que es relevante para el aprendizaje e intentar no duplicar la
investigación que se hace en la web. Para esta labor se sugieren algunas aplicaciones para
tener organizados todos los recursos:
1. Almacenamiento en la nube: es un servicio que se presta solo a través de internet,
en el cual se guardan, organizan y distribuyen los datos en un servidor. Esto permite
que se pueda acceder a la información desde cualquier dispositivo. Este servicio se
ofrece gratuitamente Google, Dropbox, OneDrive, etc., hasta cierta capacidad de
almacenamiento.
2. Symbaloo: Es una página web que permite crear un botón por cada uno de los
enlaces a diferentes sitios web y organizarlo en forma de cuadrículas. Es un
escritorio virtual que posee accesos directos a páginas web y se convierte en una
herramienta muy útil cuando se está realizando una investigación de información.
3. Google Calendar: Esta herramienta está basada en el funcionamiento de las
antiguas agendas personales físicas. Es muy útil para organizar las reuniones o los
eventos del día a día, además, permite visualizarse en diferentes dispositivos y
permite configurar recordatorios visuales o auditivos para los eventos.
1.2.4 Herramientas para crear información

1. Paquete ofimático: Es un conjunto de herramientas que permite crear documentos


escritos, hojas de cálculo, presentaciones e incluso la gestión de correos electrónicos
y bases de datos. Entre los más comerciales se encuentra Office de la empresa
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Microsoft. Algunas de estas herramientas también las ofrece de forma gratuita
Google.
2. Snagit: Este software es uno de los mejores que existe en el mercado para capturar
y grabar pantalla. Esta aplicación también ofrece un editor de imágenes para crear
tutoriales muy completos explicando procesos en el computador.
3. Camtasia studio: Es un programa que permite crear contenido audiovisual de forma
sencilla, a diferencia de Snagit, se pueden editar los videos y tener una alta
resolución en los proyectos, así como agregar multimedia para mejorar la
experiencia y según el usuario tener resultados profesionales.
4. Blogger: Es un servicio que ofrece Google para crear bitácoras sin la necesidad de
tener conocimientos en programación. Permite la práctica de la lectura y de la
escritura, así como la integración de diferentes elementos multimedia. Es
importante que los Blogs sean compartidos a través de las redes sociales.
5. Canva: Es un sitio web que permite crear composiciones gráficas como imágenes,
infografías, presentaciones a través de proyectos desde cero o utilizando una gran
variedad de plantillas. Es ideal para la creación de contenido no solo por parte de
los docentes, sino también de los estudiantes.

1.2.5 Herramientas para la comunicación

1. Redes sociales: Son sitios y aplicaciones que permiten el intercambio de información


entre personas generando una interacción entre los usuarios. Las redes sociales
permiten también crear una comunidad digital con una o varias temáticas en común.
Dentro de las redes sociales más comunes se encuentra Facebook, WhatsApp o
Twitter.
2. Correo electrónico: Al igual que la mayoría de redes sociales, es un servicio gratuito
en el que se puede enviar y recibir mensajes de manera instantánea a través de
internet. Se puede incluir archivos de todo tipo como fotos, videos, documentos y
depende del servidor de correo electrónico el tamaño máximo de archivos adjuntos.
3. Videoconferencias: Es una herramienta que permite la comunicación visual y
auditiva en tiempo real y a distancia entre dos o más participantes. Debido a la
emergencia sanitaria se ha convertido en uno de los servicios más utilizados tanto
en los centros educativos, como en las empresas.

1.2.6 Herramientas para publicación

1. Youtube: Esta red social permite compartir contenido audiovisual en sus servidores
para que otros usuarios puedan visualizarlos. Además, también ofrece la opción de
transmitir videos en directo y su contenido puede ser visualizado desde diferentes
dispositivos.
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2. Facebook: Es la red social más grande del mundo, cuya función principal es la de
compartir contenidos, enviar mensajes, hacer contactos, etc. Por su carácter social,
se convierte en una excelente oportunidad para compartir contenido con los
estudiantes a modo de material de consulta.
3. Páginas Web: Es un recurso que se puede utilizar para la publicación de contenido
sin conocimientos de programación. En el mercado existen varias opciones que
permiten crear un sitio web de manera gratuita y de manera muy intuitiva,
personalizando plantillas prediseñadas. Plataformas como Wix ofrecen la
construcción de páginas web para todo tipo de personas.

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