Gestion Financiera

FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES, FINANCIERAS Y ADMINISTRATIVAS
CARRERA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD

SÍLABO/PLAN DE APRENDIZAJE
GESTION FINANCIERA
A. SILABO
1. Información General
1.1 Denominación de la asignatura : Gestión Financiera
1.2 Código de la asignatura : 111606
1.3 Tipo de estudio : 3.0 Estudios de especialidad (Es)
1.4 Naturaleza de la asignatura : Obligatoria teórica
1.5 Nivel de estudios : Pregrado
1.6 Ciclo académico : VI
1.7 Créditos : 2
1.8 Semestre académico : 2019-II
1.9 Horas semanales : 02 HT – 04 H. Trabajo autónomo
1.10 Horas totales por semestre : 32 TH – 64 H. Trabajo autónomo
1.11 Pre requisito : Ninguno
1.12 Docente titular : Castillo Lucio Eli./[email protected]
1.13 Docentes tutores : Ver anexo N° 03
2. Rasgo del perfil del egresado relacionado con la asignatura

2. Gestiona en espacios de desempeño profesional para resolver problemas contribuyendo a mejorar las
organizaciones.
3. Sumilla
La asignatura de Gestión Financiera pertenece al tipo de estudios electivo (E), es
obligatoria y de naturaleza, teórica. Permite el desarrollo de habilidades para aplicar
conocimientos especializados para la toma de decisiones y el uso óptimo de los recursos
financieros en las empresas con apoyo de las Tic y base de datos en el campo de acción de la
profesión, demostrando aptitud investigadora, responsabilidad social, trabajo en equipo con
capacidad y responsabilidad para resolver problemas.
4. Competencia
3.7 Aplica conocimientos especializados para la toma de decisiones y el uso óptimo de los
recursos financieros en las empresas, en el campo de acción de la profesión, demostrando aptitud
investigadora, responsabilidad social, trabajo en equipo con capacidad y responsabilidad para
resolver problemas.
5. Capacidades
3.7.1 Comprende la importancia de la toma de decisiones empresariales, en situaciones
financieras propias de la especialidad.
3.7.2 Aplica las herramientas financieras y la estructura y el costo de capital en la asignación

optima de los recursos de las empresas en situaciones financieras propias de la especialidad.
EPCSPAGF-V011
6. Unidades de aprendizaje:
COMPETENCIA UNIDAD CAPACIDADES INDICADORES
3.7.1.1 Ejemplifica los hechos económicos –

financieros en el ámbito empresarial, en
situaciones financieras empresariales, se apoya en
base de datos y TIC, demuestra trabajo en equipo y
responsabilidad, presenta un informe de
I UNIDAD diagnóstico.
3.7.1 3.7.1.2 Ejemplifica las fuentes de recursos
LA EMPRESA Y LA financieros, en función a sus necesidades de
ADMINISTRACION financiamiento para generar utilidades, en
FINANCIERA situaciones financieras empresariales, se apoya en
base de datos y TIC, demuestra trabajo en equipo y
3.7 responsabilidad, presenta un informe.
3.7.1.3 Expone la validez de los instrumentos
financieros como herramientas de gestión óptima
empresarial, en situaciones financieras, se apoya
en base de datos y TIC, demuestra trabajo en
equipo y responsabilidad, presenta diapositivas.
3.7.2.1 Resuelve situaciones de insolvencia en la
empresa, mediante la aplicación de los ratios
II UNIDAD financieros y la toma de decisiones, en
situaciones financieras empresariales, se apoya en
EL COSTO DE base de datos y TIC, demuestra trabajo en equipo y
CAPITAL 3.7.2.
responsabilidad, presenta una práctica calificada.
7. Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje
La metodología del curso responderá al régimen de estudios en Blended - Learning (BL) y utiliza el
enfoque pedagógico socio cognitivo bajo la dinámica de aprendizaje coherente con el Modelo Didáctico
ULADECH Católica, dando énfasis al uso de las tecnologías en el marco de la autonomía universitaria;
respetando el principio de libertad de cátedra, espíritu crítico y de investigación, entre otros, considerando
el carácter e identidad católica. Asimismo, utiliza el campus virtual de la ULADECH Católica EVA
(Entorno Virtual Angelino), como un ambiente de aprendizaje que permite la interconexión de los actores
directos en la gestión del aprendizaje, se utilizará las siguientes estrategias:
 Estrategias para indagar sobre los conocimientos previos: Lluvias de ideas, pregunta exploratoria
 Estrategias que promueven la comprensión y aplicación del aprendizaje en contexto: Cuadros
descriptivos, comparativos, monografía.
 Estrategias grupales: Talleres, trabajo colaborativo, exposiciones
 Metodologías activas para contribuir al desarrollo del pensamiento complejo son: Estudio de casos,
aprendizaje colaborativo, trabajo de campo.
El desarrollo de la asignatura incluye actividades de investigación formativa (IF) en cada unidad de
aprendizaje por ser ejes transversales en el plan de estudios de la carrera. Las actividades de investigación
formativa (IF) están relacionadas con elaboración de productos que refuercen el pensamiento y aptitud
investigador teniendo en cuenta la norma APA y los requisitos establecidos en el reglamento de propiedad
intelectual aprobados por la Universidad.
Los estudiantes que requieran apoyo para hacer efectiva su formación integral pueden acudir al docente
de tutoría de la carrera profesional.
EPCSPAGF-V011
8. Recursos pedagógicos
El desarrollo de la asignatura se realiza en el aula moderna de la carrera profesional de Contabilidad, con
el apoyo de la plataforma EVA equipo multimedia, navegación en internet, videos, diapositivas, textos
digitales, artículos de prensa popular y ensayos de investigación, biblioteca física y virtual en base a datos
E-libro y Esbco que se presentan e interactúan en el aula moderna. Los estudiantes serán los protagonistas
en la construcción de su aprendizaje, siendo el docente un mediador educativo.
9. Evaluación del aprendizaje
La evaluación de la asignatura es integral y holística, integrada a cada unidad de aprendizaje, en función
de los resultados de las actividades desarrolladas por el estudiante. La nota promedio por unidad de
aprendizaje se obtiene como sigue:
Actividades formativas de la carrera 60%

Participaciones (aula moderna), exposiciones, debates, participaciones y lluvia de
20%
ideas.
Exposiciones 20%
Tareas colaborativas 10%
Actividad de RSU – Actitudes 10%
Actividades de investigación formativa 20%
Examen sumativo 20%
Los estudiantes que no cumplan con la presentación de actividades tendrán nota cero (00). Asimismo, los
estudiantes o grupos de estudiantes que presenten contenidos como copia que no puedan sustentarlas ante
el docente tutor, serán asumidas como plagio teniendo como nota cero (00).
Es responsabilidad del estudiante asistir a la hora programada para la realización de las actividades
lectivas presencial y entregar los reportes de actividades en la plataforma dentro de los plazos señalados.
La nota mínima aprobatoria de la asignatura es trece (13). No se utiliza el redondeo. Tendrán derecho a
examen de aplazados los estudiantes que alcancen como mínimo una nota promocional de diez (10). La
nota del examen de aplazado no será mayor de trece (13) y sustituirá a la nota desaprobatoria en el acta
que será llenada por el docente tutor. (Art. 62 del reglamento académico v.15)
10. Referencias
Córdoba, P. M. (2012). Gestión financiera. Recuperado de

https://ebookcentral.proquest.com/lib/bibliocauladechsp/detail.action?docID=3203300&query=gestio
n%20financiera
Higgins, R. C. (2000). Análisis para la dirección financiera (7a. ed.) McGraw-Hill España. Recuperado
de:https://ebookcentral.proquest.com/lib/bibliocauladechsp/detail.action?docID=3194959
Instituto de Investigación el Pacifico. (2004). Dirección y Gestión Financiera Pacifico Editores
López, L. F., & García, E. P. (2000). Finanzas en el mundo corporativo: un enfoque práctico: McGraw-
Hill España. Recuperado de:
https://ebookcentral.proquest.com/lib/bibliocauladechsp/detail.action?docID=3195569
EPCSPAGF-V011
Paredes, D. (2014) Caracterización del financiamiento, la capacitación y la rentabilidad de las mypes del
sector comercio - rubro compra y venta de equipos de cómputo, accesorios, suministros y
servicio técnico, del distrito de Chimbote, período 2010 – 2011 (tesis de pre-grado) Chimbote
Uladech.
Weston J. (2011). Manual de administración financiera NY Apaza M. Finanzas privadas, Pacifico
editores Lima – Perú.
11. Anexos:
ANEXO 1: PLAN DE APRENDIZAJE
I Unidad de aprendizaje: La empresa y la administración financiera

Capacidad:
3.7.1 Comprende la importancia de la toma de decisiones empresariales, en situaciones financieras propias de la
especialidad.
INSTRUMENTOS DE
TIEMPO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE INDICADORES
EVALUACIÓN
Participa en las actividades de inducción al uso del
módulo de matrícula según el cronograma Registra su matrícula con el
Registro de
Semana 01 establecido en cada escuela profesional. apoyo de las tics, en el
matriculados
Registra su matrícula según las orientaciones módulo del Erp University
recibidas en su escuela profesional.
Desarrollo de actividades de aprendizaje
teóricas
- Se socializa el SPA sobre la organización y
desempeño a lograr y expresan su opinión en
aula y foro BL.
- Se declara los criterios de evaluación de la
actividad de aprendizaje de la primera unidad.
- Escuchan la presentación de una situación del
3.7.1.1 Ejemplifica los hechos
tema de la especialidad referido a:
económicos –financieros en
Introducción a la gestión financiera, se
el ámbito empresarial, en
apertura una lluvia de ideas y las preguntas
situaciones financieras
guiadas. Guía de evaluación de
Semana 02 empresariales, se apoya en
- Revisan el texto compilado de la asignatura. los aprendizajes
base de datos y TIC,
pp. 02-11.
demuestra trabajo en equipo y
- Seleccionan colaborativamente los conceptos,
responsabilidad, presenta un
y realizan una síntesis temática.
informe de diagnóstico
- Se integran al taller en equipo e identifican los
conceptos y lo relacionan con el contexto,
explicando los fundamentos básicos de la
gestión financiera en una situación de
aprendizaje/basado en problemas.
- En equipos de trabajo relaciona los conceptos
con el contexto. Explican su punto de vista los
resultados de aprendizaje logrados.
EPCSPAGF-V011
teóricas
tema de la especialidad referido a: Conceptos
básicos de la gestión financiera, se apertura
una lluvia de ideas y las preguntas
exploratorias.
- Revisan el texto base de Córdoba, P. M.
(2012). Gestión financiera. pp. 2-23.
Recuperado de
Semana 03 https://ebookcentral.proquest.com/lib/bibliocau
ladechsp/detail.action?docID=3203300&query
=gestion%20financiera
- Identifican colaborativamente el tema y
elaboran una síntesis temática.
explicando los fundamentos de la teoría de la
gestión financiera, en situación de
aprendizaje/basado en casos y lo exponen en
clase.
Desarrollo de actividades de aprendizaje Guía de evaluación de
teóricas los aprendizajes
tema de la especialidad referido a: la
valoración de la salud financiera de la
empresa, se apertura una lluvia de ideas y las
preguntas exploratorias. 3.7.1.2 Ejemplifica las fuentes
- Revisan el texto digital de Higgins, R. C. de recursos financieros, en
(2000). Análisis para la dirección función a sus necesidades de
financiamiento para generar
financiera (7a. ed.) McGraw-Hill España.
utilidades, en situaciones
Semana 04 Recuperado
financieras empresariales, se
de:https://ebookcentral.proquest.com/lib/bi apoya en base de datos y TIC,
bliocauladechsp/detail.action?docID=3194 demuestra trabajo en equipo y
959 responsabilidad, presenta un
- Identifican colaborativamente el tema y informe.
explicando la relación al tema, en situación de
clase.
EPCSPAGF-V011
teóricas RS
valoración financiera de la empresa, se
exploratorias.
Semana 05 Recuperado de
https://ebookcentral.proquest.com/lib/bibliocau
conceptos y desarrollan un caso para cada
subtema, en situación de aprendizaje/basado en
casos y lo exponen en clase.
teóricas
valoración financiera de la empresa, se
exploratorias.
Semana 06 elaboran una síntesis temática.
Actividad de Responsabilidad Social (RS)
- Explica la problemática identificada respecto al

Servicio Social Universitario en la actividad
sectorial elegida, con responsabilidad. Presenta
el proyecto de RS.

teóricas los aprendizajes
3.7.1.3 Expone la validez de
los instrumentos financieros
tema de la especialidad referido a: los estados
como herramientas de gestión
financieros de la empresa, se apertura una
óptima empresarial, en
lluvia de ideas y las preguntas exploratorias.
Semana 07 situaciones financieras, se
apoya en base de datos y TIC,
recuperado de
responsabilidad, presenta
https://ebookcentral.proquest.com/lib/bibliocau
diapositivas,
EPCSPAGF-V011
elaboran una síntesis temática. Guía de evaluación de
- Se integran al taller en equipo e identifican los IF
Actividad de Investigación Formativa (IF)

- Lea y analice de manera colaborativa la
información sobre la Administración
Financiera, redacte un comentario crítico con
dos puntos de vista, utilizando estrategias de
búsqueda por (tema, autor, título, palabras
claves y resumen).
Agregue el listado de buscadores académicos
(Artículos, Ensayos, Libros, Tesis) de la Base
de Datos de la Biblioteca Virtual, las citas y
referencias bibliográficas con la norma APA, y
el uso del turnitin según porcentaje
establecido.
teóricas
tema de la especialidad referido a: los estados
financieros de la empresa, se apertura una
(2012). Gestión financiera.p.88-93.
Recuperado de
Semana 08 https://ebookcentral.proquest.com/lib/bibliocau
Trabajo colaborativo
En forma grupal presentan una síntesis de
Semana 09 primera unidad y lo exponen.
EXAMEN DE UNIDAD
II Unidad de aprendizaje: EL COSTO DE CAPITAL

Capacidad:
3.7.2 Aplica las herramientas financieras y la estructura y el costo de capital en la asignación optima de los
recursos de las empresas en situaciones financieras propias de la especialidad.
TIEMPO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE INDICADORES INSTRUMENTOS DE
EPCSPAGF-V011
EVALUACIÓN
Desarrollo de actividades de aprendizaje teóricas
- Se declara los criterios de evaluación de la
actividad de aprendizaje de la primera unidad.
tema de la especialidad referido a: Análisis de
los ratios financieros, se apertura una lluvia de
ideas y las preguntas guiadas.
- Revisan el texto base de Córdoba, P. M. (2012). 3.7.2.1Resuelve situaciones
Gestión financiera.p.94-120. Recuperado de de insolvencia en la empresa,
https://ebookcentral.proquest.com/lib/bibliocaul mediante la aplicación de los
Semana 10 ratios financieros y la toma
adechsp/detail.action?docID=3203300&query=
gestion%20financiera. de decisiones en situaciones
- Identifican colaborativamente el tema y financieras empresariales, se
elaboran un caso donde apliquen los ratios apoya en base de datos y TIC,
financieros. demuestra trabajo en equipo y
- Se integran al taller en equipo e identifican los responsabilidad, presenta una
conceptos y desarrollan un caso para cada práctica calificada.

- Escuchan la presentación de una situación del Guía de evaluación de
tema de la especialidad referido al: los aprendizajes
Apalancamiento financiero, se apertura una
- Revisan el texto base de Córdoba, P. M. (2012).
Gestión financiera. pp. 148-156. recuperado de
https://ebookcentral.proquest.com/lib/bibliocaul
adechsp/detail.action?docID=3203300&query=
gestion%20financiera
Semana 11 - Identifican colaborativamente el tema y
conceptos y desarrollan su tarea, en situación de
clase.
Actividades de Responsabilidad Social (RS)

- Expone el resultado de la charla vivencial
respecto a la Anti-corrupción en el manejo del
presupuesto público, realizada en la actividad
sectorial elegida, demuestra trabajo en equipo.
EPCSPAGF-V011
tema de la especialidad referido al:
Apalancamiento financiero, se apertura una
Gestión financiera. pp. 148-156.
elaboran casos de aplicación.
conceptos y desarrollan sus casos, en situación
de aprendizaje/basado en casos y lo exponen en
mana 12 clase.
Investigación Formativa (IF)
- Lea y analice de manera colaborativa la
información sobre el Costo de Capital, redacte
un comentario crítico con tres puntos de vista,
utilizando estrategias de búsqueda por (tema,
autor, título, palabras claves y resumen).
- Agregue el listado de buscadores académicos
(Artículos, Ensayos, Libros, Tesis) de la Base de
Datos de Google Académico, las citas y
referencias bibliográficas con la norma APA, y
el uso del turnitin según porcentaje establecido.

tema de la especialidad referido al: Gestión del
3.7.2.1Resuelve situaciones
capital de trabajo, se apertura una lluvia de
de insolvencia en la
ideas y las preguntas exploratorias.
empresa, mediante la
aplicación de los ratios
Gestión financiera. pp. 188-200. recuperado de
financieros y la toma de
https://ebookcentral.proquest.com/lib/bibliocaul Guía de evaluación de
Semana 13 decisiones, en situaciones
adechsp/detail.action?docID=3203300&query= los aprendizajes
financieras empresariales, se
apoya en base de datos y TIC,
responsabilidad, presenta una
práctica calificada
clase.
EPCSPAGF-V011
- Observan la presentación del tema por parte del
tutor, se apertura una lluvia de ideas
relacionando a la rentabilidad de las MYPES.
- Revisan el informe de tesis sobre Paredes, D.
(2014) Caracterización del financiamiento, la
capacitación y la rentabilidad de las mypes del
sector comercio - rubro compra y venta de
equipos de cómputo, accesorios, suministros y
servicio técnico, del distrito de Chimbote,
período 2010 – 2011 (tesis de pre-grado)
Chimbote Uladech.
http://erp.uladech.edu.pe/bibliotecavirtual/?ejem
Semana 14
plar=00000036129 y elaboran un informe sobre
la rentabilidad en las MYPES.
explicando los fundamentos sobre la
rentabilidad en las MYPES, en una situación de
aprendizaje/basado en problemas.
- En equipos de trabajo relaciona los conceptos
con la realidad, presentan una pregunta o una
situación problemática acompañada de la
solución y lo exponen en clase., tienen en cuenta
las citas y las referencias bibliográficas norma
APA.
tema de la especialidad referido a: Inversiones
y financiamiento de largo plazo en la
empresa, se apertura una lluvia de ideas y las
preguntas exploratorias.
- Revisan el texto digital de Córdoba, P. M.
recuperado de
https://ebookcentral.proquest.com/lib/bibliocaul
Semana 15 adechsp/detail.action?docID=3203300&query=
clase.
Trabajo colaborativo
En forma grupal presentan una síntesis de
segunda unidad y lo exponen.
Guía de evaluación de
Semana 16 EXAMEN DE II UNIDAD los aprendizajes
Semana 17 EXAMEN DE APLAZADO
EPCSPAGF-V011
ANEXO 02: INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
LISTA DE COTEJO I UNIDAD

LISTA DE COTEJO
ASIGNATURA: GESTION FINANCIERA NOT
CRITERIO DE DESEMPEÑO: Analiza y sistematiza información utilizando organizadores visuales A
CONTENIDO: Los organizadores visuales: Mapas conceptuales, mapa mental, mapa semántico y su
aplicación.
PRODUCTO: Gráfico de organizador visual
CRITERIO/COMPORTAMIEN 1 2 3 4 5
TO OBSERVABLE Organiza Identifica Extrae Clasifica y Presenta el
ideas en un los datos y ideas ordena de trabajo en
esquema conceptos principales forma forma
visual, más del texto. secuencial organizada
ESTUDIANTES teniendo en relevantes las ideas y
cuenta sus del texto. principales ordenada.
característi y
cas. secundaria
s del texto.
Castillo Lucio Eli Reynaldo 1 1 0 1 1 16
ESCALA CUALITATIVA CALIFICACION CATEGORIA DE VALORACIÓN

Excelente : 5 Cualitativa : 4
Bueno 4 SI NO
Cuantitativa : 16
Regular 3 1 0
GUÍA DE REDACCIÓN I UNIDAD
GUIA DE REDACCIÓN
CRITERIO/RESPONSABILI 1 2 3 4 5 A
DAD El informe Se Considera Proponen
incluye: escriben los ejemplos Extensión
caratula todos los contenidos con los e 10 pág.
introducción, contenidos definidos conocimien En fuente
desarrollo del secuencia en clase. tos arial
tema, lógica y adquiridos.. tamaño
conclusiones, claridad de 12).
ESTUDIANTES y ideas.
bibliografía.

Bueno : 4 SI NO
Cuantitativa : 16
Regular : 3 1 0
EPCSPAGF-V011
GUÍA DE PARTICIPACIÓN I UNIDAD
GUIA DE PARTICIPACIÓN
ASIGNATURA: GESTION FINANCIERA
PARTICIPACION 1 2 3 4 5
Aportación Presentación Planteami Solución al Aplicación de
de ideas de ento de problema o lo aprendido a
ESTUDIANTES relacionada información un interrogante un problema
s con el adicional a la ejemplo. en cuestión. real.
tema. clase.
Castillo Lucio Eli Reynaldo 1 1 0 1 1

Bueno 4 SI NO
Cuantitativa : 16
Regular 3 1 0
GUIA DE EVALUACIÓN DE LA DINAMICA DEL TRABAJO GRUPAL I UNIDAD
GUIA DE EVALUACIÓN DE LA DINAMICA DEL TRABAJO GRUPAL

CRITERIO/COMPORTAMIEN 1 2 3 4 5 A
TO Antes de Interviene Se Demuestra Propician
OBSERVABLE realizar la o participa escuchan n un clima
tarea sólo activament participació de equipo
discuten una(s) e entre sí y n activa en agradable
acerca del persona(s) manejan el (de
ESTUDIANTES mejor en la sus desarrollo tolerancia,
camino discusión conflictos. de su tarea. respeto,
para y/o tarea. buen
llevarla a trato).
cabo.

Bueno 4 SI NO
Cuantitativa : 16
Regular 3 1 0
EPCSPAGF-V011
LISTA DE COTEJO II UNIDAD
LISTA DE COTEJO
ASIGNATURA: GESTION FINANCIERA NOTA
CRITERIO DE DESEMPEÑO: Analiza y sistematiza información utilizando organizadores
visuales
CONTENIDO: Los organizadores visuales: Mapas conceptuales, mapa mental, mapa semántico y
su aplicación.
PRODUCTO: Gráfico de organizador visual
CRITERIO/ 1 2 3 4 5
COMPORTAMIENTO Organiza ideas Identifica Extrae Clasifica y Present
OBSERVABLE en un esquema los datos y ideas ordena de a el
visual, teniendo conceptos principales forma trabajo
en cuenta sus más del texto. secuencial en
características. relevantes las ideas forma
ESTUDIANTES del texto. principales organiz
y ada y
secundaria ordena
s del texto. da.
Castillo Lucio Eli 1 1 0 1 1 16
Reynaldo
ESCALA CALIFICACION CATEGORIA DE VALORACIÓN

CUALITATIVA Cualitativa : 4
Excelente : 5 SI NO
Cuantitativa : 16
Bueno 4 1 0
Regular 3
GUÍA DE REDACCIÓN II UNIDAD
GUIA DE REDACCIÓN
CRITERIO/ 1 2 3 4 5
RESPONSABILIDAD El informe incluye: Se Considera Proponen
caratula escriben los ejemplos Extensió
introducción, todos los contenidos con los n e 10
desarrollo del tema, contenidos definidos conocimien pág. En
conclusiones, y secuencia en clase. tos fuente
bibliografía. lógica y adquiridos.. arial
claridad de tamaño
ESTUDIANTES ideas. 12).
Castillo Lucio Eli 1 1 0 1 1 16
Reynaldo
ESCALA CALIFICACION CATEGORIA DE VALORACIÓN

CUALITATIVA Cualitativa : 4
Excelente : 5 SI NO
Cuantitativa : 16
Bueno : 4 1 0
Regular : 3
EPCSPAGF-V011
GUÍA DE PARTICIPACIÓN II UNIDAD
GUIA DE PARTICIPACIÓN
ASIGNATURA: GESTION FINANCIERA
PARTICIPACION 1 2 3 4 5
Aportación Presentación Planteami Solución al Aplicación de
de ideas de ento de problema o lo aprendido a
ESTUDIANTES relacionada información un interrogante un problema
s con el adicional a la ejemplo. en cuestión. real.
tema. clase.
Castillo Lucio Eli Reynaldo 1 1 0 1 1

Bueno 4 SI NO
Cuantitativa : 16
Regular 3 1 0
GUIA DE EVALUACIÓN DE LA DINAMICA DEL TRABAJO GRUPAL II UNIDAD
GUIA DE EVALUACIÓN DE LA DINAMICA DEL TRABAJO GRUPAL

CRITERIO/ 1 2 3 4 5
COMPORTAMIENTO Antes de Interviene Se Demuestra Propician
OBSERVABLE realizar la o participa escuchan n un clima
tarea sólo activament participació de
discuten una(s) e entre sí y n activa en equipo
acerca del persona(s) manejan el agradabl
ESTUDIANTES mejor en la sus desarrollo e (de
camino discusión conflictos. de su tarea. toleranci
para y/o tarea. a,
llevarla a respeto,
cabo. buen
trato).

Bueno 4 SI NO
Cuantitativa : 16
Regular 3 1 0
LISTA DE VERIFICACIÓN PARA EVALUAR LA RESPONSABILIDAD SOCIAL (UNIDAD I)

CRITERIOS
Explica
las
Conoce la prácticas
problemática de Anti- Explica la
Presenta el
de la corrupción problemática
N° ESTUDIANTE proyecto NOTA OBS
actividad aplicables demostrando
de RS
sectorial a la responsabilidad
elegida actividad
sectorial
elegida
SI NO SI NO SI NO SI NO
1 Eli Castillo Lucio X X X X 15
EPCSPAGF-V011
LISTA DE VERIFICACIÓN PARA EVALUAR LA RESPONSABILIDAD SOCIAL (UNIDAD II)
CRITERIOS
El informe
Participó Demuestra Demuestra
de RS
en la solvencia trabajo en
N° ESTUDIANTE evidencia NOTA OBS
charla en la equipo y opina
propuesta
vivencial exposición coherentemente
de mejora
SI NO SI NO SI NO SI NO
1 Eli Castillo Lucio X X X X 15
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA (UNIDAD I y II)
ESCALA VALORATIVA
N° Indicador: 3.7.1.3 y 3.7.2.1

Criterios de Evaluación
CALIFICACIÓN
APELLIDOS Y Utiliza Elabora el Usa estilo Redacta el Uso de
NOMBRES fuentes de comentario de citación comentario turnitin con
información crítico de de norma con los el porcentaje
de la base de manera establecida elementos establecido
datos concisa solicitados
1-4 1-4 1-4 1-4 1-4

01
02
03
ANEXO 3: Listado de los docentes tutores del ciclo de estudios de acuerdo al semestre
académico.
1. CASTILLO LUCIO ELI REYNALDO, [email protected]
2. QUIROZ CALDERÓN BALDEMAR, [email protected]
3. LEZAMA VASQUEZ JULIO, [email protected]
ANEXO 4. Referencias categorizadas
Texto base
Córdoba, P. M. (2012). Gestión financiera. Recuperado de

https://ebookcentral.proquest.com/lib/bibliocauladechsp/detail.action?docID=3203300&quer
y=gestion%20financiera
EPCSPAGF-V011
Texto biblioteca virtual
Higgins, R. C. (2000). Análisis para la dirección financiera (7a. ed.) McGraw-Hill España. Recuperado
de:
Textos complementarios
López, L. F., & García, E. P. (2000). Finanzas en el mundo corporativo: un enfoque práctico: McGraw-
Hill España. Recuperado de:
Tesis
Paredes, D. (2014) Caracterización del financiamiento, la capacitación y la rentabilidad de las mypes del
sector comercio - rubro compra y venta de equipos de cómputo, accesorios, suministros y
servicio técnico, del distrito de Chimbote, período 2010 – 2011 (tesis de pre-grado) Chimbote
Uladech.
http://erp.uladech.edu.pe/bibliotecavirtual/?ejemplar=00000036129
EPCSPAGF-V011

Gestion Financiera

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Gestion Financiera

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Gestion Financiera

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES, FINANCIERAS Y ADMINISTRATIVAS

CARRERA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD

2. Rasgo del perfil del egresado relacionado con la asignatura

3.7.2 Aplica las herramientas financieras y la estructura y el costo de capital en la asignación

3.7.1.1 Ejemplifica los hechos económicos –

Actividades formativas de la carrera 60%

Córdoba, P. M. (2012). Gestión financiera. Recuperado de

Instituto de Investigación el Pacifico. (2004). Dirección y Gestión Financiera Pacifico Editores

ANEXO 1: PLAN DE APRENDIZAJE

I Unidad de aprendizaje: La empresa y la administración financiera

Actividad de Responsabilidad Social (RS)

- Explica la problemática identificada respecto al

Desarrollo de actividades de aprendizaje Guía de evaluación de

Actividad de Investigación Formativa (IF)

II Unidad de aprendizaje: EL COSTO DE CAPITAL

Desarrollo de actividades de aprendizaje teóricas

Actividades de Responsabilidad Social (RS)

Desarrollo de actividades de aprendizaje teóricas

Semana 17 EXAMEN DE APLAZADO

LISTA DE COTEJO I UNIDAD

ESCALA CUALITATIVA CALIFICACION CATEGORIA DE VALORACIÓN

GUÍA DE REDACCIÓN I UNIDAD

ESCALA CUALITATIVA CALIFICACION CATEGORIA DE VALORACIÓN

Castillo Lucio Eli Reynaldo 1 1 0 1 1

ESCALA CUALITATIVA CALIFICACION CATEGORIA DE VALORACIÓN

GUIA DE EVALUACIÓN DE LA DINAMICA DEL TRABAJO GRUPAL I UNIDAD

GUIA DE EVALUACIÓN DE LA DINAMICA DEL TRABAJO GRUPAL

Castillo Lucio Eli Reynaldo 1 1 0 1 1 16

ESCALA CUALITATIVA CALIFICACION CATEGORIA DE VALORACIÓN

ESCALA CALIFICACION CATEGORIA DE VALORACIÓN

GUÍA DE REDACCIÓN II UNIDAD

ESCALA CALIFICACION CATEGORIA DE VALORACIÓN

Castillo Lucio Eli Reynaldo 1 1 0 1 1

ESCALA CUALITATIVA CALIFICACION CATEGORIA DE VALORACIÓN

GUIA DE EVALUACIÓN DE LA DINAMICA DEL TRABAJO GRUPAL II UNIDAD

GUIA DE EVALUACIÓN DE LA DINAMICA DEL TRABAJO GRUPAL

ESCALA CUALITATIVA CALIFICACION CATEGORIA DE VALORACIÓN

LISTA DE VERIFICACIÓN PARA EVALUAR LA RESPONSABILIDAD SOCIAL (UNIDAD I)

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA (UNIDAD I y II)

N° Indicador: 3.7.1.3 y 3.7.2.1

1-4 1-4 1-4 1-4 1-4

1. CASTILLO LUCIO ELI REYNALDO, [email protected]

2. QUIROZ CALDERÓN BALDEMAR, [email protected]

3. LEZAMA VASQUEZ JULIO, [email protected]

ANEXO 4. Referencias categorizadas

Córdoba, P. M. (2012). Gestión financiera. Recuperado de

También podría gustarte