Clase 2
Clase 2
Clase 2
EDU 615
Facultad de Educación
Educación parvularia
Prof.(a)
Respiración celular.
Niveles subatómicos
Definición de Átomo
Niveles Morfológicos de Organización
1-Nivel Subatómico 5-Nivel Pluricelular
2-Nivel Atómico 6-Nivel Poblaciones
3-Nivel Molecular 7-Nivel Ecosistemas
4-Nivel Celular
Nivel subatómico
Un ratón solo está formado por varios sistemas orgánicos. El sistema que aquí se
muestra es el sistema digestivo, que separa la comida hasta darle una forma que
una célula pueda usar. Uno de los órganos del sistema digestivo es el estómago.
El estómago, por su lado, está compuesto por distintos tipos de tejido y cada tipo
de tejido está formado por células del mismo tipo
Niveles de organización biológica…
También hay niveles de organización más allá del organismo solo.
Estos niveles están ilustrados en la Figura siguiente
https://youtu.be/mHpqQ7mZSvY
Continuación…La célula
Todos los seres vivos estamos formados por una o más células Nuestro cuerpo
está formado por la unión de millones de células. Todos los seres vivos
estamos formados por una o más células
Glóbulo blanco Glóbulos rojos Músculo liso Músculo cardiaco Células nerviosas
Membrana celular
Citoplasma Regula el
intercambi
o de
Agua y sustancias
sustancias
disueltas
Orgánulo
Núcleo
Contiene el ADN o material genético
Continuación..la célula
La respiración celular se parece mucho a la combustión:
Oxígeno O2 CO2 Dióxido de
El oxígeno es Carbono
imprescindible
para que se
produzca la Energía
combustión
Combustión
¿Por qué se apaga
la llama de la vela?
La respiración celular se parece mucho a la
. combustión ..la célula
.
El ratón muere
La vela se apaga
por falta de
por falta de
oxígeno (se
oxígeno
asfixia)
Experimento sobre la combustión
.
.
Materiales:
Una vela
Un platillo de loza
Fósforos
Un frasco de vidrio que cubra la vela
Un pedacito de plasticina
Agua célula
Continuación…..La célula.
Si no “quemamos” los
alimentos practicando
ejercicio la consecuencia es
el SOBREPESO y la OBESIDAD
Continuación…..La célula.
Ejemplos
de
órganos: Corazón Hueso Cerebro
Aparatos y
El conjunto Sistemas
de todos
los
Aparatos y
Sistemas da
lugar a un
Organismo
Pluricelular
Organismo pluricelular
Taller emergente en clases.
.
¿Indague qué significan las células madres?
La indagación es individual
.
•Enlista los niveles de organización, ordenándolos del más
simple al más complejo.
•¿Qué son las células?
•¿Qué son los tejidos?
•¿Cuáles son los tejidos básicos de los humanos?
•¿Qué son los sistemas orgánicos?
•¿Cuántos sistemas orgánicos hay en el cuerpo humano?
•Los organismos pueden llevar a cabo todos los procesos
básicos de vida. Explica esta frase.
Materiales próxima clase.
.
Materiales próxima clase
2 brochetas
1 barra de plasticina
Lapices scripto
Responda las siguientes preguntas.
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Control del texto ¿Qué es ciencias?