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PROCESO DE GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

GUÍA DE APRENDIZAJE 2 Electricidad, Electrónica Básica

IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: Tecnología implementación de Infraestructura de


Tecnologías de la Información y las Comunicaciones
 Código del Programa de Formación: 228116
 Nombre del Proyecto: Instalación, implementación, mantenimiento y gestión de infraestructuras
tecnológicas para el sector productivo
 Fase del Proyecto: Análisis
 Actividad de Proyecto: Diagnostico de procesos técnicos y administrativos en la ejecución del soporte
de Equipos Activo, eléctrico y de Red de las I.T.
 Competencia: Mantener los Dispositivos de Infraestructura de las T.I.C.
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar:
o Realizar mantenimiento físico y/o lógico a los dispositivos de Infraestructura de las T.I.C., de
acuerdo con el manual del fabricante.
o Identificar modelos matemáticos de acuerdo con los requerimientos del problema planteado en
contextos sociales y productivo.
 Duración de la Guía: 8 Horas

2. PRESENTACIÓN

La Electricidad es una de las ciencias que ha transformado la historia de la humanidad y de la cual


dependemos millones de habitantes en el planeta. La Electricidad es la más flexible y versátil de todas las
formas de energía ya que sus numerosas aplicaciones para hogares, como industriales permiten facilitar la
vida al mismo tiempo que la puede transformar en entretenida e interesante. Sus múltiples funciones como
en artefactos eléctricos y electrónicos, aplicaciones en el alumbrado residencial e industrial además de
otras variedades de funciones como la calefacción, propulsión de motores y dispositivos electromecánicos,
hace en realidad que la demanda en el uso de la electricidad crezca cada día más. Al finalizar la presente
guía usted estará en capacidad para realizar diferentes procesos que permitirán la adquisición de
conocimiento y destrezas como la de Interpretación de planos eléctricos, simbología y escalas de medida,
técnicas básicas de trazado según RETIE y NTC 2050, normatividad vigente sobre instalaciones eléctricas de
baja tensión.

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3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión Inicial

Piense en lo que significa la electricidad para los seres


humanos actualmente y responda las siguientes
preguntas sin recurrir a ninguna fuente externa:

• ¿Qué sería de nuestras actividades diarias sin


la energía eléctrica?
la energía eléctrica es importante, sin ella
no podríamos realizar muchas actividades:
estudiar, ver la televisión, cocinar,
escuchar música o juga, como cientos de
cosas que realizamos día a día. Es
imposible para nuestra forma de vida
actual sobrevivir sin electricidad ya que la energía eléctrica está presente en todo
¿La necesidad de la energía eléctrica nos ha vuelto dependientes de ella?
Al parecer si, ya que hoy en día cada actividad que realizamos por más pequeña q esa
siempre necesitaremos de la energía eléctrica, cada vez necesitaremos mas de ella ya que
los tiempos cambian, en pocas palabras el mundo se transforma y dependerá más de la
energía eléctrica.
• ¿Será posible desempeñarnos plenamente en nuestro trabajo, en nuestro estudio, en
nuestra vida personal sin la energía eléctrica?
La verdad no, ya hoy en día dependemos de toda la tecnología, lastimosamente esta
tecnología también necesita de energía eléctrica para su correcto funcionamiento.
• ¿Cuán importante es, entonces la electricidad para el ser humano?
Muy importante ya que la Electricidad es de vital importancia ya que con ella viene el
desarrollo de la persona, en la medida de que son esenciales los servicios que se derivan
de su uso tales como Iluminación, Refrigeración de alimentos, y el uso de algunos equipos
que facilitan el diario vivir, tales como Lavadora, Tostadora, Estufa entre tantas cosas que
son parte de gran beneficio para todos.

• ¿Conoce a alguien o ha escuchado de algún accidente causado por mala manipulación de


instalaciones eléctricas? Describa o comente sobre los accidentes más comunes.
Por a manipulación inadecuada de las instalaciones y sobrecarga eléctrica se convierten
en el origen de incendios y electrocuciones que ponen en peligro a las personas, los
hogares, en diferentes partes del mundo.
Sobrecalentamiento en algún equipo eléctrico, llevando este a explotar y generar un
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incendio, produciendo daños graves donde se genere este.
El instructor asignara un espacio, en el cual los aprendices van a opinar y dar respuesta a las inquietudes de
manera individual, luego se realizarán aportes a los comentarios de los demás compañeros y se socializarán
las diferentes opiniones.

3.2 Actividades de Contextualización e Identificación de Conocimientos Necesarios Para el


Aprendizaje

3.2.1 conceptos básicos de Electricidad.


 Consulte y realice un resumen de los conceptos básicos de Electricidad.
¿Qué es la electricidad? La electricidad es la energía que se
muestra con el movimiento de electrones mediante una
capa de los átomos que hay en un área de un material
conductor, lo cual la electricidad es un fenómeno atado en
la materia y a la vida. la electricidad es una fuerza que
resulta de la entre las partículas que contienen una carga
eléctrica la cual es positiva y negativa, esta se manifiesta tanto en reposo (estática)
como en movimiento.

 Realice un mapa conceptual donde se muestren los tipos de energía,


descripción e imágenes relacionadas.

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 Realice un cuadro donde se especifiquen los diferentes tipos de Generación
de energía, descripción, funcionamiento, utilización, proceso de Transporte
y distribución e imágenes relacionadas.

Tipos De Generación De Descripción Funcionamiento Utilización Transporte y


Energía Distribución

Energía Potencial< La energía Es la energía Es el trabajo La podemos encontrar


potencial es la que almacena un realizado por las
energía coligada objeto, tienen la fuerzas sobre un
con la posición o capacidad de sistema físico para
estado de un que los cuerpos trasladarlo de una
cuerpo con realicen un posición a otra.
relación a otro. trabajo. en la mecánica, la
química, donde
proviene de alimentos,
tipos de combustibles.

Energía Estática Es la energía Esta energía se La carga estática Esta no nace de la fricción
eléctrica produce en los cuales son de dos materiales,
producida por la materiales que (electrones)
fricción de dos no son encuentra un
cuerpos conductores, en camino por el
principalmente de estos la carga metal, y se mueve
carga eléctrica. eléctrica generando una
generada se corriente eléctrica sino de la separación de
permanece en
dos superficies en
reposo.
contacto,

Energía Es la electricidad Es el flujo de Corriente Se transporta y se


que se genera electrones a Continua: cuando distribuye por materiales
Dinámica por el flujo de través de un los electrones conductores.
corriente eléctrica material, Hay fluyen en una sola
dos tipos de dirección
corriente Corriente Alterna:
eléctrica: cuando los
electrones
 Corriente cambian
continua variadamente de
 Corrient dirección, de
e alterna positivo a negativo.
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Energía Es la electricidad Esta es Su utilización Cuando fluyen grandes
que generan los expresada por como anergia en la corrientes por los
Electromagnética campos diferentes electricidad, el conductores (cables
electromagnético formas de magnetismo, la eléctricos), se producen
s ondas, por conductividad pérdidas de calor y
fuentes naturales eléctrica y energía. Por esta razón, la
y artificiales, superconductivida energía eléctrica se
Esas ondas d los rayos gamma transmite a grandes
residen en y los rayos X, las
distancias con altos
campos ondas
voltajes y corrientes bajas
eléctricos y electromagnéticas
magnéticos la radiación
que se influyen infrarroja, visible y
de diferentes ultravioleta.
formas.
Las radioondas y
microondas.

3.2.2 Investigue las definiciones, nomenclatura y unidades que establece el SI (Sistema Internacional de
Unidades):

• Voltaje: La magnitud que define la diferencia de potencial eléctrico entre dos puntos es la
tensión, El voltio o volt, su símbolo es V, es la unidad derivada del Sistema Internacional
para el potencial eléctrico, la fuerza electromotriz y la tensión eléctrica
• Corriente es un fenómeno físico causado por el desplazamiento de una carga (ion o
electrón). En el Sistema Internacional de Unidades se expresa en culombios por segundo
(C/s), unidad que se denomina amperio (A).
• Potencia. es un parámetro que indica la cantidad de energía eléctrica transferida de una
fuente generadora a un elemento consumidor por unidad de tiempo se representa por
medio de la letra (P) y su unidad de medida es el watt (W). Los múltiplos más utilizados del
watt son: el kilowatt (kW) y el mega watt (MW) y los submúltiplos, el mili watt (mW) y el
micro watt (W).
• Resistencia. es una medida de la oposición al flujo de corriente en un
circuito eléctrico, la resistencia se mide en ohmios, que se simbolizan con la letra
griega omega (Ω).

I. Describa lo siguiente:
• Resistencia eléctrica es la oposición al paso de la corriente eléctrica, entre mas se
oponga a un elemento de un circuito que pase por la corriente, más resistencia
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tendrá.
• La ley de Ohm y su relación con los parámetros eléctricos, La ley de Ohm se usa
para determinar la relación de los parámetros eléctricos los cuales son tensión,
corriente y resistencia en un circuito.

Investigue y describa con sus propias palabras la diferencia entre CA (corriente


alterna) y CD (corriente directa o continua). La Corriente Alterna es la corriente en
la cual sus vibraciones van y vienen, es un tipo de variación y una circulación de un
lado a otro, la cual se puede convertir en corriente directa,
La corriente continua o directa nunca cambiara su valor, va simplemente sus
vibraciones en solo sentido.
II.
• ¿Qué fuentes de CA y CD reconoce y tiene en su hogar?, realice un cuadro sinóptico
con sus respectivas imágenes o fotos.

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CORRIENTE ALTERNA CORRIENTE DIRECTA

Toma corrientes Baterías

Nevera Celulares

Bombillos Portátil

PC TELEVISORES

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III. Liste 5 aparatos eléctricos que tenga en su hogar e identifique para cada uno: Consumo de
corriente, Voltaje de alimentación en Volts.
 Dispositivo Portátil: Consumo de corriente directa voltaje de 30-40v
 Dispositivo Móvil: Consumo de corriente directa, voltaje de 3-6v
 Nevera: Consumo de corriente alterna potencia de 39,6KWh/mes
 Televisor: Consumo de corriente contina, voltaje 13v
 Equipo De Sonido: Corriente continua, potencia de 80W

IV. Investigue la ley de Watt y calcule la potencia para los aparatos eléctricos que menciono en
la actividad anterior.
• ¿Cuál de los aparatos (cargas) consume mayor corriente?
En primer lugar, la nevera, luego el computador ya que lo cargo bastante, el
televisor y ya los demás aparatos consume una corriente eléctrica muy similar
• Genere una tabla donde muestre los parámetros eléctricos de los equipos.

3.3 Actividades de Apropiación

Actividad 3.3.1 Corriente Alterna y Continua

Relacione las Imágenes con el tipo de Corriente que utilizan para su uso final.

Uso Tipo de Corriente

Ej.: Corriente Continua (DC)

Ccorriente Continua

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Uso Tipo de Corriente

Corriente Alterna

Ccorriente Alterna

Corriente Continua

Corriente Alterna

Corriente Continua

Actividad 3.3.2 Actividades sobre Ley de Ohm

I. Resuelva los siguientes ejercicios aplicando los conceptos vistos. GFPI-F-135 V01
• Un tostador eléctrico posee una resistencia de 40 cuando está caliente. ¿Cuál será la intensidad de
la corriente que fluirá al conectarlo a una línea de 120 V? La intensidad de la corriente es de
3A

I=?

V=120v

R=4Oh

I=V/R=120v/40 Oh

I=3A

• ¿Determine el valor de la resistencia que se obtiene de un circuito de 110 V, y a su vez pasa una
corriente de 3 A? El valor de la resistencia es de 36.67Oh

= R=?

= 110

I= 3 A  

R=V/I=110v/3A

R=36.67Oh

• ¿Calcule la diferencia de potencial aplicada a una resistencia de 25, si por ella fluyen 8 A? La
diferencia potencial es 200v

v=?
R=25Oh

I=8A

V=R*I=25 Ohm*8A

V=200v

• Una pila de 9,5 V se conecta mediante un cable de resistencia despreciable a una resistencia:
a) ¿Cuál es la intensidad que circula por el circuito si la resistencia es de 20 Ω? La intensidad que
circula es de 0,475A GFPI-F-135 V01
V=9.5
I=?
R=20
I=V*R=9.5v/20 Ohm
I=0,475A
b) ¿Cuál debería ser la resistencia del conductor si por el circuito circula una intensidad de 1 A?
La resistencia del conductor es de 9,5 Ohm
V=9.5
R=?
I=1A
R=V*I=9.5v/1 A
R=9,5 Ohm

• Se quiere que una linterna sea capaz mediante su montaje eléctrico por el que circula una
intensidad de corriente eléctrica de 2 A y presentando el conjunto una resistencia de 20 Ω, de
proporcionarnos energía luminosa. ¿Qué diferencia de potencial tendremos que establecer para
que dicha linterna nos proporcione la energía luminosa? La diferencia potencial es 40v

Diferencia de potencial=(Intensidad de corriente)×(Resistencia)=

= (2 A) × (20 ohm) =40 voltios=40 volts=40 V.

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de


Evaluación

Evidencias de Conocimiento: Conocimiento Acerca de: Taller y/o evaluación de las


 Electricidad temáticas
 Electrónica
 Magnitudes y Unidades de
Medida
 AC DC
 Componentes Electrónicos
 Ley de Ohm y ley de Watt
Observación Directa GFPI-F-135 V01
 Instrumentos de Medida
 Pruebas de continuidad
 Solución Tabla de
Magnitudes y Unidades de
Medida
Evidencias de Desempeño:
 Solución Tabla Corriente
Alterna y Continua Resúmenes y Cuadros
 Solución Tabla Comparativos
Componentes Electrónicos
 Solución Tabla Ley de Ohm Informes APA de
y Watt Investigación
 Resumen de los conceptos
básicos de Electricidad Evidencia Participación
Foro de Discusión
 Cuadro comparativo de las
diferentes fuentes de
Evidencias de Producto: Generación
 Informe APA Taller Guía 2
 Participación Foro
5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

CORRIENTE: Es un flujo de carga eléctrica en un circuito. Más específicamente, la corriente eléctrica es la


tasa de flujo de carga que pasa por un punto dado en un circuito eléctrico. La carga puede ser electrones
cargados negativamente o portadores de carga positiva, incluidos protones, iones positivos o huecos.

ELECTRICIDAD: una forma de energía que se puede producir de varias formas y que proporciona energía a
los dispositivos que generan luz, calor, etc.).

ELECTRONICA: de un dispositivo) que tiene o funciona con componentes tales como microchips y
transistores que controlan y dirigen corrientes eléctricas.

RESISTENCIA Es el obstáculo al flujo de electrones en el material. Mientras que una diferencia de potencial
a través del conductor fomenta el flujo de electrones, la resistencia lo desalienta. La velocidad a la que fluye
la carga entre dos terminales es una combinación de estos dos factores.

POTENCIA: En la energía eléctrica es la tasa, por unidad de tiempo, a la que la energía eléctrica se
transfiere mediante un circuito eléctrico. Es la tasa de trabajo.

VOLTAJE: Es la diferencia de potencial o la presión que fuerza a los electrones cargados a fluir en un circuito
eléctrico. Este flujo de electrones es la corriente eléctrica que fluye. Si se coloca un potencial positivo en un
extremo de un conductor, esto atraerá las cargas negativas porque se atraen cargas diferentes. Cuanto
mayor sea el potencial de atracción de las cargas, mayor será la atracción y mayor será el flujo de corriente.

6. REFERENTES BILBIOGRÁFICOS
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Arboledas Brihuega, D. (2014). Electricidad básica. RA-MA Editorial. https://elibro-
net.bdigital.sena.edu.co/es/lc/senavirtual/titulos/106570
García Lorenzo, M. y Huerta Pellitero, P. (2015). Electrónica. RA-MA Editorial. https://elibro-
net.bdigital.sena.edu.co/es/lc/senavirtual/titulos/62480

Mijarez Castro, R. (2015). Electrónica. Grupo Editorial Patria.


https://elibro-net.bdigital.sena.edu.co/es/lc/senavirtual/titulos/39440

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talentosa comunidad. https://pixabay.com/es/

Vecteezy. Vectores Gratuitos https://www.vecteezy.com/

Energía Eléctrica (s/f). Concepto. Recuperado el 30 de abril de 2022, de https://concepto.de/energia-


electrica/

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Paul Alejandro León Instructor Teleinformática 30-10-2020


Aponte - CEET

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es) DEIVER BRICEÑO Instructor Teleinformática Abril de Actualización


BURGOS CEET 2022

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