Atención y Concentración

ATENCIÓN Y
CONCENTRACIÓN
BOLÍVAR POZO RIVADENEYRA – AUTOR DEL CONTENIDO
En el Test Transformar se
evalúa:
• Precepción visual
• Discriminación visual
• Busco similar
• Memoria visual
• Rapidez y exactitud perceptiva
Clase 1
Percepción visual
Se encuentra implícita en la
interpretación de la
información visual. Es una
actividad integral altamente
compleja que involucra el
entendimiento de lo que se
ve, y permite organizar y
procesar todos los estímulos
visuales para así entender el
mundo en que vivimos.
Percepción visual
• El sistema visoespacial
• El sistema de análisis visual
• El sistema visomotor
Sistema visoespacial
Es una serie de habilidades
utilizadas para entender
conceptos direccionales que
organizan el espacio visual
externo. Estas habilidades
llevan a comprender la
diferencia entre conceptos
de arriba y abajo, atrás y
adelante y derecho e
izquierdo
Sistema visoespacial
Habilidades:
• Integración bilateral
• Lateralidad
• Direccionalidad
Integración bilateral
Es la habilidad para usar los

dos lados del cuerpo en
forma simultánea y por
separado de una forma
consciente, y permite dar el
fundamento motor para
comprender la diferencia
entre los lados derecho e
izquierdo del cuerpo.
Lateralidad
En la habilidad para
identificar la derecha e
izquierda sobre sí mismo de
una forma consciente.
Direccionalidad
Es la habilidad para
interpretar direcciones hacia
la izquierda o derecha en el
espacio exterior.
Direccionalidad
• Habilidad para identificar
la posición direccional de
los objetos en el espacio.
• Habilidad para identificar
la posición derecha o
izquierda de otra persona.
• La habilidad para aplicar
conceptos direccionales
en la orientación espacial
de los símbolos lingüísticos
—como b y d—
Sistema de análisis visual
Consiste de un grupo de
habilidades usadas para
reconocer, recordar y
manipular la información
visual. Estas destrezas son
importantes para muchas
actividades como observar
las diferencias y similitudes
entre formas y símbolos,
recordarlos y visualizarlos.
Sistema de análisis visual
Habilidades:
• Percepción de la forma
• Atención visual
• Velocidad perceptual
• Memoria visual
Percepción de la forma
La percepción de la forma es
la habilidad para discriminar,
reconocer e identificar
formas y objetos. Sus
categorías son:
• Discriminación visual.
• Figura y fondo.
• Cerramiento visual.
• Constancia visual de la
Discriminación visual
Es la habilidad para darse

cuenta de los diferentes
aspectos de la forma como
tamaño, color y orientación,
para determinar las
similitudes y diferencias entre
ellos de la forma
Ejercicios Transformar de discriminación
visual
visual
visual
visual
visual
Aplicación en el razonamiento abstracto
Actividades adicionales
Salir al patio y jugar a adivinar una frase.
Cada estudiante piensa en una frase corta

Y sin hacer sonidos, únicamente mímica al frente
de sus compañeros, el grupo debe deducir cuál
es la frase que desea dar a conocer el emisor,
Clase 2
Figura y fondo
Es la habilidad para atender

a un aspecto específico de
la forma mientras mantiene
consciencia de las relaciones
entre la forma y la
información del fondo.
Cerramiento visual
reconocer las claves de un
arreglo visual que le permita
al individuo determinar la
forma final sin necesidad de
tener todos los detalles
presentes.
Ejercicios Transformar de cerramiento
visual
visual
visual
visual
visual
Constancia visual de la forma
identificar los aspectos
invariantes de la forma
cuando se ha alterado el
tamaño, la rotación o la
orientación.
Atención visual
La atención visual es un
proceso de búsqueda de
estímulos que influyen en el
procesamiento de la
información. Sus elementos
son:
• Llamar la atención
• Tomar decisiones
• Mantener la atención la
Llamar la atención
Es la habilidad para analizar,

organizar y determinar los
aspectos sobresalientes de
estímulo visual.
Tomar decisiones
Hace referencia al estilo

cognitivo: aquí se encuentran
la persona impulsiva que
toma decisiones rápidas e
inadecuadas, y el reflexivo
que resuelve problemas
lentamente.
Mantener la atención
mantenerse enfocado una
vez que se ha empezado la
tarea
Ejercicios Transformar de buscar similar
Clase 3
Velocidad perceptual
La velocidad perceptual
establece la habilidad para
realizar tareas de
procesamiento visual
rápidamente con un esfuerzo
cognitivo mínimo. Influye en
la habilidad para procesar la
información visual rápida y
eficazmente la forma.
Ejercicios Transformar de rapidez y
exactitud perceptiva
Memoria visual
Es la habilidad para recordar

el material visualmente
presentado. Sus tipos son:
• Memoria espacial
• Memoria secuencial
Memoria espacial
Se refiere a la habilidad para

recordar la localización
espacial de un objeto.
Memoria secuencial
Se refiere a la habilidad para

recordar el orden exacto de
ítems en una secuencia
organizada de izquierda a
derecha.
Clase 4
Ejercicios Transformar de memoria visual
Sistema visomotor
Es la habilidad general para
coordinar destrezas de
procesamiento visual con
destrezas motoras. Uno de los
componentes de la integración
visual-motora, es la habilidad
para integrar la percepción de
la forma con el sistema motor
fino para reproducir patrones
visuales complejos
Sistema visomotor
Se requiere de destrezas
básicas para reproducir
formas complejas como son:
• Percepción visual de la
forma (ya explicado)
• Coordinación motora fina
• Integración de los sistemas
visual y motor
Coordinación motora fina
La habilidad para manipular

objetos pequeños, por
ejemplo: lápices, bolígrafos,
etc.
Integración de los sistemas visual y motor
que depende de la habilidad

para coordinar la percepción
interna del espacio con el
sistema motor fino para, por
ejemplo, copiar letras y
números.

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Es la habilidad para usar los

Es la habilidad para darse

Salir al patio y jugar a adivinar una frase.

Cada estudiante piensa en una frase corta

Es la habilidad para atender

Es la habilidad para analizar,

Hace referencia al estilo

Es la habilidad para recordar

Se refiere a la habilidad para

Se refiere a la habilidad para

La habilidad para manipular

que depende de la habilidad

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