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    Foro Formativo 14

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    Jazzelita Balvin
    El documento presenta las indicaciones para un foro sobre la psicología humanista y existencialista. El foro tendrá una duración de dos semanas y los participantes deben intervenir al menos dos veces en días diferentes, respondiendo primero a las preguntas planteadas y luego comentando la respuesta de un compañero. La evaluación considerará la aplicación de los temas, la interacción entre participantes, la participación en diferentes días y los nuevos aportes sin repetir ideas comentadas.

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    El documento presenta las indicaciones para un foro sobre la psicología humanista y existencialista. El foro tendrá una duración de dos semanas y los participantes deben intervenir al menos dos veces en días diferentes, respondiendo primero a las preguntas planteadas y luego comentando la respuesta de un compañero. La evaluación considerará la aplicación de los temas, la interacción entre participantes, la participación en diferentes días y los nuevos aportes sin repetir ideas comentadas.

    Título original

    Foro Formativo 14 (1)

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    El documento presenta las indicaciones para un foro sobre la psicología humanista y existencialista. El foro tendrá una duración de dos semanas y los participantes deben intervenir al menos dos veces en días diferentes, respondiendo primero a las preguntas planteadas y luego comentando la respuesta de un compañero. La evaluación considerará la aplicación de los temas, la interacción entre participantes, la participación en diferentes días y los nuevos aportes sin repetir ideas comentadas.

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    El documento presenta las indicaciones para un foro sobre la psicología humanista y existencialista. El foro tendrá una duración de dos semanas y los participantes deben intervenir al menos dos veces en días diferentes, respondiendo primero a las preguntas planteadas y luego comentando la respuesta de un compañero. La evaluación considerará la aplicación de los temas, la interacción entre participantes, la participación en diferentes días y los nuevos aportes sin repetir ideas comentadas.

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    Historia y Sistema Contemporánea de la Psicología

    Foro Formativo Nº 14
    1. Indicaciones generales

    1 | Página
    En este espacio se abordan temas que generan discusión, no es una actividad de preguntas y
    respuestas, más bien se concibe como un espacio para cuestionamientos y reflexión entre los
    alumnos y el profesor-tutor sobre los temas estudiados en la unidad. Es fundamental tener en
    consideración que el foro no es un espacio para textos muy extensos, ya que debe fomentar
    que todos los participantes lean todas las intervenciones.

    Consideraciones:
    Criterio Detalle

    Tema o asunto La psicología humanista y existencialista

    Recursos de aprendizaje obligatorios Tercera Fuerza (Psicología Humanista)

    A través del siguiente enlace: https://www.youtube.com/watch?


    v=IJ_K0cd6grQ

    Descripción de la actividad ¿Cuáles son los pateamientos fundamentales de la psicología


    humanista?

    Dinámica del foro 1. El foro tiene duración de una (2) semanas.


    2. Es importante participar o intervenir por lo menos en dos (2)
    oportunidades en días distintos:
    ● Primera intervención: Responder las preguntas
    planteadas por el docente.
    ● Segunda intervención: Comentar la respuesta de un
    compañero. Este comentario puede ser para reforzar una
    idea planteada o para debatir una respuesta de tu
    compañero.

    Formato de presentación ● Publique sus respuestas en el apartado Foro formativo X.


    ● La extensión de su respuesta o comentario debe oscilar
    entre cinco y doce líneas.
    ● Intervenga dos (02) veces como mínimo, en días
    diferentes.

    Recomendaciones ● Respete las indicaciones planteadas para esta actividad, a


    fin de que su evaluación pueda realizarse sin
    inconveniente.
    ● Aumente su participación a medida que avance el foro.
    ● Redacte su comentario con orden y claridad.

    2 | Página
    ● Procure que sus intervenciones no sean repetitivas.
    ● Participe durante la unidad de aprendizaje.

    3 | Página
    Historia y Sistema Contemporánea de la Psicología

    2. Evaluación:

    Los aspectos para considerar para la evaluación será la siguiente:

    Aplicación de los Responde a las preguntas formuladas, relacionando lo leído


    temas revisados con lo aprendido a través de la bibliografía revisada.

    Interacción Interactúa como mínimo dos veces.

    Participación Participa en el foro días diferentes.

    Aporta nuevas ideas a las expuestas por sus compañeros y


    Nuevos aportes
    evita repetir temas comentados.

    4 | Página

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