Curriculo Preescolar
Curriculo Preescolar
Curriculo Preescolar
Preescolar
Propuesta consensuada de
Reforma Curricular para la Educación Básica
CURRÍCULO DE PREESCOLAR
Primer año de Educación Básica
CONSEJO NACIONAL DE
EDUCACIÓN
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PERFIL DE
DESARROLLO DEL 1. Se desempeña con seguridad y confianza en si mismo, en
NIÑO PREESCOLAR situaciones sociales y de aprendizaje.
(Desempeño 2. Expresa y comunica sus ideas, vivencias y sentimientos,
Social) utilizando todos sus recursos creativos y lingüísticos.
3. Se integra y coopera en Juegos y actividades grupales que le
permiten reafirmar su yo y aceptar las diferencias de los
demás.
4. Reconoce y representa simbólicamente mensajes significati-
vos.
5. Utiliza sus experiencias, nociones, destrezas y habilidades al
resolver problemas y situaciones cotidianas.
6. Se Interesa y participa en actividades culturales, sociales y
recreativas de su grupo, familia y comunidad.
7. Satisface sus necesidades motrices y equilibra el tono muscu-
lar.
8. Se interesa por conocer y descubrir su entorno físico, natural
y social.
Las experiencias fortalecidas con relaciones Es el eje que integra la comunicación y ex-
que propician la construcción y conocimiento presión de experiencias, sentimientos y vi-
del mundo circundante, la descentración vencias surgidas en el descubrimiento de su
afectiva e Intelectual, le lleva al descubri- yo y en el establecimiento de relaciones con
miento del mundo, físico, social y cultural, los otros, con las situaciones y con su en-
los objetos, las personas, los animales, las torno recreando en la práctica, un lenguaje
plantas, situaciones y acontecimientos sig- total.
nificativos en la vida del niño y su entorno.
Se desprenden los bloques de: expresión
El eje está Integrado de los siguientes blo- oral y escrita, expresión plástica, expresión
ques: relaciones lógico-matemáticas, mun- lúdica, expresión corporal y expresión musi-
do social, cultural y natural. cal, como manifestaciones enriquecidas de
los anteriores ejes y que apuntan a la adqui-
sición de destrezas y habilidades que forta-
lecen la autonomía afectiva e intelectual.
EXPRESIÓN CORPORAL
EXPRESIÓN LÚDICA
EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA
EXPRESIÓN MUSICAL
EXPRESIÓN PLÁSTICA
CONSEJO NACIONAL DE
EDUCACION 19
Ministerio de Educación y
Cultura
Currículo de
Preescolar
CURRICULO DE
PREESCOLAR
IDENTIDAD Y
AUTONOMÍA • Confianza y seguridad en si mismo.
PERSONAL • Aprender de los errores cometidos y aceptar los éxitos y
fracasos.
• Plantearse metas y aspiraciones positivas, acorde a sus
posibilidades,
• Esfuerzo en el logro de metas.
• Uso de sus potencialidades y limitaciones en la solución
los problemas cotidianos y en la satisfacción de
necesidades.
• Identificación con modelos positivos de comportamiento
su núcleo familiar, de su grupo y de la sociedad.
• Toma de decisiones sencillas y asunción de las
responsabilidades.
• Sentirse como sujeto de derechos y obligaciones.
• Rechazo de actitudes de sumisión y de dominio.
• Expresión y comunicación de sus emociones,
sentimientos y necesidades con respecto a los otros.
DESARROLLO
FÍSICO • Identificación y valoración de su cuerpo, sus funciones y
las de los demás.
(SALUD Y
NUTRICIÓN) • Incorporación de hábitos y actitudes relacionadas con el
bienestar, la seguridad personal y el fortalecimiento de la
salud.
• Cuidado, respeto y valoración del medio ambiente.