Guia # 3 de Ciencias Naturales Grado Sexto
Guia # 3 de Ciencias Naturales Grado Sexto
Guia # 3 de Ciencias Naturales Grado Sexto
CONCEPTOS BASICOS:
Organización de los seres vivos.
Caracteres taxonómicos.
“Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad para
penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber.”
ESTUDIANTE: _______________________________________________
La materia se organiza en diferentes niveles de complejidad creciente denominados niveles
de organización. Cada nivel proporciona a la materia propiedades que no se encuentran en
los niveles inferiores.
Los sistemas vivos tienen bases químicas, pero la cualidad de vida por sí misma surge a
nivel celular. Las interacciones entre los componentes de cada nivel y de los niveles debajo
de él, permiten el desarrollo del siguiente nivel de organización.
Los niveles van desde las partículas subatómicas hasta organismos complejos, los que a su
vez forman comunidades que se relacionan unas a otras por el flujo de la energía y la
materia. Cada una de las partes que componen a los seres vivos cumple una función
determinada.
Nivel subatómico, formado por las partículas constituyentes del átomo (protones,
neutrones y electrones).
Nivel atómico, compuesto por los átomos que son la parte más pequeña de un elemento
Químico. Ejemplo: el átomo de hierro o el de carbono.
Nivel molecular, formado por las moléculas que son agrupaciones de dos o más
átomos iguales o distintos. Dentro de este nivel se distinguen las macromoléculas,
formadas por la unión de varias moléculas, los complejos supramoleculares y los
orgánulos formados por la unión de complejos supramoleculares que forman una
estructura celular con una función.
Nivel celular, que comprende las células, unidades más pequeñas de la materia viva.
Unicelular: Se encuentran los seres vivos que están conformados
por una única célula. Incluye a todos los organismos procariotas y a
algunos eucariotas. Estas células pueden tener diferentes formas y
tamaños. Algunos ejemplos son las bacterias y algunos protistas.
Pluricelular: Pertenecen los seres vivos que están conformados por varías
células que se especializan para cumplir con una función determinada
dentro del organismo. Los organismos pluricelulares pueden estar
conformados por tejidos, órganos y sistemas.
No creía en la evolución de las especies, a diferencia de Darwin, por lo que sostenía que cada especie
había sido creada tal como la conocemos actualmente, fijas e inmutables. Los fósiles de seres vivos
diferentes a los actuales serían restos de creaciones anteriores. (Teoría FIJISTA). Pero veamos como
clasifico a los seres vivos Linneo.
5. Clase: Uno o más grupo de órdenes similares. La clase de los mamíferos incluye todos los
mamíferos que son los murciélagos, roedores, canguros, ballenas, grandes simios y el hombre.
6. Filo: Agrupa a los seres vivos por su mismo sistema de organización (niveles de organización
de los seres vivos). Ejemplo: en el reino animal, los bivalvos, los gasterópodos y los
cefalópodos tienen el mismo tipo de tejidos, reproducción, órganos y sistemas, por lo tanto se
agrupan en el filo Mollusca (moluscos).
7. Reino: La categoría taxonómico superior. Divide a los seres vivos por su naturaleza en común.
Los 5 reinos son reino animal, reino plantas, reino de los hongos, mónera o bacterias y protista.
El hombre o la mujer pertenecemos a la especie Sapiens (sapiens = que piensa) y es única, pero
somos del género Homo, y de ese tipo hay más.
Como ves los hombres somos del Reino Animal, pero además:
Filo Cordado: poseemos notocorda, una estructura embrionaria que hace de línea media en el
dorso del embrión.
Clase Mamíferos: Poseemos glándulas mamarias.
Orden de los Primates: 5 dedos y dientes.
Familia Homínidos: Primates superiores
Género Homo: Rasgos parecidos al hombre.
Especie Sapiens: Que somos capaces de pensar.
ACTIVIDADES
2. Buscar en la sopa de letras las 22 palabras claves que aparecen en la Lectura de clasificación
de los seres vivos.
M O N E R A R G F H B S A T
O C I G O L O C E K U L O M
D R L T S O G N O H P O K O
O A L A A T S I T O R P X R
C L L X S A N I M A L Z E F
I U P O C I T O L O G I C O
G C E N M L F O R E N E G L
O E T O L O G I C O L S I O
L L D M A S U F C E J P Y G
O O F I A R C H E A N E R I
I M G A Y R A K U E C C L C
S V A C I T A M E T S I S O
I B C A I R E T C A B E O A
F V E G E T A L J T A X O N
3. Completa el siguiente cuadro sinóptico según lo estudiado en la guía
4. COMPLETA:
Dos o más especies que muestran relaciones muy cercanas constituyen
________________
Lo conforman varias clases_____________
Es la categoría más pequeña de un reino y es la base de la cual se constituyen los
demás______________
Lo conforman varios ordenes_________
Lo conforman varios géneros con características comunes____________
Son varias familias emparentadas____________
7. Elabora un folleto sobre los temas vistos en la guía , escoge uno de ellos y envíalo en formato
PDF al docente
a. Niveles de organización
b. Caracteres taxonómicos.
Bibliografia:
https://www.slideshare.net/Nancy8106/la-clasificacin-taxonmica-66741304