Documento 59
Documento 59
Documento 59
Nombres:
1. Escuela donde se aplican test estandarizados, clasificación de edades, clases obligatorias, las
currículas desvinculadas de la realidad. prusiana
2. Mecanismo de control y manipulación ética que se usa en las escuelas. miedo
3. Manera como el organismo expresa algo que ha construido con respeto a sus propias
necesidades. Creatividad
4. El entono que hace con el niño etiquetado como hiperactivo. Calmar
5. Educación donde se relaciona todo con todo. cósmica
6. Esencia de la nueva educación. autoeducar
7. Protagonistas de la educación desde la pedagogía sistémica. (padres)
8. Afectación del estrés en el cerebro al proceso del aprendizaje. (ansiedad)
9. Autor de la frase: educar la mente sin educar el corazón no es educar. / Aristóteles
10. País donde se aplica terapia del suicidio para estudiantes. / (surcorea)
A S C A L M A R A B A
N A U T O E D U C A R
A C C R E A T I V C I
I D E F C D A D I I S
S C I M S O C G H O T
U A I P A D R E S N O
R M I E D O S E L E T
P D A D E I S N A K K
1. La tarea del educador es hacer que el educando se: interese, consiste en mostrar
misterios, mostrar situaciones en la naturaleza que, aunque estén escritas ya por la
ciencia, no lo están para el estudiante, de esa manera lograr que el estudiante, se
sorprenda frente a algo y trate de encontrarle una explicación.
2. Se puede confundir la diversidad de los niños con: una enfermedad, un criterio diagnóstico
como el TDAH, a niños que son muy curiosos y que no se pueden quedar “quietos” los
etiquetan de tal forma.
3. Las notas son subjetivas porque: los docentes que son encargados de evaluar son humanos,
con subjetividades diferentes, no hay alguien que evalúe igual al otro, ante cada trabajo es el
niño el que tendría que evaluar cómo se siente con ese trabajo si está satisfecho.
4. La disciplina es el: es el aprendizaje de la conducta
5. La educación sin escuela implica: una nueva alternativa de educación en casa, consideran
que el mejor ambiente para la educación es el hogar, acompañado de experiencias.
6. Una educación democrática: implica una total modificación de como conciben los alumnos
la escuela, permite que los niños decidan sobre sus aprendizajes, donde los padres decidan
en la educación de sus hijos y que los maestros elijan el método adecuado a cada niño, en
esta se reconoce a los niños como individuos que participan activamente en su aprendizaje.
7. Dónde falla el sistema educativo:
Falla el sistema educativo cuando cada vez que elegimos mirar a un lado en vez de escuchar,
o cuando elegimos la meta en lugar del trayecto o cada vez que elegimos dejar todo igual en
lugar de probar algo nuevo. El sistema educativo no funciona para todos, porque trata de
hacer un sistema que funcione para cada individuo y cada persona es diferente. Cada uno
tiene unas pasiones que el sistema educativo mata y mata esa posibilidad y esa confianza de
ser creativo
Falla el sistema educativo cuando no se toma en consideración que cada persona tiene un
proceso de aprendizaje diferente y no permiten la libertad de aprendizaje en los estudiantes
ni tienen presente sus opiniones. /
8. Qué desmotiva profundamente a los docentes:
A los docentes les desmotiva la falta de reconocimiento de su rol en la sociedad y por ende
esto desencadena la obtención de un salario mínimo
9. Objetivo de la educación: El objetivo de la educación es el desarrollo integral del estudiante
y que sea el centro del aprendizaje y que mantenga un papel activo, para esto el docente se
debe involucrar con el estudiante, relación docente-alumno (empatía). El sistema educativo
no funciona para todos, porque trata de hacer un sistema que funcione para cada individuo
y cada persona es diferente. Cada uno tiene unas pasiones que el sistema educativo mata y
mata esa posibilidad y esa confianza de ser creativo
10. La violencia es una conducta: aprendida en el niño, la niña y el adolescente. El joven no es
violento por naturaleza, sino las asume producto de la influencia del medio.