“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

UNIDAD DE GESTIÓN DE RESIDUOS SÓLIDOS

PROGRAMA DE SEGREGACIÓN EN LA FUENTE Y RECOLECCIÓN

SELECTIVA DE RESIDUOS SÓLIDOS MUNICIPALES

Programa
“MI ECOESCUELA”

2022

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 “Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

1. INTRODUCCIÓN

La Municipalidad Provincial de Andahuaylas a través del Programa de educación

ambiental “MI ECOESCUELA”, propone actividades de reciclaje en instituciones educativas,
basado en el apoyo a la comunidad educativa para fomentar la segregación adecuada de
residuos sólidos municipales en las fuentes de generación.

Durante los años previos de trabajo conjunto entre la municipalidad y distintas

instituciones educativas, el programa ha mostrado una continua evolución positiva, que se ha
plasmado en unos notables incrementos anuales en las tasas de reciclaje en instituciones
educativas, así como en el número de participantes en el programa.

El pilar básico de “MI ECOESCUELA” es la colaboración con las instituciones educativas

participantes para facilitar la separación adecuada de sus residuos sólidos municipales. Esto se
logra a través de las infraestructuras necesarias (papeleras tricolores, costales verdes,
contenedores de acopio...), ofertando un servicio de recogida selectiva personalizada puerta a
puerta, apoyando a la comunidad educativa mediante un completo asesoramiento y
desarrollando un programa de actividades complementarias.

El objetivo prioritario del programa es la participación de la comunidad escolar y la

inclusión de los valores del reciclaje en la labor educativa mediante una propuesta
eminentemente práctica: “aprender haciendo”.

El reciclaje en la escuela nos proporciona una herramienta activa y pragmática,

mediante la que podemos desarrollar experiencias educativas innovadoras y dinámicas. Através
de sus diferentes recursos podemos trabajar un programa común de manera colaborativa,
haciendo del reciclaje un hábito integrado en la vida y en la dinámica escolar.

El presente documento detalla las actividades que serán implementadas por las
instituciones educativas para fortalecer la cultura ambiental de la comunidad educativa a través
de la promoción de las buenas practicas del reciclaje.

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2. OBJETIVOS

 Fomentar la participación de 10 instituciones educativas mediante el desarrollo de

un sistema de reciclaje propio para las instituciones educativas y viviendas de
estudiantes.

 Brindar asistencia técnica a la comunidad educativa en el diseño de su sistema de

reciclaje y apoyar enel fomento e impulso del mismo.

 Incluir los valores del reciclaje en la labor educativa por medio de una propuesta
eminentemente práctica: “aprender haciendo”.

 Crear una red de aprendizaje y enseñanza en torno al aprovechamiento de nuestros

recursos a través de la puesta en práctica de las 3R’s: reducir, reutilizar y reciclar.

3. DESARROLLO DEL PROGRAMA “MI ECOESCUELA”

El programa “MI ECOESCUELA” se basa en la participación de la comunidad educativa en la

separación adecuada de los residuos sólidos según la coloración estipulada en la Norma Técnica
Peruana N° 900.058.2019.
Mismo programa que se desarrollara por fases según el nivel educativo que detalla a
continuación:

3.1. FASE 01: INSCRIPCIÓN DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS PARTICIPANTES EN EL

PROGRAMA

3.1.1 INSCRIPCIÓN

A. Para participar en “MI ECOESCUELA” la institución educativa tiene que designar a un

responsable de implementación del programa, mismo que deberá llenar el formulario
de participación según lo detalla el (Anexo N° 01), y remitirlo mediante un oficio a mesa
de partes de la Municipalidad Provincial de Andahuaylas hasta el 15 de abril del 2022.

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3.2 FASE 02: CAPACITACIÓN Y PASANTIA DIRIGIDA A REPRESENTANTES DE INSTITUCIONES

EDUCATIVAS

3.2.1 CAPACITACIÓN
Culminado el proceso de inscripción de todas las instituciones educativas que participaran en el
programa, se proveerá capacitación presencial a todos los representantes de las instituciones
educativas sobre la gestión integral de residuos sólidos y socialización del plan de trabajo para
su implementación.

Esta actividad para su cumplimiento estará a cargo de la Unidad de Gestión de Residuos Sólidos

3.2.2 PASANTIA
Esta actividad se desarrollará días después de la capacitación realizada a los representantes de
las instituciones educativas, el lugar donde se realizará la pasantía será en el Relleno Sanitario
de Andahuaylas.

Los temas a conocer en la pasantía son los siguientes:

- Operación en el Centro de reciclaje de la asociación de recicladores.

- Detalle de la clausura del botadero cerro San José – Comunidad Unión Chumbao
- Punto de control de vehículos – Relleno Sanitario de Andahuaylas
- Operación de Balanza de pesaje de camiones – Relleno Sanitario de Andahuaylas
- Infraestructura de maestranza – Relleno Sanitario de Andahuaylas
- Operación de Planta de compostaje – Relleno Sanitario de Andahuaylas
- Operación de vivero Municipal – Relleno Sanitario de Andahuaylas
- Operación en las Celdas de disposición final de residuos sólidos – Relleno Sanitario de
Andahuaylas
- Pozo de lixiviados y recirculación de lixiviados – Relleno Sanitario de Andahuaylas

Para el desarrollo de esta actividad la UGRS brindara todas las facilidades para el
transporte/retorno y visita guiada al relleno sanitario de Andahuaylas.

3.3 FASE 03: INFORMACIÓN Y ACEPTACIÓN DEL PROGRAMA POR PARTE DEL ALUMNADO Y
LOS PADRES FAMILIAS.

3.3.1 DOCENTES, ESTUDIANTES Y PADRES DE FAMILIA

Los representantes de las instituciones educativas que fueron capacitados y participaron en la

pasantía organizada por la UGRS, deberán socializar el plan de trabajo y las experiencias de la
pasantía con sus colegas, estudiantes y padres de familia, para conseguir motivar a todo el
grupo de la importancia que participara en este programa y posteriormente serán ellos
quienes realicen el mayor esfuerzo para que el programa funcione.

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3.4 FASE 04: EJECUCIÓN DEL PROGRAMA.

Para la implementación del programa se plantean actividades (casos) que se deberán realizar de
acuerdo a la situación en el que se encuentre la institución educativa y vivienda del estudiante.

Para tal efecto, cada institución educativa presentará una sola postulación al presente concurso,
debiendo elegir solo dos casos (un caso para implementar en la institución educativa y otra para
que el estudiante lo ejecute en su vivienda) para su postulación, primando aquella cuya
descripción esté más relacionada con el objetivo de su ejecución, es decir, si bien el proyecto a
postular puede estar asociado a más de una categoría, deberán priorizar solo una para su
postulación.

Los cuales se detallan a continuación:

CASO 01

3.4.1 LAS VIVIENDAS E INSTITUCIONES EDUCATIVAS CUENTAN CON EL SERVICIO DE

RECOLECCIÓN DE RECICLAJE

3.4.1.1 La institución educativa participante en “MI ECOESCUELA” se

compromete a implementar dentro de cada aula como mínimo 01 punto
de ecológico debidamente señalizado para que se realice la adecuada
separación del mismo por parte de los estudiantes. Para ello, deberá
disponer de tachos de color verde (reciclaje inorgánico), marrón (reciclaje
orgánico) y negro (basura no aprovechable) para el almacenamiento de
los mismos. Asimismo, se deberá implementar 01 centro de acopio
central, donde se almacenarán los residuos provenientes de cada aula,
pudiendo ser el responsable de la recoleccion y traslado, el personal de
guardianía, limpieza o el que haga sus veces.

Para la entrega final al camión recolector de residuos generados, el

responsable del programa deberá coordinar con la municipalidad para
garantizar la recolección, transporte y disposición final.

o Participar en ECOCINES (actividad encabezada por la municipalidad, en el

cual se proyectarán películas, documentales u otros donde estudiantes
podrán asistir entregando su reciclaje a cambio de una entrada), para ello
la municipalidad enviará oficios a cada institución educativa con las fechas
y lugares donde se desarrollará mencionada actividad
o Asimismo, la institución educativa tiene que reconocer a promotores
ambientales escolares (01 promotor por aula) para que estos apoyen en el
cumplimiento de las actividades propuestas en el presente plan, como
también el cuidado del medio ambiente.
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3.4.1.2 Los estudiantes participantes en “MI ECOESCUELA” se comprometen a

separar sus residuos en sus viviendas. Para ello, deberá disponer de 02
tachos o costal de color Verde y negro (preferible).

Para la entrega al camión recolector y/o moto recicladora, el docente o

responsable del programa deberá verificar si la vivienda del estudiante
cuenta con el servicio de recolección selectiva, según los mapas del
servicio que les proporcione la municipalidad, de no ser el caso el
estudiante puede llevar su reciclaje a la institución educativa para este
sea almacenado.

CASO 02

3.4.2 LAS VIVIENDAS DE LOS ESTUDIANTES NO CUENTAN CON EL SERVICIO DE

RECOLECCIÓN SELECTIVA DE RECICLAJE, PERO CUENTAN CON ESPACIOS
PARA IMPLEMENTAR COMPOSTERAS

3.4.2.1 Las Viviendas de los estudiantes participantes en “MI ECOESCUELA”,

adecuaran espacios o recipientes para la implementación de
composteras según lo indica la guía de producción de compostaje
proveído por la municipalidad (ver anexo N° 3).

Para ello, es necesario que la vivienda, implemente recipientes de color marrón

(preferible), para el almacenamiento temporal de los residuos orgánicos
aprovechables que serán llevados al proceso de compostaje.

CASO 03

3.4.3 VIVIENDAS NO CUENTAN CON EL SERVICIO DE RECOLECCIÓN SELECTIVA DE

RECICLAJE Y TAMPOCO CUENTAN CON ESPACIOS PARA IMPLEMENTAR
COMPOSTERAS

3.4.3.1 Los estudiantes podrán considerar solo una de las siguientes actividades
para poder participar en el programa “MI ECOESCUELA”.

- Elaborar 01 manualidad por mes con material de reciclaje (como,

por ejemplo: eco macetero, porta lapicero, objetos decorativos y
otros similares)

- Elaborar 01 video por mes donde se promocione el cuidado del

medio ambiente (Tik Tok, Tutorial, poesía, canción, poema y otros).

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RECUERDA:
La institución educativa solo puede participar en el CASO N° 01, mientras que los estudiantes en sus viviendas pueden
optar por participar en una segunda opción adicional fuera de la que eligió el local de la institución educativa, que
puede ser el CASO N° 1, 2 o 3.

EJEMPLO:
CASO 1
José estudia en la I.E N° 003212, misma institución que escogió el caso N° 01 (reciclar en la institución) para participar en el proyecto “Mi Eco escuela”,
por ello José a la actualidad participa reciclando en su aula cuando tiene clases.
Pero adicional a ello, José en coordinación con su profesora ha escogido participar en el CASO 1 (reciclar en casa), puesto q ue por su calle pasa el
camión recolector de basura y la moto recicladora.

CASO 2
María estudia en la I.E N° 80405, misma institución que escogió el caso N° 01 (reciclar en la institución) para participar en el proyecto “Mi Eco escuela”,
por ello maría a la actualidad participa reciclado en su aula cuando tiene clases.
Pero adicional a ello maría en coordinación con su profesor ha escogido participar en el CASO 2 (compost en casa), puesto que su calle no cuenta con
el servicio de recoleccion de basura y tampoco de reciclaje, pero si cuenta con un espacio en su casa para hacer compost.

CASO 3
Cristina estudia en la I.E N° 20135, misma institución que escogió el caso N° 01 (reciclar en la institución) para participar en el proyecto “Mi Eco escuela”,
por ello Cristina a la actualidad participa reciclado en su aula cuando tiene clases.
Pero adicional a ello Cristina en coordinación con su profesora ha escogido participar en el CASO 3 (trabajos de Manualidades en casa) ya que en su
casa no cuenta con un espacio para hacer compost, como también su calle no cuenta con el servicio de recolección de basura y tampoco de reciclaje.

MEDIO DE VERIFICACIÓN:
Llenado mensual del ANEXO 02, adjuntando medios de verificación (fotos y/o
videos tomados mediante el aplicativo TimesTamp Camera Free) y enviado al
correo electrónico [email protected]
FECHAS DE REPORTE DE MEDIOS DE VERIFICACIÓN MEDIANTE EL ANEXO 2:
o Primer entregable – del 01 al 05 de mayo del 2022
o Segundo entregable – del 01 al 06 de junio del 2022
o Tercer entregable – del 01 al 05 de julio del 2022
o Cuarto entregable – del 01 al 05 de agosto del 2022
o Quinto entregable – del 01 al 05 de setiembre del 2022
o Sexto entregable – del 04 al 08 de octubre del 2022
o Séptimo entregable – del 01 al 08 de noviembre del 2022
o Octavo entregable – del 01 al 05 de diciembre del 2022

4.1. PERIODO DE IMPLEMENTACIÓN DEL PROGRAMA MI ECOESCUELA

El tiempo de implementación del programa será de 08 meses, empezando a regir desde el mes
de abril hasta el último día hábil del mes de noviembre del año 2022.

4.2 EVALUACIÓN DEL PROGRAMA MI ECOESCUELA

El seguimiento, evaluación y publicación de resultados del programa, está a cargo de la Unidad

de Gestión de Residuos Sólidos.

Para ello, la UGRS facilitará a los representantes de las instituciones educativas participantes,
los anexos y/o formularios que deberán llenar y reportar a la UGRS en las fechas Indicadas en el
cronograma de implementación del presente programa.
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4.3 CRITERIOS DE EVALUACIÓN

MEDIO DE VERIFICACIÓN
ACTIVIDAD PUNTUACIÓN
A EVALUAR
NÚMERO DE PUNTOS ECOLOGICOS
IMPLEMENTACION DE PUNTOS ECOLÓGICOS EN
(01 PUNTO ECOLOGICO COMO 0-5 PUNTOS POR CADA PUNTO LIMPIO
LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
MINIMO POR AULA)
NÚMERO DE PUNTOS DE ACOPIO
IMPLEMENTACION DE PUNTOS DE ACOPIO EN
(01 PUNTO DE ACOPIO COMO 0-10 PUNTOS POR CADA PUNTO DE ACOPIO
LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
MINIMO POR INSTITUCIÓN)
PARTICIPACIÓN DE LA INSTITUCION EDUCATIVA 0-10 PUNTO POR CADA MEDIO DE
FOTOS Y VIDEOS
EN EL PROGRAMA DE RECICLAJE VERIFICACIÓN
IMPLEMENTACIÓN DE COMPOSTERAS EN LA NUMERO DE COMPOSTERAS
0-10 PUNTOS POR CADA COMPOSTERA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA IMPLEMENTADAS
FOTOS Y/O VIDEOS DE LOS PORCENTAJE DE PARTICIPACIÓN
LOS ESTUDIANTES PARTICIPAN EN EL ESTUDIANTES QUE ENTREGAN SU
PROGRAMA DE RECOLECCIÓN SELECTIVA DE RECICLAJE AL CAMION O MOTO - DE 1% A 20% (10 PUNTOS)
RECICLAJE RECICLADORA DE LA - DE 21% A 50% (20 PUNTOS)
MUNICIPLIDAD - DE 51% A 100% (30 PUNTOS)
PORCENTAJE DE PARTICIPACIÓN
FOTOS Y/O VIDEOS DE LOS
LOS ESTUDIANTES DESARROLLAN LA
ESTUDIANTES QUE REALIZAN - DE 1% A 20% (05 PUNTOS)
PRODUCCION DE COMPOST EN CASA
COMPOST EN CASA - DE 21% A 50% (15 PUNTOS)
- DE 51% A 100% (20 PUNTOS)
PORCENTAJE DE PARTICIPACIÓN
LOS ESTUDIANTES DESARROLLAN TRABAJOS DE
DIBUJO Y PINTURA, DISEÑAN VIDEOS DE
FOTOS Y/O VIDEOS - DE 1% A 20% (05 PUNTOS)
CONCIENCIA AMBIENTAL Y/O ELABORAN
- DE 21% A 50% (15 PUNTOS)
MANUALIDADES CON MATERIAL RECICLADO.
- DE 51% A 100% (20 PUNTOS)

4.3 COMUNICACIÓN DE INCIDENCIAS, CONSULTAS Y/O SUGERENCIAS

Si alguna institución considerare propuestas para mejorar la implementación del presente

plan para el año 2023 o cuenta con experiencias exitosas sobre la implementación de
actividades mencionadas en el presente plan, pueden remitir un informe en el cual se detalla
la recomendación y/o experiencia obtenida, para poder mejorar la elaboración e
implementación del presente plan para el año 2023, mismo documento que puede ser remito
a la municipalidad a partir del 01 de noviembre del 2022.

Como también en el caso de que exista incidencias y/o consultas, los representantes de las
instituciones educativas podrán comunicarse con la Unidad de Gestión de Residuos Sólidos a
través del siguiente número telefónico 975126639 (Ing. Rosmery).

4.4 ASESORAMIENTO
Las instituciones educativas participantes en el programa “MI ECOESCUELA” tendrán a su
disposición el asesoramiento de los técnicos de la Unidad de Gestión de Residuos Sólidos, en
cuanto a la organización del sistema de separación, reciclaje, elaboración de compost y/o
manualidades en la propia institución educativa y/o vivienda del estudiante, así como en las
diferentes herramientas que la institución educativa pueda desarrollar para dinamizar el mismo.

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4.5 PREMIOS

PUESTO PREMIO
- 01 GALLARDETE DE PRIMER PUESTO
- 13 SACOS DE COMPOST,
- RECONOCIMIENTO MEDIANTE RESOLUCIÓN A DOCENTES PARTICIPANTES EN
PRIMER PUESTO EL PROGRAMA MEDIANTE LA MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE ANDAHUAYLAS
- ENTREGA DE DIPLOMAS A LOS ESTUDIANTES QUE PARTICIPARON EN EL
PROGRAMA (EL DISPLOMA DETALLARA EL PUESTO QUE OCUPO LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA)
- 01 GALLARDETE DE SEGUNDO PUESTO
- 08 SACOS DE COMPOST
- RECONOCIMIENTO MEDIANTE RESOLUCIÓN A DOCENTES PARTICIPANTES EN
SEGUNDO PUESTO EL PROGRAMA MEDIANTE LA MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE ANDAHUAYLAS
- ENTREGA DE DIPLOMAS A LOS ESTUDIANTES QUE PARTICIPARON EN EL
PROGRAMA (EL DIPLOMA DETALLARA EL PUESTO QUE OCUPO LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA)
- 01 GALLARDETE DE TERCER PUESTO
- 05 SACOS DE COMPOST
- RECONOCIMIENTO MEDIANTE RESOLUCIÓN A DOCENTES PARTICIPANTES EN
TERCER PUESTO EL PROGRAMA MEDIANTE LA MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE ANDAHUAYLAS
- ENTREGA DE DIPLOMAS A LOS ESTUDIANTES QUE PARTICIPARON EN EL
PROGRAMA (EL DIPLOMA DETALLARA EL PUESTO QUE OCUPO LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA)
- 03 SACOS DE COMPOST
- RECONOCIMIENTO MEDIANTE RESOLUCIÓN A DOCENTES PARTICIPANTES EN
EL PROGRAMA MEDIANTE LA MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE ANDAHUAYLAS
CUARTO PUESTO
- ENTREGA DE DIPLOMAS A LOS ESTUDIANTES QUE PARTICIPARON EN EL
PROGRAMA (EL DIPLOMA DETALLARA EL PUESTO QUE OCUPO LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA)
- 03 SACOS DE COMPOST
- RECONOCIMIENTO MEDIANTE RESOLUCIÓN A DOCENTES PARTICIPANTES EN
EL PROGRAMA MEDIANTE LA MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE ANDAHUAYLAS
QUINTO PUESTO - ENTREGA DE DIPLOMAS A LOS ESTUDIANTES QUE PARTICIPARON EN EL
PROGRAMA (EL DIPLOMA DETALLARA EL PUESTO QUE OCUPO LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA)

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4.6 CRONOGRAMA DE IMPLEMENTACIÓN

FECHA DE ENCARGADO DE LA
N° ACTIVIDAD
IMPLEMENTACIÓN IMPLEMENTACIÓN
01 Convocatoria e Inscripción de Del 28 de marzo al 15 de Unidad de Gestión de
instituciones educativas abril del 2022 Residuos Solidos
02 Capacitación a representantes de Unidad de Gestión de
18 al 29 de abril del 2022
instituciones educativas Residuos Solidos
03 Pasantía al relleno sanitario de Unidad de Gestión de
18 al 29 de abril del 2021
Andahuaylas Residuos Solidos
04 Implementación de las Del 02 de mayo hasta el Instituciones educativas
actividades propuestas en el 30 de noviembre del y viviendas de
programa “MI ECOESCUELA” 2022 estudiantes
05 Monitoreo y Evaluación de Unidad de Gestión de
actividades desarrolladas y Del 02 de mayo hasta el Residuos Solidos
reportadas por las instituciones 30 de noviembre del
educativas y viviendas de los 2022
estudiantes

06 Evaluación de resultados Del 01 diciembre al 09 Unidad de Gestión de

de Diciembre del 2022 Residuos Solidos
07 Publicación de resultados 12 de diciembre del Unidad de Gestión de
2022 Residuos Solidos
08 Entrega de premios 14 de diciembre del Unidad de Gestión de
2022 Residuos Solidos

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5. ANEXOS

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 “Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

ANEXO N° 01

FICHA DE INSCRIPCIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARA PARTICIPAR EN EL PROGRAMA “MI ECOESCUELA”

1. Datos de la institución educativa

Nombre de la institución
educativa
Dirección
Distrito Provincia
Nombre y apellidos del director de
la institución educativa
N° DNI de Director Numero de celular
del director
2. Datos del responsable de la implementación del programa “MI ECOESCUELA” en la institución educativa
Nombres y Apellidos
DNI
Cargo
Numero de celular
Correo Electrónico
3. Datos de los docentes participantes en el programa “MI ECOESCUELA”
N° Nombres y Apellidos DNI N° de Grado y
celular sección a cargo

4. Participación del programa

Número de estudiantes que Cantidad de estudiantes que participaran en Cantidad de estudiantes que
participaran en el programa “MI el programa “MI ECOESCUELA” CASO 2 participaran en el programa
ECOESCUELA” CASO 1 “MI ECOESCUELA” CASO 3

NOTA IMPORTANTE:
AL PRESENTE DOCUMENTO SE TIENE QUE ADJUNTAR UNA LISTA DE LOS ESTUDIANTES QUE PARTICIPARAN EN EL PROGRAMA, EN
MENCIONADO REGISTRO SE TIENE QUE DETALLAR LOS NOMBRES, APELLIDOS, EDAD Y N° CASO EN EL CUAL PARTICIPARA.

Ejemplo:
REGISTRO DE ESTUDIANTES QUE PARTICIPARAN DEL 3ER GRADO “E” EN EL PROYECTO MI ECO ESCUELA
N° DE CASO EN EL QUE
N° NOMBRES Y APELLIDOS
PARTICIPARA EL ESTUDIANTES

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 “Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

ANEXO N° 02

FICHA DE REPORTE DE PARTICIPACIÓN EN EL PROGRAMA MI ECO ESCUELA

1. Datos de la institución educativa

Nombre de la institución educativa
Dirección
Distrito Provincia
2. Participación de en el programa “ MI ECO ESCUELA”
¿La institución educativa participa
SI NO
activamente en el programa? (adjuntar
una carpeta con el nombre INSTITUCIÓN –
MES que contengan medios de
verificación que pueden ser fotos y/o
videos)
Número de aulas que participan de Número de
manera activa en el programa eco escuela estudiantes que
(adjuntar una carpeta con el nombre participan
AULAS – MES que contengan medios de activamente en
verificación que pueden ser fotos y/o las aulas
videos)
Detallar Cantidad de estudiantes activos que participan en su
vivienda en el CASO 1 (adjuntar una carpeta con el nombre CASO
01 – MES que contengan medios de verificación que pueden ser
fotos y/o videos)
Detallar Cantidad de estudiantes activos que participan en sus
vivienda en el CASO 2 (adjuntar una carpeta con el nombre CASO
02 – MES que contengan medios de verificación que pueden ser
fotos y/o videos)
Detallar Cantidad de estudiantes activos que participan en su
vivienda en el CASO 3 (adjuntar una carpeta con el nombre CASO
03 – MES que contengan medios de verificación que pueden ser
fotos y/o videos)

Firma:_________________________________________
Nombres y apellidos:_____________________________
______________________________________________
DNI:___________________________________________
Fecha de llenado de ficha:_________________________

NOTA: Al culminar el llenado de la presente ficha, el responsable del programa designado por la institución educativa,
deberá remitir esta misma información escaneado en formato PDF al correo electrónico [email protected]
adjuntando al mismo correo los medios de verificación (fotos y/o videos tomados con el aplicativo TimesTamp Camera
Free).

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