Ejercicios

6to Grado
Cuadernillo de

Noviembre

® Lainitas México 2021-2022 Cuadernillo de Ejercicios 6to Grado – Noviembre

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PREGUNTAS ABIERTAS Y CERRADAS

Según el tipo de respuestas que se espera obtener del entrevistado, pueden

realizarse dos tipos de preguntas:

Abiertas, la persona entrevistada presenta ampliamente su respuesta. Por

ejemplo: ¿qué sabe usted de los programas sociales?

Cerradas, la respuesta es directa, a veces se colocan opciones, incluso sólo

los monosílabos: sí y no. Ejemplo, ¿conoce los programas sociales?

 Escribe en las siguientes líneas 5 preguntas abiertas.

1. ______________________________________________________________

2. ______________________________________________________________

3. ______________________________________________________________

4. ______________________________________________________________

5. ______________________________________________________________

 Ahora escribe 5 preguntas cerradas.

1. ______________________________________________________________

2. ______________________________________________________________

3. ______________________________________________________________

4. ______________________________________________________________

5. ______________________________________________________________

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EL REPORTAJE
 Lee el siguiente texto y encierra con rojo la introducción, con azul el desarrollo y
con verde la conclusión.

“La Historia se vuelve arte en Tlaquepaque”.

Este rincón jalisciense destaca por las obras que
realizan las manos de sus artesanos. De hecho,
éste es denominado el “municipio alfarero más
importante de la República”, y de hecho, lo es. Su
nombre significa “Lugar sobre lomas de tierra
barrial” y guarda años y años de historia en el
ambiente.

Sus calles

Las calles del centro histórico nos remontan al pasado, a la época de la

Nueva España cuando este lugar ya era considerado como protagonista en la
producción de artesanías. Dar un paseo por la calle Independencia nos
sorprenderá. Existe una gran cantidad de galerías de arte que haría
palidecer a varias capitales del mundo... de envidia. Muchos de los mejores
artistas y joyeros del país tienen alguna tienda en esta calzada.
Tal vez se nos antoje sentarnos en alguna de las bancas que son arte por sí
mismas o hasta nos tomemos una fotografía con alguna de las esculturas
que nos saludan aquí y allá, como en muchos lugares de la zona
metropolitana de Guadalajara.

Sus construcciones y lugares de esparcimiento.

El Palacio Municipal es blanco y

forma una perfecta armonía con la
Parroquia de San Pedro, la iglesia
principal que venera en especial a la
virgen de Guadalupe. El Jardín
Hidalgo está justo a un costado de
la parroquia y es punto de reunión
familiar. Cuenta con un tradicional
kiosco al centro, ¡toda la imagen de
un pueblo mexicano!

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Pero no puedes irte de Tlaquepaque sin

visitar un lugar que desde principios del
siglo XX es símbolo de alegría
mexicana: El Parián, una construcción
grande, que se alza en medio del Jardín
Hidalgo. El edificio fue levantado en
1883 y desde 1905 alberga
restaurantes y bares, aunque, como lo
conocemos, funciona desde 1979.
También cuenta con bancas y un kiosco
al centro en donde se presentan diversos espectáculos tradicionales a ritmo de
música de mariachi. Esto, por supuesto, por las noches. Así que ya sabes,
prepárate para gastar algunos pesos en artesanías, comida y bebida, y tu
cámara fotográfica porque seguro encontrarás imágenes dignas de ser
guardadas en tu álbum familiar. Será una experiencia que no podrás olvidar.
Vive Tlaquepaque y sus tradiciones.

 Contesta a las preguntas, tomando en cuenta el texto leído.

1. ¿Cuántos párrafos contiene el texto? __________________________________.

2. ¿Cuántos subtítulos tiene? ___________________________________________.

3. ¿Cuál es el título del texto?

________________________________________________________________.

4. ¿De qué lugar habla el texto?

_______________________________________________________________.

5. ¿Qué podemos observar sobre la calle Independencia?

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

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UN REPORTAJE SOBRE TU COMUNIDAD
 Contesta las siguientes preguntas para elaborar un borrador del reportaje de tu
comunidad. Si necesitas más espacio, utiliza tu cuaderno.

1.- ¿Dónde se ubica tu comunidad?

________________________________________________________________

________________________________________________________________

2.- ¿Cuántos habitantes hay en ella?

________________________________________________________________

3.- ¿Qué tipo de clima tiene?

________________________________________________________________

4.- ¿Cómo es su flora y su fauna?

________________________________________________________________

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________________________________________________________________

________________________________________________________________

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________________________________________________________________

5.- ¿Qué tradiciones existen en tu comunidad?

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

6.- ¿En qué fecha son sus principales fiestas?

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7.- ¿Cuáles son las principales actividades que la gente realiza para subsistir?

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

8.- ¿Qué servicios de salud tienen?

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

9.- ¿Qué problemas existen en la comunidad?

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

10.- ¿Cómo se organizan para dar solución a dichos problemas?

________________________________________________________________

________________________________________________________________

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________________________________________________________________

Con las anteriores respuestas, elabora el primer borrador del reportaje de tu

comunidad. Recuerda que puedes aumentar las preguntas para que tu trabajo
esté más completo.

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REPORTAJE DE MI COMUNIDAD

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SUBTEMA 1: ____________________________________

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SUBTEMA 2: ____________________________________

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SUBTEMA 3: _____________________________________

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SUBTEMA 4: ______________________________________

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Referencias bibliográficas:

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LOS ADJETIVOS
Al escribir cuentos se emplean algunos recursos que permiten provocar mayor tensión en
el lector; por ejemplo, el uso de adjetivos al describir.

Sin adjetivos: La casa del bosque.

Con adjetivos: La casa tenebrosa en el espeso y oscuro bosque.

 Lee el siguiente texto y escribe los adjetivos adecuados en los espacios para
darle un ambiente de terror a la escena.

La calle ________________ parecía un túnel __________________. Donde quiera

que ella volteara se veía una niebla _______________ que comía todo lo que
encontraba a su paso.
De pronto, Isabela sintió un frío ______________ y su corazón _______________
comenzó a acelerarse fuertemente. Todo se tornó más obscuro, las calles eran
como el aliento de un vampiro deseoso de saborear la ___________ sangre de
Isabela.
A lo lejos, se escuchaba un ____________ carruaje, pero no se lograba ver
absolutamente nada. El ruido de los ______________ caballos, se escuchaban
más cerca cada vez. Isabela decidió esconderse detrás de una _______________
barda que olía a humedad y lodo. Ahí se quedó inmóvil al ver lo que pasaba por
enfrente de sus ojos. Era un carruaje dirigido por un ___________ chofer,
transportaba un ___________ féretro. Con la obscuridad no podían apreciarse más
detalles, pero ella sabía que algo no estaba bien. De pronto el ___________
carruaje se detuvo, los ___________ caballos dejaron de hacer ruido, Isabela
deseó no estar ahí y sólo cerró sus __________ ojos: esto no podía estar
pasándole, no era racional, no tenía una explicación lógica, si ella minutos antes
estaba en su __________ butaca, sentada en su clase de español, mientras leía
“La niebla”. ¿Qué sucedió?, no podía explicárselo, sólo sabía que de repente
apareció en esa ______________ calle.

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PAPELERÍA "LA GEOMETRÍA"
 Observa la siguiente gráfica de ventas mensual de la papelería "La Geometría".
De acuerdo a la información analizada, contesta las preguntas y la tabla.

 Completa la siguiente tabla de acuerdo a la información de la gráfica.

Productos Precio $ Cantidad vendida

Lápices 8

Borradores 276

Libretas 50

Sacapuntas 230

Cartulinas 6

Forros 115

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FRACCIONES Y DECIMALES

 Convierte las fracciones a números decimales.

 Convierte los números decimales a fracciones.

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VALOR POSICIONAL DE CIFRAS
El valor relativo de una cifra en un número depende de su posición, y por ello
también se le llama valor posicional. En notación decimal se toma como
referencia la posición que cada número ocupa con respecto al punto decimal. A
los números a la derecha del punto se les llama decimales y a la izquierda
enteros.

 Resuelve los ejercicios. En cada inciso hay tres maneras de expresar el mismo
número y una que NO lo es. Encuentra coloreando la expresión que es diferente.

625
A 6.25 6 + 20 + 5 6 + 0.25
100

431 4 + _31_
B 100
4.31
100
4 + 0.031

_55_ _5_ + _5_

C 0.55 0.50 + 0.5
100 10 100

310 + _40_ 3104

D 300 + 10+ 0.4 310.4
100 100

 Forma otras 10 cantidades diferentes empleando sólo los dígitos de la primera

cantidad. Revisa el ejemplo.

6.43 4.63

 Ahora ordena las cantidades que escribiste, de menor a mayor.

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FRACCIONES Y DECIMALES EN LA RECTA NÚMERICA

Las fracciones pueden representarse en la recta numérica del siguiente modo: al inicio de la
recta se coloca el 0, el 1 a su derecha y sobre la recta, dejando una longitud entre ambos
números, la cual se toma como unidad; ésta se utiliza como separación entre los enteros 2,
3, 4, etc. Éstos se escriben en orden ascendente de izquierda a derecha.

El denominador de la fracción indica en cuantas partes iguales se divide cada unidad, el

numerador indica cuantas partes se toman a partir del cero.

 Identifica la ubicación de los puntos señalados e indica la fracción y la expresión

decimal que representa.

 Localiza y marca en la recta los siguientes puntos.

 Localiza y marca en la recta los siguientes puntos.

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PROBLEMAS MULTIPLICATIVOS
 Resuelve lo más rápido que puedas los siguientes problemas.

1.- En una bodega hay 34 sacos de maíz, si cada uno pesa 100 kg. ¿Cuántos
kilogramos de maíz hay en la bodega? ____________________

2.- El costo para ver una película en el cine es de 46 pesos. Si ya han entrado
100 personas a la sala, ¿cuánto dinero se ha obtenido? ________________

3.- Esmeralda ha comprado 10 camisas para sus hijos. Si cada camisa tiene
un valor de 189 pesos, ¿cuánto dinero se gastó? ______________________

4.- Un litro de agua es igual a 1000 mililitros. Si un garrafón tiene capacidad

para 19 litros, ¿a cuántos mililitros equivale? ___________________

5.- La cajera de un banco tiene un sobre con 100 billetes de 100 pesos.
¿Cuánto dinero tiene en el sobre? ___________________

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MULTIPLICANDO POR 10, 100, 1000…

Al multiplicar un número por 10, los dígitos que lo forman aumentan 10

veces su valor y cambian de una posición (hacia la izquierda). Entonces
el producto se obtiene agregando un cero al lado derecho del número
que se multiplica. Ejemplo:

46 X 10 = 460

Al multiplicar un número por 100, los dígitos que lo forman aumentan

100 veces su valor y cambian de una posición (hacia la izquierda).
Entonces el producto se obtiene agregando dos ceros al lado derecho
del número que se multiplica. Ejemplo:

46 X 100 = 4600

Se puede aplicar la misma regla para multiplicar por 1000, 10 000, etc.

Sólo se deben ir agregando la cantidad de ceros del número que

multiplica.

 Resuelve mentalmente las siguientes multiplicaciones.

25 X 10 = 20 X 1000 = 100 X 600 =

320 X 100 = 10 X 100 = 400 X 100 =

28 X 10 = 124 X 100 = 909 X 10 =

144 X 100 = 309 X 100 = 706 X 100 =

10 X 10 = 100 X 19 = 100 X 100 =

205 X 10 = 1000 X 26 = 100 X 289 =

74 X 1000 = 70 X 10 = 1000 X 1000 =

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LA SELECCIÓN NATURAL
 Contesta las siguientes preguntas.
1. ¿En qué se basó Charles Darwin para escribir su libro?

2. ¿Qué explicaba Darwin en su libro El origen de las especies?

3. Explica qué es la selección natural:

4. Investiga y dibuja el proceso de evolución de alguna especie.

5. ¿Qué son las extinciones?

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CAMBIOS EN LOS SERES VIVOS
 Encuentra la relación escribiendo el número correspondiente.

1. Geólogo británico que habló de la ( ) Carbono 14.

dinámica terrestre.

2. Son restos, huellas e impresiones de ( ) Paleontólogos.

seres de hace miles de años.

3. La palabra fósil deriva del término

( ) 10,000 años
fossilis, que significa …

4. Años que debe tener un organismo para

( ) Fósiles.
ser considerado fósil.

5. Es uno de los procesos naturales que

( ) Geólogos.
ayuda a la fosilización.

6. Personas que se dedican al estudio de

la Tierra. ( ) Carbonización.

7. Son personas que se dedican al estudio

de los fósiles. ( ) Charles Lyell

8. Es el proceso mediante el cual se

forman las capas de la Tierra. ( ) Coprolito.

9. El excremento fosilizado se le llama.

( ) Estratificación.
10. Es el método más conocido para
establecer la edad de los fósiles.
( ) “Excavado”

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TECNOLOGÍAS EN LA INFORMACIÓN GEOGRÁFICA
 Anota la letra correcta según la tecnología que corresponda.

a) Vehículo aéreo no tripulado, equipado Sistema de

con GPS y cámaras, maniobrado Posicionamiento Global
desde la Tierra o por satélites. (GPS)
b) Se obtiene por medio de sensores
situados en plataformas satelitales;
representa la radiación que reflejan los Sistema de Información
objetos de la superficie terrestre. Geográfica (SIG)

c) Facilita la obtención de coordenadas

geográficas para localizar un lugar, Fotografía aérea
rasgo o persona sobre la Tierra.
d) Representación fiel de la superficie del
terreno del momento en que fue Modelo de elevación
fotografiado. Digital
e) Integra tecnología informática,
personas y datos que permiten Dron
capturar, almacenar, analizar y
representar en mapas información de
la superficie terrestre. Imagen de satélite
f) Representaciones basadas en los
valores de altitud; facilita ver las
formas del relieve.

 Completa el texto con las palabras del recuadro.

• cambio climático • SIG • biodiversidad • mapas • geográfica • población • GPS

El _________ es una tecnología que facilita la localización de lugares o personas

sobre la superficie terrestre. Por medio de los __________, se puede procesar
información y representarla en ___________. El Geoportal de la Conabio es
importante porque proporciona información _____________________ de temas
como la __________________ y la ___________________ de nuestro país; en
tanto, con los mapas de la Antártida, los científicos estudiarán los impactos del
____________________________________ en ese continente.

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INCLINACIÓN DEL EJE TERRESTRE

El planeta Tierra, al igual que los otros planetas, cuando gira sobre sí misma no lo
hace perpendicularmente al plano imaginario sobre la que orbita. La Tierra gira
inclinada, y lo hace con una inclinación de 23º26' (aproximadamente 23 grados y
medio).

Es esta inclinación de la Tierra la que provoca la existencia de las estaciones a lo

largo del año.

MOVIMIENTOS DE ROTACIÓN Y TRASLACIÓN

El movimiento de rotación.
Durante este movimiento la Tierra gira sobre su propio eje. Sigue
una dirección de oeste a este y tiene una duración de 24 horas.
El movimiento de traslación.
Es el que realiza la tierra alrededor del Sol. Tiene una dirección de oeste a este
y es realizado en 365 días 6 horas.

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CONSECUENCIAS DE LOS MOVIMIENTOS DE LA TIERRA
 Investiga cuáles son las consecuencias de:

La inclinación de la Tierra.

El movimiento de rotación.

El movimiento de traslación.

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LAS ESTACIONES DEL AÑO
La inclinación de la tierra y el movimiento de traslación originan las cuatro
estaciones del año: primavera, verano, otoño e invierno. Cada estación dura
tres meses.

 Con ayuda del esquema anterior completa la siguiente tabla.

LAS ESTACIONES DEL AÑO

Hemisferio Norte Hemisferio Sur

Del 21 de marzo al 20 de
junio
Del 21 de junio al 22 de
Verano Invierno
septiembre
Del 23 de septiembre al 21
de diciembre
Del 22 de diciembre al 20 de
marzo

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LA PREHISTORIA
 Resuelve el crucigrama.

HORIZONTALES VERTICALES
6.- Llamados así porque sus restos 1.- Animal de gran tamaño al que se cazaba de
se encontraron en el sur de África. distintas maneras.
8.- Se dedicaban a la agricultura y 2.- Se dedicaban a la caza y recolección de frutos.
domesticaban animales. 3.- Favorecieron el desplazamiento de los homínidos
9.- Estrecho por donde se hacia otros lugares.
considera que pasaron los seres 4.- Periodo de la prehistoria en que el ser humano
humanos de Asia a Alaska. inició la práctica de la agricultura.
10.- Con su invención se marcó el 5.- Resto fósil al que se le consideraba la "abuela de
fin de la prehistoria. la humanidad"
7.- Fue uno de los principales materiales que
emplearon los primeros seres humanos para
elaborar instrumentos y armas.

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CIVILIZACIONES DE ORIENTE
 Escribe la división social, forma de gobierno, ciencia, tecnología y religión de
Mesopotamia, Egipto, China e India. Reproduce el material las veces que sean
necesarias.

Civilización:

Características

Forma de
gobierno.

División
social.

Ciencia.

Tecnología.

Religión.

Otros datos.

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GUIA PARA ACTUAR CON RESPETO Y RESPONSABILIDAD
 Lee el siguiente caso, imagina que te encuentras en la misma situación que Alex
y escribe sobre las líneas lo que debes hacer apoyándote de la guía del respeto
y responsabilidad.
"Tomás es el niño nuevo en la escuela. Él no sabía que algunas ventanas de su
salón no servían. Mientras todos estaban en la clase de física, él fue al salón por
su agua y quiso abrir la ventana, pero a ésta se le rompió la manija. Alex iba
entrando al salón y se dio cuenta, entonces quiso ir a contarle a todos".

De acuerdo a lo anterior contesta:

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LA LIBERTAD REQUIERE RESPONSABILIDAD
 Piensa en actividades que desarrollas y que implican responsabilidad, enseguida
dibuja una de esas actividades, su efecto que causa en ti y la consecuencia
cuando no se actúa con responsabilidad, y cómo cambia cuando sí se actúa con
responsabilidad.

ACTIVIDAD EFECTO

CONSECUENCIA SIN RESPONSABILIDAD

CONSECUENCIA CON RESPONSABILIDAD

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LOS DERECHOS HUMANOS

 Investiga y escribe 10 derechos humanos, luego dibuja en el recuadro de abajo

el que creas que es más importante para ti.

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