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    Historia social contemporánea

    Foro Formativo nº 14
    1. Indicaciones generales

    1 | Página
    Historia social contemporánea

    En este espacio se abordan temas que generan discusión, no es una actividad de preguntas y
    respuestas, más bien se concibe como un espacio para cuestionamientos y reflexión entre los
    alumnos y el profesor-tutor sobre los temas estudiados en la unidad. Es fundamental tener en
    consideración que el foro no es un espacio para textos muy extensos, ya que debe fomentar
    que todos los participantes lean todas las intervenciones.

    Consideraciones:
    Criterio Detalle

    Tema o asunto Antecedentes sobre la situación política y social del deporte en el


    siglo XX

    Recursos de aprendizaje obligatorios HISTORIA DEL DEPORTE

    https://www.youtube.com/watch?v=ZPuBrRTtZBk&t=169s

    Descripción de la actividad Luego de visualizar el video, responde la siguiente pregunta:

    ¿Por qué es importante el desarrollo del deporte en el progreso


    social del mundo?

    Dinámica del foro 1. El foro tiene duración de una (1) semanas.


    2. Es importante participar o intervenir por lo menos en dos (2)
    oportunidades en días distintos:
    ● Primera intervención: Responder las preguntas
    planteadas por el docente.
    ● Segunda intervención: Comentar la respuesta de un
    compañero. Este comentario puede ser para reforzar una
    idea planteada o para debatir una respuesta de tu
    compañero.

    Formato de presentación
    ● Publique sus respuestas en el apartado Foro formativo.

    ● La extensión de su respuesta o comentario debe oscilar


    entre cinco y doce líneas.
    ● Intervenga dos (02) veces como mínimo, en días
    diferentes.

    Recomendaciones
    ● Respete las indicaciones planteadas para esta actividad, a

    2 | Página
    Historia social contemporánea

    fin de que su evaluación pueda realizarse sin


    inconveniente.
    ● Aumente su participación a medida que avance el foro.

    ● Redacte su comentario con orden y claridad.

    ● Procure que sus intervenciones no sean repetitivas.

    ● Participe durante la unidad de aprendizaje.

    3 | Página
    Historia social contemporánea

    2. Evaluación:

    Los aspectos para considerar para la evaluación será la siguiente:

    Aplicación de los Responde a las preguntas formuladas, relacionando lo leído


    temas revisados con lo aprendido a través de la bibliografía revisada.

    Interacción Interactúa como mínimo dos veces.

    Participación Participa en el foro días diferentes.

    Aporta nuevas ideas a las expuestas por sus compañeros y


    Nuevos aportes
    evita repetir temas comentados.

    4 | Página

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