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    CONSIGNA UNIDAD I Desarrollo Psicológico Personal

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    ADRIAN EDUARDO ENRIQUEZ CHAMBI
    Este documento presenta una consigna de trabajo para un curso de Desarrollo Psicológico Personal. Se pide a los estudiantes que creen dos lienzos representativos de su autoconcepto y autodescubrimiento personal, y los presenten en una presentación de PowerPoint de seis diapositivas. El primer lienzo debe mostrar los componentes del autoconcepto de un estudiante y los factores que lo determinan, mientras que el segundo lienzo debe mostrar las preferencias, sentimientos, temores y valores del estudiante. Además, se pide a los estudiantes que

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    Este documento presenta una consigna de trabajo para un curso de Desarrollo Psicológico Personal. Se pide a los estudiantes que creen dos lienzos representativos de su autoconcepto y autodescubrimiento personal, y los presenten en una presentación de PowerPoint de seis diapositivas. El primer lienzo debe mostrar los componentes del autoconcepto de un estudiante y los factores que lo determinan, mientras que el segundo lienzo debe mostrar las preferencias, sentimientos, temores y valores del estudiante. Además, se pide a los estudiantes que

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    CONSIGNA UNIDAD I Desarrollo Psicológico personal (1)

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    Este documento presenta una consigna de trabajo para un curso de Desarrollo Psicológico Personal. Se pide a los estudiantes que creen dos lienzos representativos de su autoconcepto y autodescubrimiento personal, y los presenten en una presentación de PowerPoint de seis diapositivas. El primer lienzo debe mostrar los componentes del autoconcepto de un estudiante y los factores que lo determinan, mientras que el segundo lienzo debe mostrar las preferencias, sentimientos, temores y valores del estudiante. Además, se pide a los estudiantes que

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    Este documento presenta una consigna de trabajo para un curso de Desarrollo Psicológico Personal. Se pide a los estudiantes que creen dos lienzos representativos de su autoconcepto y autodescubrimiento personal, y los presenten en una presentación de PowerPoint de seis diapositivas. El primer lienzo debe mostrar los componentes del autoconcepto de un estudiante y los factores que lo determinan, mientras que el segundo lienzo debe mostrar las preferencias, sentimientos, temores y valores del estudiante. Además, se pide a los estudiantes que

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    Consigna Unidad I

    2022-10
    Asignatura

    Desarrollo Psicológico Personal

    Consigna de trabajo

    LIENZO DE AUTOCONCEPTO Y AUTODESCUBRIMIENTO PERSONAL

    Instrucciones:

    1. Revisa las grabaciones de clases, los materiales de lectura y didáctico de las semanas 1,2 y 3
    del aula virtual.
    2. Realiza dos lienzos (representación gráfica mediante recursos visuales), hazlo de manera
    creativa.
    a. El primero de tu autoconcepto
    b. El segundo de tu autodescubrimiento personal

    El lienzo de autoconcepto debe de incluir:


     Identifica con precisión los 3 componentes de tu autoconcepto (cognitivo, afectivo y
    conductual),
     Identifica con precisión 4 factores que determinan tu autoconcepto (actitud, esquema
    corporal, valoración externa, aptitudes)
     Identifica 01 distorsión de pensamiento que hayas identificado en ti
     Reflexiona acerca de tu lienzo de autoconcepto donde hagas visible tus principales
    aprendizajes.

    El lienzo de autodescubrimiento personal e identidad social debe de incluir:


     Identifica con claridad 3 preferencias, sentimientos, temores y valores que experimenta, en
    su autodescubrimiento.
     Reflexiona sobre tu identidad social identificando 4 grupos sociales a los que consideras
    perteneces.

    3. Presenta el trabajo en Power Point (.pptx) de la siguiente forma (diapositivas en total):


     en la primera diapositiva tu nombre y una foto tuya
     en la segunda diapositiva el lienzo de Autoconcepto
     en la tercera diapositiva redacta la reflexión de lo qué has aprendido en el proceso de
    construcción de tu autoconcepto ¿De qué te has dado cuenta?
     en la cuarta diapositiva el lienzo de Autodescubrimiento (preferencias, sentimientos,
    temores y valores)
     en la quinta diapositiva describe qué has aprendido de tu proceso de autodescubrimiento y
    sobre tu identidad ¿De qué te has dado cuenta?
     En la sexta diapositiva reflexiona sobre tu identidad social.

    4. Revisa la rúbrica de evaluación en la que podrás conocer los aspectos que se evaluarán en el
    producto que estás entregando.
    5. Guarda el archivo y envíalo a través de aula virtual en el ícono TAREA UNIDAD I.

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