04 +Auditoria+III

PROGRAMA DE ESTUDIO
AUDITORIA III
SÉPTIMO SEMESTRE
I. DESCRIPCIÓN
El curso de Auditoría III, forma parte del 7º. Ciclo de la carrera de Contaduría Pública y
Auditoría, y su requisito es el curso de Auditoría II. Comprende el estudio de los objetivos
de la auditoría de estados financieros, la aplicación de técnicas y procedimientos de
auditoría, la elaboración de los papeles de trabajo, como evidencia suficiente y adecuada y
la elaboración del informe de auditoría preparado por una firma de auditoría o por un
auditor independiente, de conformidad con Normas Internacionales de Auditoría-NIA-.
II. OBJETIVOS GENERALES
Que el estudiante de la carrera de Contaduría Pública y Auditoría esté en la

capacidad de:
 Comprender la finalidad de la auditoría de estados financieros, en sus

áreas de activo, pasivo, patrimonio de los accionistas y de resultados.
 Aplicar las técnicas y los procedimientos de auditoría necesarios, con
base en el conocimiento del sistema de control interno de la entidad.
 Utilizar los programas de auditoría y cuestionarios de control interno
adecuados para cada rubro, con base en NIA 230 y 315.
 Dejar evidencia suficiente y adecuada de conformidad con las NIA 500
y 501 del trabajo de auditoría realizado, preparando cédulas
centralizadoras, sumarias y analíticas correspondientes, de acuerdo a la
NIA 230.
 Cumplir con las Normas de Control de Calidad para la realización de
auditorías de estados financieros.
 Determinar cuáles son los estados financieros, las notas e información
complementaria que forman parte del informe de auditoría, así como el
grado de responsabilidad que asume el Contador Público y Auditor, al
opinar sobre los mismos.
 Elaborar el informe de auditoría, el cual debe contener el dictamen del
auditor independiente de acuerdo con la NIA 700, 701, 705 y 706 y los
estados financieros básicos.
 2.8 Realizar un caso completo de auditoría de estados financieros, con
base en las Normas Internacionales de Auditoría Vigentes (NIA).
III. ORGANIZACIÓN DE CONTENIDOS
El curso de Auditoria III está organizado en varias unidades temáticas,

que abordan los fundamentos teóricos-conceptuales de esta disciplina.
IV. EVALUACIÓN DEL RENDIMIENTO ACADÉMICO
La evaluación será de conformidad con el Reglamento de Evaluación y

Promoción de la Universidad Regional de Guatemala.
V. MÉTODOS Y TÉCNICAS DIDÁCTICAS
Se han planificado desarrollar actividades de exposición oral

dinamizada con el apoyo de recursos didácticos, así como guías de
estudio dirigido, análisis de documentos, conferencias, laboratorios y
casos.
VI. RECURSOS EDUCATIVOS
El profesor en coordinación con los estudiantes deberá hacer uso de los

recursos físicos, materiales y didáctico necesario para cumplir
eficientemente con los objetivos y contenidos del curso.
VII. UNIDADES TEMÁTICAS
UNIDAD DE APRENDIZAJE
PRIMERA UNIDAD
CONTENIDO ACTIVIDADES SUGERIDAS
 AUDITORÍA DE CAJA Y
BANCOS  Clase magistral dinamizada y
A. Objetivos. participativa.
B. Conceptos
 Lecturas dirigidas.
 AUDITORÍA DE CUENTAS Y
DOCUMENTOS POR COBRAR  Discusión por grupos no
A. Objetivo de la auditoría de cuentas mayores de seis estudiantes.
y documentos por cobrar
 Ponencias de los estudiantes en
 AUDITORÍA DE INVENTARIOS
plenaria y aprobación de
conclusiones.
 AUDITORÍA DEL PATRIMONIO
DE LOS ACCIONISTAS
 Investigaciones y disertaciones
a. Objetivo de la auditoria del de los estudiantes
patrimonio de los accionistas
 Ejercicios prácticos en las
horas de clase.
Primer Examen Parcial.

SEGUNDA UNIDAD
 AUDITORÍA DE PROPIEDADES,
PLANTA Y EQUIPO  Clase magistral dinamizada y
a. Objetivo de la auditoria de participativa.
propiedades, planta y equipo.
 Lecturas dirigidas.
 AUDITORÍA DE INVERSIONES Y
OTROS ACTIVOS  Discusión por grupos no
a. Objetivo de la auditoria de mayores de seis estudiantes.
inversiones y otros activos
 Ponencias de los estudiantes en
 AUDITORÍA DE CUENTAS,
plenaria y aprobación de
DOCUMENTOS Y GASTOS
conclusiones.
ACUMULADOS POR PAGAR.
a. Objetivo de la auditoría de cuentas,
 Investigaciones y disertaciones
documentos y gastos acumulados de los estudiantes
por pagar.
 Ejercicios prácticos en las horas
de clase.
Segundo Examen Parcial
TERCERA UNIDAD
 AUDITORÍA DE RESULTADOS
 Clase magistral dinamizada y
a. Objetivo de la auditoria de participativa.
resultados
 EVENTOS SUBSECUENTES  Lecturas dirigidas.
a. Técnicas y procedimientos de  Discusión por grupos no mayores de

auditoría aplicables para la seis estudiantes.
identificación de eventos
subsecuentes (Hechos posteriores)  Ponencias de los estudiantes en plenaria
y aprobación de conclusiones.
 TERMINACIÓN DE LA
AUDITORÍA  Investigaciones y disertaciones de los
a. Revisión del cumplimiento a las estudiantes
NIA y del alcance de los programas de
auditoría.  Ejercicios prácticos en las horas de
clase.
 LOS INFORMES DEL
CONTADOR PÚBLICO Y
AUDITOR
a. Tipos de opiniones sobre estados
financieros de propósito general.
b. Circunstancias que originan
apartarse del dictamen no modificado
c. Modelo de un informe de auditoría
de Estados Financieros
Examen Final
VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
 International Accounting Practice Committee. IAPC. IFAC. Normas

Internacionales de Auditoría y Control de Calidad. México 2016.
 International Accounting Standards Board IASB. IFAC. Normas

Internacionales de Información Financiera-NIIF- México 2016.
 International Accounting Standards Board IASB. IFAC. Norma

Internacional de Información Financiera para Pequeñas y Medianas
Entidades. Londres 2016.
 Página Web del Banco Mundial o de IFAC. Guía para usar los estándares
internacionales de Auditoría en las PYMES.

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II. OBJETIVOS GENERALES

Que el estudiante de la carrera de Contaduría Pública y Auditoría esté en la

 Comprender la finalidad de la auditoría de estados financieros, en sus

III. ORGANIZACIÓN DE CONTENIDOS

El curso de Auditoria III está organizado en varias unidades temáticas,

IV. EVALUACIÓN DEL RENDIMIENTO ACADÉMICO

La evaluación será de conformidad con el Reglamento de Evaluación y

V. MÉTODOS Y TÉCNICAS DIDÁCTICAS

Se han planificado desarrollar actividades de exposición oral

VI. RECURSOS EDUCATIVOS

El profesor en coordinación con los estudiantes deberá hacer uso de los

Primer Examen Parcial.

a. Técnicas y procedimientos de  Discusión por grupos no mayores de

 International Accounting Practice Committee. IAPC. IFAC. Normas

 International Accounting Standards Board IASB. IFAC. Normas

 International Accounting Standards Board IASB. IFAC. Norma

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