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Buen día, mi nombre es yelagny patiño, estudiante de psicología de la
universidad bicentenaria de Aragua y en este video les estaré presentando la

evaluación realizada al infante Emmanuel de 6 años 11 meses y 18 días de
edad, quien se encuentra actualmente culminando el 3er nivel de educación
inicial, dicha evaluación se realizó con fines netamente académicos la cual fue
solicitada por la materia de técnicas terapéuticas aplicadas, con el objetivo de
valorar principalmente su desarrollo en cuanto al aprendizaje, abordando la
madurez en lectura, escritura y calculo, el estado de sus rutas fonológicas,
semánticas y sintácticas, y cualquier posible trastorno emocional o del
neurodesarrollo, así como la presencia de posibles dificultades e incidencias en
su rendimiento académico.
Ok para esta valoración se formuló un plan de abordaje teniendo en cuenta las

principales áreas del desarrollo, ya que estas brindan la información necesaria
en cuanto al grado de desarrollo del infante, lo que nos permitió determinar el
estado físico, sensoriomotor, cognitivo, del lenguaje, afectivo y social.
En el área física se valoró su apariencia general en cuando a hábitos de

higiene, aseo personal, aspectos físicos, de salud y de comportamiento (talla y
peso). Para esto se realizó una entrevista con el niño
En el área sensoriomotora se evaluaron sus capacidades motoras y se

determino el estado de sus sentidos auditivo y visual. En la actividad el niño
realizo un dibujo y se le aplico el test de bender.
En el área cognitiva y del lenguaje, se valoraron las habilidades perceptivas,

imaginativas, de atención y comprensión, así como el proceso de lecto-
escritura y calculo, y el estado de sus rutas fonológicas, semánticas y
sintácticas. Para esto el Lectura sobre un cuento, un Dictado de frases sobre
los personajes del cuento, Ordenar las palabras que se pueden leer y las que
no (responder a sumas o restas).
En el área afectiva se valoro la estabilidad emocional y el bienestar afectivo,

con una entrevista dirigidas al reconocimiento y control de sus emociones ante
situaciones, y la expresión verbal de sus temores, deseos, alegrías y disgustos.
Y en el área social se evaluó la interacción del niño con su entorno en relación
a las normas y patrones sociales. A través de una entrevista se determino su
desenvolvimiento social y actitudes hacia grupos de convivencia, y la influencia
de estos en su rendimiento académico.
El test de la figura humana se utilizó para la evaluación del área cognitiva,

afectiva y social.
A continuación, se presentarán una serie de videos e imágenes recopiladas

durante las aplicaciones de las actividades y pruebas que colaboraron para la
valoración.
En los resultados de las pruebas se determinó que el infante presenta un

desarrollo físico, cognitivo, sensoriomotor, afectivo y social esperado, no
manifestando la presencia de ningún signo o síntoma de algún trastorno del
neurodesarrollo o emocional, de hecho, su desenvolvimiento diario es
adecuado y esperado para su edad, así como su rendimiento académico, ya
que tiene la capacidad para leer con claridad y tomar dictados, lo que indica
que se encuentra en un nivel educativo alfabético, puesto que lee, ordena y
escribe palabras/frases completas. Por su parte, en sus habilidades de
seriación y calculo, identifica las sumas y restas, respondiendo correctamente a
las operaciones presentadas, además de que ya está aprendiendo a
multiplicar. Así bien, presenta un Lenguaje Oral inteligible y expresivo con
buena pronunciación, y un vocabulario adecuado, por lo que en el desarrollo de
sus rutas fonológicas – sistema escritural, rutas sintácticas y semánticas, no
manifiesta ninguna dificultad que limite su comunicación oral y escrita o su
rendimiento académico. Sin embargo, se tienen en cuenta algunos aspectos
como su falta de interés y atención durante la evaluación, lo que pudo intervenir
en los resultados de los test aplicados específicamente.
Estimado estudiantes, llegó la hora de poner en práctica el conocimiento aprendido

en el transcurso de este trimestre. La presente actividad consiste en realizar una
evaluación a través de las diferentes técnicas terapéuticas de un niño en edad
escolar, entre preescolar y sexto grado. Debe valorar los siguientes aspectos:
 - Proceso de la lecto-escritura: madurez en la lectura y escritura y cálculo.

 - Rutas fonológicas, semánticas y sintácticas de apropiación del aprendizaje
de la lectura y escritura.
 - Posibles trastornos del neurodesarrollo o emocionales, clasificación e
incidencias en el rendimientos escolar.
Instrucciones
Debes crear una cuenta en el canal de YouTube, para poder adjuntar el vídeo que
puedes grabar utilizando cualquier programa informático. La duración es de 5 min
en los cuales se debe evidenciar el nombre del practicante y la aplicación de la
técnica terapéutica al niño en edad escolar. Del mismo modo, deberá desarrollar un
informe valorativo del caso donde describa a detalle la técnica utilizada, su
sustento teórico y las conclusiones a las que llegó.
Ponderación: 25%
Indicadores:
 - Análisis: 5ptos.
 - Estrategia de evaluación: 6ptos.
 - Lenguaje semiológico: 5ptos.
 - Oratoria: 3ptos.
 - Redacción: 3ptos.
 - Originalidad: 3ptos.
Fecha de entrega: Desde: 12-07-2021 a las 00:00 Hasta: 17-07-2021 a las 23:59

(hora Venezuela).

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Ok para esta valoración se formuló un plan de abordaje teniendo en cuenta las

En el área física se valoró su apariencia general en cuando a hábitos de

En el área sensoriomotora se evaluaron sus capacidades motoras y se

En el área cognitiva y del lenguaje, se valoraron las habilidades perceptivas,

En el área afectiva se valoro la estabilidad emocional y el bienestar afectivo,

El test de la figura humana se utilizó para la evaluación del área cognitiva,

A continuación, se presentarán una serie de videos e imágenes recopiladas

En los resultados de las pruebas se determinó que el infante presenta un

Estimado estudiantes, llegó la hora de poner en práctica el conocimiento aprendido

 - Proceso de la lecto-escritura: madurez en la lectura y escritura y cálculo.

Fecha de entrega: Desde: 12-07-2021 a las 00:00 Hasta: 17-07-2021 a las 23:59

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