CORRECCIÓN DE PALABRAS

Es importante corregir tres errores muy frecuentes presentados en el primer nivel de la redacción, es decir, en la
utilización de las palabras. Estos errores dificultan la formación de frases y oraciones y por ende el desarrollo de
todo el texto.

HOMOFONÍA

La homofonía se presenta cuando dos palabras tienen la misma pronunciación, pero su escritura es diferente y, por
ello, su significado. Los siguientes son los casos más frecuentes:

 A (preposición)                      HA (del verbo haber) AH (exclamación)

ABRÍA (del verbo abrir)               HABRÍA (del verbo haber)
ABRAZAR (ceñir con los brazos) ABRASAR (quemar, reducir a la brasa)
ACECHAR (vigilar)               ASECHAR (poner artificios para dañar)                                            
ACERBO (áspero al gusto)             ACERVO (conjunto de bienes culturales)
ARÉ (de arar)                         HARÉ (de hacer)
ASTA (cuerno)                        HASTA (preposición)
ASESINAR (matar)                      ACECINAR (salar las carnes)
ASOLAR (arrasar, echar por tierra)   AZOLAR (desbastar la madera con azuela)
AVÍA (de aviar, alistar)              HABÍA (del verbo haber)
BACA (soporte, baúl)                  VACA (animal)
BACANTE (sacerdotisa de Baco)     VACANTE (sitio desocupado)
BACÍA (vasija para líquidos)        VACÍA (que no contiene nada)
BACILO (microorganismo)             VACILO (del verbo vacilar)   
BASTO (ordinario)                     VASTO (extenso)
BASAR (asentar, apoyar)              BAZAR (tienda) VASAR (anaquelería para vasos)
BARÓN (título)                        VARÓN (hombre)
BOTA (calzado, vasija)                VOTA (del verbo votar)
CABE (de caber)                       CAVE (del verbo cavar)
CALLÓ (del verbo callar)   CAYÓ (del verbo caer)
CASA (edificio)                       CAZA (acción de cazar)
CAUCE (lecho del río)                 CAUSE (del verbo causar)  
CEDERÍA (de ceder, potencial)        SEDERÍA (cortar hierba o tallos)
CEGAR (perder la vista)               SEGAR (cortar la mies con la hoz)
CESIÓN (acción de ceder bienes)    SESIÓN (tiempo para deliberar)
CIMA (parte alta)                    SIMA (cavidad, parte baja)
CONCEJO (cuerpo de concejales) CONSEJO (recomendación, tribunal o reunión de autoridades) 
COCER (preparar al fuego)            COSER (unir con hilo)
DESECHO (lo que queda) DESHECHO  (participio de deshacer)
ECHO (del verbo echar, arrojar)       HECHO (acto, participio del verbo hacer)
ERRAR (cometer error)                HERRAR (poner herraduras)
GIRA (del verbo girar)                JIRA (tira de tela)
GRABAR (esculpir)                     GRAVAR (causar obligación)
HALABA (de halar, tirar hacia sí)    ALABA (de alabar)
HAS (Del verbo haber) AS (El número uno, el mejor) 
HAZ  (imp. del verbo hacer. Cara o rostro, el opuesto al envés, el haz. Porción atada de trigo, leños, plátanos, etc.
Rayo luminoso)         
HAY (del verbo haber)                 AY (interjección)
HALLA (del verbo hallar)              HAYA (del verbo haber) AYA (niñera o nana)
HALLES (del verbo hallar)               AYES (quejidos lastimosos)
HIERBA (planta)                       HIERVA (del verbo hervir)
HOYA (terreno hundido)               OLLA (cazuela)
HOLLÓ (hollar, pisar con los pies)   HOYO (cavidad, hondonada) OYÓ (del verbo oír)
HUYA (del verbo huir)                     HULLA (carbón)
INGIRIÓ (comer, digerir)      INJIRIÓ (entrometerse)
INTENCIÓN (intento)                   INTENSIÓN (intensidad)
INSIPIENTE (falto de sabiduría)      INCIPIENTE (que empieza)
LOSA (piedra, sepulcro)               LOZA (barro fino)
LASO (cansado, macilento)           LAZO (atadura, nudo, unión)
MALLA (tejido, trama)                 MAYA (cultura centroamericana)
OJEAR (dirigir los ojos)              HOJEAR (pasar las hojas de un libro)
OLA (de agua)                         HOLA (saludo)
ONDA (ondulación)                     HONDA (profunda)
POSO (posar)                          POZO (hoyo con agua)
RALLAR (reducir a polvo)             RAYAR (hacer rayas)
REBELAR (sublevar)                    REVELAR (descubrir, comunicar)
REUSAR (volver a usar)               REHUSAR (rechazar)
SABIA (mujer que sabe mucho)       SAVIA (líquido que circula por la planta)
SIERRA (instrumento)                  CIERRA (del verbo cerrar)
SILBA (de silbar)                     SILVA (composición poética)
TASA (precio oficial)                 TAZA (vasija pequeña)
TUBO (pieza hueca)                    TUVO (de tener)
USO (acción y efecto de usar)        HUSO (para hilar, instrumento)
VALLA (cerca)                         VAYA (interjección del verbo ir)
VAQUERO (pastor de vacas)          BAQUERO (sayo para niños)
VASO (recipiente)                     BAZO (glándula)
VETA (de vetar, poner veto)         BETA (letra griega)
VIGA (madero largo y grueso)         BIGA (carro de caballos)
VOTAR (elección, decidir)            BOTAR (arrojar, tirar, echar)            
 
PARONOMASIA

La paronomasia  o paronimia es un error producido por desconocimiento del lenguaje y ocurre al pronunciar y
escribir dos palabras de la misma forma cuando en realidad tienen una fonética y una ortografía diferente; en
realidad, las dos palabras tienen un sonido muy parecido y de allí surge el error.  Tenga cuidado con:
 
ABERTURA  (separación o agujero) APERTURA (inauguración)
ABJURAR (retractarse, desdecirse) ADJURAR (suplicar, rogar)
 ABSORCIÓN (acción de absorber) ADSORCIÓN (adhesión de sustancias sueltas)
ABSOLVER (perdonar, liberar) ABSORBER (embeber, chupar)
ABSCESO (acumulación de pus) ACCESO  (entrada, arrebato)
ASESO (del verbo asesar, adquirir cordura o seso)
ACÉTICO  (perteneciente al vinagre) ASCÉTICO (persona dedicada a la perfección espiritual)
ADOLECIENTE  (que adolece) ADOLESCENTE (que está en la adolescencia)
ASÉPTICO  (desinfectante) ESCÉPTICO (incrédulo)
ACCIDENTE (hecho fortuito) INCIDENTE (riña o altercado entre personas)
ACCESIBLE (que es de fácil acceso) ASEQUIBLE (lo que se puede conseguir, cercano) EXEQUIBLE (viable)
APTITUD (idoneidad, disposición natural) ACTITUD (postura del cuerpo, disposición de ánimo)  
APREHENDER (sujetar) APRENDER   (adquirir conocimiento)
ATRANCADO (cerrar con una tranca) ATRACADO (atracar, arrimar las embarcaciones a tierra)
AZAR  (casualidad) AZAHAR (flor del naranjo)
AVENIMIENTO (concordancia de las partes) ADVENIMIENTO (venida, llegada o ascenso solemne)
BIENAL (que dura dos años) VENIAL (leve)
BURSÁTIL (relativo a la bolsa de valores) VERSÁTIL (voluble)
CALAVERA (caja ósea del cráneo) CARABELA (embarcación)
CARDENAL (prelado católico) CARDINAL (punto del horizonte, numeral, principal)
CASUAL (imprevisto, por casualidad) CAUSAL (razón de alguna acción, referente a)
CENSUAL (perteneciente al censo) SENSUAL (sensitivo, relativo al apetito carnal)
SEXUAL  (relativo al sexo)
COMPARECER (presentarse) COMPADECER (tener compasión)
CONSUMICIÓN (consunción, gasto) CONSUMACIÓN (de consumar, extinción)
CONCLUSIÓN (final) CONCUSIÓN  (cobro injusto por parte de un funcionario público)
CONCEPCIÓN (acción de concebir) CONCESIÓN  (acción y efecto de conceder)
CONCISIÓN  (brevedad)
DECEPCIÓN (pesar causado por desengaño) DEFECCIÓN (separarse con deslealtad de la causa a que se
pertenece) 
DESCENSO (bajada) DISENSO  (disentimiento)
DESBASTAR  (quitar las partes) DEVASTAR   (destruir) 
ENVESTIR (conferir una dignidad o cargo) EMBESTIR (acometer)
ESOTÉRICO (oculto, secreto) EXOTÉRICO (accesible para el público)
EXALTACIÓN (de exaltar) EXULTACIÓN (demostración de gozo o alegría)
FACTIBLE (que se puede hacer) FALIBLE  (que puede engañarse, que puede faltar o fallar) 
FACCIÓN (parcialidad de gente amotinada) FRACCIÓN (división de algo en partes)
FLAGRANTE (en el instante de delinquir) FRAGANTE  (que tiene fragancia)
FLUVIAL (relativo a ríos) PLUVIAL (relativo a la lluvia)
HIERRO (metal) YERRO  (equivocación)
HIPNOSIS (estado similar al sueño) SINOPSIS (compendio, esquema, resumen)
HOMBRÍA (virilidad) UMBRÍA  (que está en la sombra) 
INFESTAR (invadir un lugar con animales) INFECTAR (invadir un lugar con microorganismos)
INFRINGIR (quebrantar una ley) INFLIGIR (aplicar un castigo o causar una pena)
INTERSECCIÓN (corte, cruce) INTERCESIÓN  (acción de interceder)
LIBIDO (deseo sexual) LÍVIDO (pálido)
MISTIFICAR (embaucar, burlar) MITIFICAR  (hacer mito)
PARVEDAD (pequeñez) PRAVEDAD (maldad, depravación)
PERJUICIO (daño) PREJUICIO (juicio anticipado) 
TRASTOCAR  (trastornar, revolver) TRASTROCAR (mudar, cambiar, trocar)

PALABRAS  MULTIFORMES

Palabras multiformes son aquellas que unidas o separadas se pronuncian de manera similar pero configuran
significados diferentes; por la naturaleza misma del español se presenta el fenómeno en abundancia a través de
tres combinaciones:

1- Unión de preposiciones + verbos

2- Unión de preposiciones + sustantivos
3- Unión de preposiciones + reflexivos + sustantivos 

CASOS USUALES DE PALABRAS MULTIFORMES 

Por qué (preposición e interrogativo: cuando tiene sentido interrogativo) ¿Por qué motivo quieres renunciar? No
sé por qué se demora tanto.  Siempre se pregunta por qué hace lo que hace.
Porque (conjunción: cuando tiene sentido explicativo) Practico porque así aprendo. Fuimos porque necesitaba
hablar...
Porqué (sustantivo: razón, motivo) No sé el porqué de sus opiniones.  No comprendo sus porqués.
Por que (preposición y relativo: cuando entre los dos se puede colocar un artículo definido) Muchos han sido los
momentos por que han pasado (por los que). Esta es la zona por que paso todo el tiempo (por la que). También
se usa cuando se puede reemplazar por para que.
Conque (conjunción: cuando equivale a “de modo que”) Conque tú fuiste el culpable.
Con que (preposición y relativo: cuando equivale a “con el cual”) Este es el esfero con que escribí.
Con qué (preposición e interrogativo: cuando tiene sentido interrogativo) ¿Con qué derecho hablas? ¿Con qué
hiciste esta maqueta?
Si no (conjunción condicional y adverbio) Si no trabajas, quedarás despedido. Me dijo que si no la llamaba me
odiaría siempre.
Sino (conjunción adversativa) La reunión no será el jueves, sino el sábado.
Acerca (conjunción que significa “a propósito”) La conferencia es acerca del desarrollo académico.  (del verbo
acercar) Oye, Juan, acerca esa silla para acá.
A cerca (preposición y sustantivo) El ladrón se escapó saltando de cerca a cerca.
Donde (adverbio relativo, solo se puede usar con verbos que indiquen estatismo) Allí donde está detenido... Está
donde lo dejaste.
Dónde (adverbio de interrogación) ¿Dónde estás? No sé dónde está el almacén.
Adónde (adverbio de interrogación) ¿Adónde van con tanta prisa?
Adonde (adverbio relativo. Se emplea con verbos en movimiento y cuando el antecedente está expreso.) La
vereda adonde nos dirigimos es muy grande. El parque adonde nos dirigimos es nuevo.
A donde (preposición y adverbio relativo, se utiliza cuando el antecedente no está expreso) Ve a donde sabemos.

Palabras multiformes que solo varían por la tilde diacrítica:

Cómo: (adverbio interrogativo y exclamativo) ¿Cómo te va? - ¡Cómo sufro!

Como: (adverbio de modo, verbo, condicional) Como tú no hay dos. – Yo como pan todos los días. – Como
llegues borracho, no te abro la puerta.
Cuál: (pronombre interrogativo y exclamativo) ¿A cuál de ellos prefieres? – ¡Cuál no sería mi sorpresa al verlos
juntos!
Cual: (pronombre relativo) Es tal cual nos lo imaginábamos.
Cuánto: (pronombre interrogativo) ¿Cuánto dinero tienes hoy?
Cuanto: (pronombre relativo) Esto es superior a cuanto se conoce.
Qué: (pronombre interrogativo, exclamativo) ¿Qué quieres de mí?, ¿qué bonito! – ¡Qué tiempo de placeres!
Que: (pronombre relativo, conjunción) El que lleve comida no tendrá que llevar bebida. – Te dije que fueras
despacio.
Quién: (pronombre interrogativo) ¿Quién tendrá la felicidad en sus manos?
Quien: (pronombre relativo) Mi padre, a quien respeto profundamente, es un ser maravilloso.
 EJERCICIOS

1. De las palabras que aparecen entre paréntesis, elija la correcta y escríbala:

a. El Ministerio de Hacienda __________ (grava/graba) las empresas.

b. La pauta publicitaria no se puede ____________ (revelar/rebelar) antes de su presentación oficial.
c. El presidente de la junta ______________ (ingirió/injirió) una gran cantidad de alcohol.
d. Es importante ____________ (rayar/rallar) con estilógrafo.
e. Ya se han divertido conque ____________ (a ver/haber) si empiezan a estudiar.
f. El sindicato no se ____________ (halla/haya) en condiciones de negociar
g. La problemática social se ___________ (haya/halla) en crisis.
h. El hecho de que ___________ (haya/halla) definido su posición es suficiente.
i. Los centros de atención se ____________ (hayan/hallan) ubicados en toda la ciudad.
j. La sociedad se ____________ (haya/halla) constituida en acciones.
k. Que no se ____________ (haya/halla) constituido la sociedad es causa de sanción.
l. La investigación no se _____ (ha/a/ah) formalizado aún.
m. Se ______ (ha/a/ah) logrado demostrar la baja rentabilidad en la inversión.
n. Las _________________ (sesiones/cesiones) del _______________ (Consejo/Concejo) Superior de la
universidad se inician en agosto.
ñ. La nación entera debe ____________ (rehusar/reusar) el secuestro.
o. La democracia se fortalece con la cultura del _______ (voto/boto) y la participación.
p. La justicia tributaria debe ______________ (gravar/grabar) menos a los estratos bajos.
q. El cambio global del clima ____________ (tubo/tuvo) implicaciones económicas.
r. Quisiera saber _____________ (porque /porqué /por que /por qué) la casa se _________(haya/halla)
desocupada.
s. No puedo _________ (revelar/rebelar) el ________ (porque/porqué/por que/por qué) de su traición.
t. Felipe nunca _______(ha /ah/a) estado en París ________ (porque/porqué/por que/por qué) no______
(ha/ah/a) hallado la forma de ahorrar el dinero suficiente.
u. __________(haya /halla) lo que _________(haya / halla), hoy  tenemos que terminar las compras de
Navidad.
v. ________(haya/halla) lo que _______(haya/halla) ________(porque/porqué/por que/por qué) sabe
cómo, cuándo y dónde buscar.
w. ¿Solo ______ (porque/porqué/por que/por qué) me encontraste besándome con otra niña, vas a
terminar conmigo?
x. __________(a pesar/apesar) de que la conferencia era __________(a cerca/acerca) de un tema poco
interesante, yo quería ir para ver a la conferencista.
y. Parece _________(a ver/haber) suficiente comida para todos; vamos ________ (a ver/haber) _______
(si no/sino) nos equivocamos.
z. ____________(a pesar/apesar) de la lluvia, vino gente ___________(de más / demás / dé más).
aa. ___________(a partir/apartir) del ___________(echo / hecho), su familia se volvió extremadamente
cautelosa.
bb. Aunque no sabe ________ (por que/porque/por qué/porqué) perdió el examen, no ha ________
(echo/hecho) nada por mejorar su calificación.
cc. ___________ (a penas/apenas) consiga trabajo, entenderá _________ (por que/porque/por
qué/porqué) es mejor ser un estudiante.
dd. Federico se __________(haya/halla) de viaje __________ (por que/porque/por qué/porqué) lo
enviaron en una comisión.
ee. Carlota quiere saber el __________ (por que /porque/por qué/porqué) de la tardanza de su novio.
“Esta vez sí lo ___________(echo/hecho)”, se repite una y otra vez; _________ (sin
embargo/sinembargo) no es la primera vez que lo dice.
ff. __________ (a través /através) de su vida, pocas han sido las ocasiones en las que se ha _______
(echo/hecho) daño __________(a sí mismo/así mismo); aunque __________ (haya/halla) tenido varias
oportunidades para hacerlo.

2. Identifique el error subrayándolo y corríjalo en la línea.

a. La práctica hace aprehender la teoría.__________________________________________________

b. La cultura tributaria requiere de un cambio de aptitud en la comunidad._______________________
c. El sistema económico requiere mecanismos jurídicos que hagan falible cambios en la política
económica.
_______________________
d. La teoría tributaria afirma que imponer IVA a la canasta familiar es una fragante violación a la
justicia social.
_______________________
e. Una fracción de la guerrilla palestina se tomó la población de Jordán._________________________
f. Antes de ser miembro del partido debe hacer un boto de fidelidad.____________________________
g. El incidente se produjo por fallas mecánicas del vehículo._______________________________
h. El programa Word 2007 es accequible para todos por su fácil manejo.________________________
i. Infestar los cultivos con hongos para erradicar una plaga es aún peor por la guerra biológica que
ocasiona en los cultivos. _______________________________

3. Complete: a cerca, acerca.

a. ____________ de lo expresado en el proyecto, la gerencia decidió…

b. ____________ de las indicaciones, debemos anotar que son irrelevantes.
c. El ladrón saltó de cerca _______________.
d. Por favor, ______________ la silla.

4. Complete: con que, con qué, conque.

a. La investigación determinó que la máquina ______________ se ejecutó el proceso no tuvo

mantenimiento.
b. La propuesta no fue precisa, _____________ se solicitó una nueva.
c. La variable ______________ se determinó no es confiable.
d. Ante la crisis económica ¿______________ podremos aumentar el crecimiento a un 2,3% del PIB?
e. ¡Es importante definir en la junta ____________rubro se cubrirá el déficit!
f. ¿___________ argumento se presentó la querella?
g. Ya se concedió el aumento salarial, ______________ es obligatorio terminar el paro.
h. El marco teórico ____________ se argumentó el proyecto es débil.

5. Complete: adonde, adónde, a donde, donde, dónde.

a. Si vas _____________ te digo, podrás encontrarlo.
b. El Ministerio de Cultura fue ______________ se efectuaron los mayores recortes.
c. Vamos _______________ quieres.
d. ¿_______________ se efectuará la reunión de paz?
e. ¿_______________ marchará el destino de la humanidad sin un espíritu ecológico?
f. El proceso de paz se dirige ____________ la voluntad popular quiera.
g. El Teatro Colón será el lugar ____________ se inaugurará el seminario.
h. No sé el nombre del pueblo ____________ vamos.
i. El Parque El Salitre ____________ fuimos es muy visitado.

6. Complete: más, mas.

a. La cartera morosa ha crecido ___________ en el segundo trimestre.

b. Las decisiones ____________ importantes deben ser analizadas.
c. Los costos fijos aumentaron __________ los precios no fueron superiores.
d. Los porcentajes ___________ representativos son los de publicidad.
e. El proyecto tiene ___________ posibilidades de iniciarse en octubre.
f. En el presupuesto se especificó el costo, ________ no el tiempo.
g. Los intereses se especifican en términos nominales, ___________no en términos reales.
h. Hablamos de la paz _____________ no de justicia.

7. Complete: porque -  porqué   por qué -  por que.

a. ¿___________ la inflación perjudica la economía?

b. No comprendo sus ___________.
c. Esta es la razón ____________ se define el proyecto marginalmente.
d. _____________ ha manipulado la información, ¿será sancionado?
e. El ____________ dicho no es relevante para todo el mercado accionario.
f. Esta es la mujer ___________ sufres tanto.
g. No sé _____________se desplomó la bolsa de valores.
h. La producción es ineficiente_______________ no se logra maximizar.
i. No se sabe ______________ aumentó el desempleo ___________ no hay un estudio.
j. Nos explicará el _________ de evaluar su política fiscal, antes de tiempo.
k. ¿Cuál es el camino _________ saldremos de la crisis política?
l. ¿______________ el Ministro guardó silencio?
m. No sé el motivo _____________ llegó tal entusiasmado.
n. Me intrigan tus ________________.
ñ. ______________ ampliaron el impuesto, ¿nos salimos del negocio?
o. En economía el ___________ siempre será un supuesto.
p. ¿_____________ la democracia es tan débil para los países tercermundistas?
q. El Ministerio no sabe _______________ el Banco Agrario ha hecho tal reducción en la tasa de
interés, _____________ si hubiera sabido los motivos ________________ se cambiaron, habría
detenido la emisión de préstamos a las grandes empresas.
r. ¿ ____________ trajiste tanto vino?
s. Escribe muchas cartas ____________ tiene muchos amigos.
t. Este es el pueblo___________ cruzamos anoche.
u. ___________ sabe mucho, todos le preguntamos.
v. El ___________ dicho, no me parece válido.

8. Complete: si no, sino

a. El nuevo salario mínimo no regirá a partir de enero ____________ de abril.

b. Las cifras no solo muestran disminución en las ventas, ___________ precios inferiores definidos por
el mercado.
c. _________ hay mayor riesgo en la inversión, ¿por qué no se ha invertido?
d. El presupuesto para inversiones no será el 12% planeado, _________ el 5%.
e. _________ se reduce la producción, la sobreoferta reducirá los precios.
f. La ampliación del proyecto no es benéfica, _________ contraproducente.
g. La publicidad no produjo el efecto esperado, _________ reducción en las ventas.
h. ¡Cómo quiere que lo diga _________ sé!
i.___________ hay presupuesto ¿por qué se programó la convención?

9. Complete: si, sí; de, dé; se, sé; te, té; mi, mí; aun, aún; el, él; tu, tú.

a.La operación financiera ______ evaluó con el rigor necesario.

b. Yo no _______ cómo se desarrolló la operación financiera.
c. El Estado influye ______ manera directa en la economía.
d. Es obligatorio que ______ cuenta del ingreso nominal.
e. _______ vieron en un lugar prohibido.
f. Quiero ______ con galletas y pastelillos.
g. El concierto es en ______ menor.
h. Hasta _______ no llegan los rumores.
i.________ salario no es muy alto.
j. _______ debes ser el culpable.
k. Yo no ______ qué quieres ________ de ________.
l. La obra no _____ terminará para diciembre, ________ si se trabajara _____ doble.
m. El Banco Mundial no ha determinado _________ si financiará el proyecto.
n. ________ se logra el apoyo de la comunidad, los proyectos se realizarán.
ñ. En el proceso judicial, el testigo _______ dijo la verdad.
o. _______ presupuesto fue definido por _______.