Examen Del Módulo II

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EXAMEN DEL MÓDULO II

ALUMNO: ALDO RENE REYES SALVADOR

Identificación de proyectos de residuos sólidos municipales a nivel de


perfil

1.- Indique los antecedentes de la situación que motiva el Proyecto de Inversión Pública (PIP)
en las municipalidades.

Dado que se considera importante para la sociedad el resolver la problemática de los residuos
sólidos municipales, se debe conocer:

Motivos que generan y sustentan la elaboración del PIP

Entre los principales suelen estar, la observación de la realidad, como el restringido servicio de
recolección de residuos, la carencia de infraestructura de disposición final, etc., los problemas
de salud, la contaminación ambiental que afectan a la población, la solicitud explícita de la
población ante la inadecuada gestión de los servicios, la identificación por parte de las
autoridades de que no se han alcanzado la calidad y la cobertura del servicio de limpieza
pública que se requiere en el Plan de Desarrollo.

Las características de la situación negativa que se pretende resolver Dependiendo de la


tipología del proyecto, las características negativas pueden ser una deficiencia en la calidad de
los servicios, que está produciendo contaminación ambiental y deterioro de la salud de la
población.

2.-Defina el área de influencia del estudio y los aspectos socioeconómicos y culturales como
parte del diagnóstico para la gestión integral de residuos sólidos municipales.

Se debe definir de influencia del estudio, el que debe estar enmarcado dentro del ámbito
geográfico de la localidad o conjunto de localidades vecinas donde se focaliza el problema. Se
debe hacer una breve descripción del clima y condiciones geográficas del área de influencia.

Para su descripción se puede recurrir a ilustraciones, mediante mapas cartográficos o croquis,


donde se puedan visualizar elementos como: región, provincia, distrito y centro poblado. El
anterior análisis posibilita una visualización del área donde se focaliza el problema a resolver,
pero también donde está la población que será beneficiaría del proyecto, dando un marco de
referencia del área en la que operará el proyecto.
3.- Establezca el ciclo de vida de los residuos sólidos municipales, sus características, así
como el cálculo de su producción, su densidad y de su composición.

Cálculo de la Generación de residuos sólidos domiciliarios

Generación de residuos domiciliarios = GPC x Habitantes

Generación de residuos domiciliarios = 0,56 x 110,919 = 62,110 Kg./día = 62.11 ton/día

GPC = Generación per cápita de residuos sólidos domiciliarios (Kg./hab./día)

Fórmula de densidad

Densidad = peso de residuos sólidos (Kg)/ Volumen(m3)

Según el estudio de diagnóstico aludido en esta guía, la densidad promedio de los residuos
sólidos sin compactar de la provincia fue de 156.82 Kg./m3.

Fórmula de Composición

Porcentaje (%,)= (Pc/Pt)x100

Pc = Peso de cada componente en los residuos sólidos ( plástico. vidrio, metal, etc.)

Pt = Peso total de los residuos sólidos recolectados en el día.

4.- Determine cómo se debe llevar a cabo el almacenamiento, barrido, recolección/


transporte, transferencia, reaprovechamiento/tratamiento y disposición final de los residuos
solidos municipales.

Almacenamiento de residuos sólidos municipales se describirá las formas más comunes de


almacenamiento intradomiciliario, así como en la vía pública. Tipos de depósitos que se
utilizan, tamaños; si se clasifican los residuos en su almacenamiento, si se reaprovechan los
residuos en la vivienda, etc.

Barrido, se describirá este servicio indicando el número de personas que realizan estas tareas,
tipos de equipos, materiales y vehículos que utilizan para el barrido, rendimiento por personas,
zonas y calles atendidas, limpieza de monumentos, etc.

Recolección, la etapa de Recolección consiste en recoger los residuos sólidos en su lugar de


origen, con la finalidad de alejarlos de las comunidades humanas.
TRANSPORTE, En cuanto al transporte de los residuos sólidos se señalará el tipo de vehículos
que se utiliza, su capacidad en metros Cúbicos, su antigúedad, marca, tiempo de vida útil, la
frecuencia y número de viajes que efectúan hacia a las plantas de transferencia,
reaprovechamiento o disposición final. Las rutas que realizan y el personal que participa en
esta etapa.

Estaciones de Transferencia Es el conjunto de equipos e instalaciones donde se lleva a cabo el.


transbordo de residuos sólidos, de vehículos recolectores a vehículos de gran capacidad de
carga o de gran tonelaje, para transportarlos hasta los lugares de disposición final, con el
objetivo principal de incrementar la eficiencia global de los servicios de manejo de los residuos,
reduciendo, de esta manera, el costo general de manejo.

Reaprovechamiento y/o Tratamiento, Se recopilará y analizará información respecto a si se


efectúa esta etapa y si se hace de manera formal o informal. Determinar si se reaprovechan
residuos orgánicos, inorgánicos o ambos, cómo se efectúa, de manera manual o mecanizada;
cómo se efectúa la segregación, en la fuente o en las infraestructuras de residuos sólidos.
Información sobre ubicación de estas plantas, tipos de reaprovechamiento y/o tratamiento
que se realizan, actividades, tecnología utilizada, número de personas que realizan la actividad,
volúmenes de residuos reaprovechados por tipo de residuo, precios de venta de los residuos,
etc.

Disposición final Se determinará si la infraestructura de disposición final corresponde a un


relleno sanitario o a un botadero; si cuenta con los permisos y autorizaciones
Correspondientes, como son: expediente técnico, opinión técnica de DIGESA, aprobación
municipal, constancia de inexistencia de restos arqueológicos, constancia si no encontrarse en
áreas naturales protegidas, entre otros.

5.-Diseñe un cuadro comparativo entre los grupos, intereses, problemas percibidos,


conflictos y estrategias utilizados para atender situaciones negativas relacionadas al manejo
de residuos sólidos.
6. Especifique cómo encontrar las causas del problema, seleccionarlas, jerarquizarlas y
confeccione un Arbol de Causas de un problema de gestión integral de los residuos sólidos
municipales.

Agrupar y jerarquizar las causas Seguidamente, sobre la base de la lista ya trabajada, es


necesario agrupar las causas de acuerdo a su relación con el problema centra Esto implica
dividirlas en dos niveles:

Causas directas. de primer nivel, son las que afectarán directamente q problema.

Causa indirectas. de segundo nivel, no actúan directamente sobre el problema central, sino a
través de una causa directa o indirecta de nivel superior.

7. Defina que es el Árbol de Efectos y grafique, así como el objetivo central, los medios del
proyecto, elaborando su respectivo Arbol de Medios.

El árbol de efectos se elabora siguiendo las mismas pautas utilizadas en el caso del árbol de
causas, es decir, se coloca un efecto por recuadro, se organizan por niveles y se muestra la
relación entre ellos conectando los casilleros mediante líneas. Así los efectos directos deben
estar en una fila sobre el problema principal y las siguientes filas deben estar compuestas por
los efectos indirectos. Al igual que en el árbol de causas, es posible que un efecto directo
contribuya a generar más de un efecto indirecto o, que un efecto indirecto sea provocado por
más de un efecto directo.
8.- Describa como se identifican los fines de proyecto, elabore el Arbol de Fines y el Arbol de
Objetivos.

En este punto, ya se tiene claro cuál es el Problema y cuáles son sus Causas y Efectos. Así que a
partir de ahora será necesario definir le, situación (deseada) que se quiere alcanzar con la
Ejecución del PIP. Teniendo presente el ÁRBOL DE PROBLEMAS elaborado en el punto anterior,
lo primero que debemos hacer es plantear el OBJETIVO CENTRAL del PIP.

9.- Plantee las acciones para alcanzar cada uno de los medios fundamentales y describa las
alternativas de solución, confeccionando su respectivo esquema.

Planteamiento de Acciones para los Medios Fundamentales Luego. se procede a plantear las
acciones para alcanzar cada uno de los medios fundamentales, las cuales tienen que ser
posibles de realizar y deben ser factibles de llevarse a cabo con las capacidades físicas, técnicas
y operativas disponibles. Así mismo, deben mostrar relación con el objetivo central y estar
dentro de los límites de acción de la institución ejecutora.

Las acciones son los componentes de cada una de las alternativas de solución a plantearse y
debe tenerse en cuenta que:
 Cada alternativa debe contener por lo menos una acción por cada uno de los medios
imprescindibles que no sean mutuamente excluyentes.
 Por cada Medio Fundamental mutuamente excluyente debe haber por lo menos una
alterativa.
 Las Acciones mutuamente excluyente vinculadas con el mismo Medio Fundamental
deberán formar” parte de alternativas diferentes.
 Las Acciones complementarias pueden realizarse en todas las alternativas.

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