Practica-9, Quimica de Solucionezzz
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PRÁCTICA No. 9
Sección 2
Nombre del profesor:
Ing. María Delfina A. Mercado Hernández
lOMoAR cPSD| 9690487
OBJETIVO GENERAL
● Identificar las diferencias entre soluciones acuosas de ácidos y bases catalogados como fuertes o débiles.
OBJETIVOS PARTICULARES
● Identificar la fuerza de una solución con carácter ácido o básico a partir de resultados experimentales.
● Realizar los procedimientos de laboratorio en la secuencia presentada para obtener resultados óptimos.
● Respetar los valores obtenidos como datos experimentales para la validación de una teoría propuesta
INTRODUCCIÓN
Una clasificación de los ácidos y bases en química depende de la fuerza de ionización de estas
sustancias en medio acuoso. Así:
• Una base fuerte, como el hidróxido de sodio NaOH, se ioniza de la siguiente forma:
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Un ácido o una base es débil cuando en solución acuosa se ioniza parcialmente, esto es, en la
disolución se encuentra iones y moléculas no ionizadas.
El equilibrio de esta reacción se expresa por las dos flechas en sentidos opuestos.
Cuando un ácido débil de disocia o ioniza, se establece un equilibrio entre las especies
presentes en la solución; esto se puede expresar por una constante de ionización ácida:
Cuando una base débil de disocia o ioniza, se establece un equilibrio entre las especies
presentes en la solución; esto se puede expresar por una constante de ionización de la base:
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ACTIVIDADES PREVIAS
Escribe tres diferencias entre los ácidos fuertes y débiles, en función de su estructura molecular y
enlaces.
ACIDOS FUERTES
- Se disocian completamente cuando se disuelven en agua, por tanto, ceden a la solución una cantidad de
iones H+.
- Elementos en solución acuosa: Cationes y aniones en la misma concentración.
- Constante de ionización: Elevada
ACIDOS DEBILES
- No se disocian completamente con el agua, es decir, liberan una parte pequeña de sus iones H+.
- Elementos en solución acuosa: Cationes, aniones y moléculas en diferentes proporciones.
- Constante de ionización: Pequeña
Elabora una tabla de pares conjugados o par ácido-base de las sustancias que se van a utilizar en las
actividades de laboratorio, así como el valor de su correspondiente constante de disociación.
ACTIVIDADES EN EL LABORATORIO
1. Mediante un potenciómetro, procede a medir el valor experimental del pH para cada solución
original.
Soluciones originales:
Anaranjado
Indicador
De
fenolftaleina
metilo
VIRE
VIRE
HCl HNO3
Volumen gastado de NaOH 5.5 mL Volumen gastado de NaOH 1.5 mL
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NaOH 0.1N
Rojo de
metilo
VIRE
CH3COOH
Volumen gastado de NaOH 12.5 mL
Rojo de
metilo Fenolftaleina
NH4OH
VIRE
VIRE
NH4OH NaOH
Volumen gastado de HCl 9 mL Volumen gastado de HCl 4.6 Ml
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HCl 0.1N
Anaranjado
de metilo
VIRE
KOH
Volumen gastado 6.5 mL
Solución Volume Volume pH pH Concentració
n n experiment teóric n
muestr gastad al o (N)
a o
(ml) (ml)
hidróxido 5 9 11. 11.2 0.18
de 9 6
amonio
hidróxido 5 4. 13 12.9 0.092
de sodio 6 6
hidróxid 5 6. 13. 13.1 0.13
o 5 5 1
de
potasio
NAVA = NBVB
NAVA
NB =
vB
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HCl = 2
Agregar un poco más de la mitad del Lecturas HNO3 pH = 3
reactivo original y medirle su pH con el
CH3COOH = 4
potenciómetro
NH4OH = 9
NaOH = 13
KOH = 12
Datos:
1. Mediante un análisis químico se encontró que una solución problema contiene una
concentración de iones [H3O] = 2.5 x10─3 𝑚o𝑙 : Calcular el valor de [OH], pOH y
𝐿
pH. Con los resultados define su carácter/fuerza de la solución.
1.-
pH+pOH=14
pH+5.75=14
pH=14-5.75
pH=8.25
2.-
pH= -log[H3O]+1
10-8.25= [H3O]+1
[H3O]+1= 5.6234x10-9
3.-
5.75= -Log[OH]-1
-5.75= Log[OH]-1
10-5.75=[OH]-1
[OH]-1=1.9054x10-6
Como la sustancia tiene un pH de 8.25 y un OH con base 10-6 se determina que la
sustancia tiene un carácter alcalino o Base
3. En la sangre existe una [H3O]+1 = 40x10─9 cuál es el valor de pH. Con los
resultados define su carácter/fuerza de la solución.
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Carácter/Fuerza
de la solución pH pOH [H3O]+1 [OH]─1
Acido 3.1 10.9 7.9𝑥10−4 1.3𝑥10−11
Diagrama de flujo
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CONCLUSIONES
El ión H3O se conoce como ión hidronio, que se forma en el agua cuando se
encuentra en presencia de cationes.
BIBLIOGRAFÍA
Méndez, S. (2021, 1 junio). Ácidos fuertes y débiles: cuáles son y cómo los diferenciamos. YuBrain.
fuertes-y-debiles/
Martínez, D. (2020, 21 octubre). Diferencia entre ácidos y bases fuertes y débiles (con ejemplos).
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