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    Pauta de Despistaje y Derivación TEA

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    Makarena Cartes Castillo
    Este documento presenta una pauta de despistaje para detectar posibles signos de autismo en un niño de 4 años. La pauta contiene 32 ítems relacionados con comportamientos sociales, conductuales y de comunicación que podrían indicar la presencia de Trastorno del Espectro Autista.

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    Pauta de Despistaje y Derivación TEA

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    Este documento presenta una pauta de despistaje para detectar posibles signos de autismo en un niño de 4 años. La pauta contiene 32 ítems relacionados con comportamientos sociales, conductuales y de comunicación que podrían indicar la presencia de Trastorno del Espectro Autista.

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    Pauta de despistaje y derivación TEA

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    Pauta de despistaje y derivación (TEA)

    Nombre: Bastián Alejandro Valdebenito Vásquez

    Curso: Pre kínder

    Edad: 4 años, 2 meses

    Fecha: 17 de marzo de 2022

    Observador: Srta. Makarena Cartes Castillo

    Siempre A Nunca
    veces

    1.- Parece interesarse por las cosas y objetos que por las personas

    2.- Presta atención a sonidos que el mismo produce

    3.- Generalmente parece no atender cuando se le habla

    4.- Se entretiene con palitos, hilos, piedritas, hojas, en vez de con


    juguetes

    5.- Se balancea durante períodos largos, moviendo el tronco de un


    lado a otro, o hacia adelante y atrás

    6.- Busca que las personas que forman su entorno (casa, habitación,)
    permanezcan sin cambio

    7.- Presenta berrinches inexplicables, sin causa aparente

    8.- Tiene la costumbre de mover, sacudir o aletear las manos

    9.- Rehúye la mirada cuando se le quiere mirar a los ojos

    10.- Le molestan algunos ruidos, (llegar a taparse los oídos)

    11.- Se interesa por ruidos como el de la aspiradora, lavadora, etc

    12.- Da la impresión de resistir el dolor más que otros niños

    13.- Se golpea la cabeza contra la pared, suelo, muebles o con la


    mano

    14.- Suele entretenerse repitiendo una misma actividad, ( alinea


    cosas, levanta torres y las tira, etc)
    15.- Reacciona con berrinches ante situaciones o personas nueva, o
    cuando se interrumpen sus rutinas

    16.- Cuando quiere algo que no se puede obtener por sí mismo, le


    lleva a usted tomándolo de la mano hacia el objeto que desea, (pero
    sin mirarle ni hablarle)

    17.-Algunas cosas que aprende las repite solamente en ciertos


    lugares y/o con determinadas personas

    18.- Gira objetos, mostrando gran habilidad

    19.- Tiene preferencias extrañas de ciertos alimentos por su


    consistencia (suaves, ásperos, crujientes, etc) o por sabor (dulces,
    salados o ácidos)

    20.- Constantemente huele lo que encuentra

    21.- Reacciona de forma extraña al contacto de ciertas texturas


    (suaves, ásperas)

    22.- A veces sorprende con habilidades

    23.- Su conducta difícil de predecir o entender

    24.- Entiende lo que se le dice de una forma muy literal, no entiende


    las bromas, los juegos de palabras y no realiza procesos lógicos

    25.- Pronunció algunas palabras que de pronto dejó de decirlas sin


    motivo aparente

    26.- Nunca ha hablado

    27.- En ocasiones dice una palabra suelta

    28.- Repite preguntas o frases que ha oído (personas, televisión,


    radio, etc) inclusive con una voz similar a la que escuchó

    29.- No reconoce las situaciones de peligro, pareciera que no le tiene


    miedo a nada

    30.- En ocasiones ríe de forma incontrolada y sin causa aparente

    31.- A veces camina de puntas

    32.- Dice palabras que no tienen significado

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