GUIA 4 ARTISTICA ELSA-GRADO 901 y 902

INSTITUCION EDUCATIVA MANUEL ELKIN PATARROYO
GIRARDOT - CUNDINAMARCA
NIT 800.027.580-1 CÓDIGO DANE No. 125307001737 CÓDIGO ICFES 113134
Establecimiento Educativo de Carácter Oficial, Jornada Única, Calendario A
Niveles Preescolar, Básica y Media Académica con Profundización en Ciencias Naturales
RECONOCIMIENTO OFICIAL: Resolución No. 333 de septiembre 2 de 2004, Redistribuida según Resolución No. 732 de
diciembre 21 de 2011, emanadas de la Alcaldía Municipal de Girardot.
ÁREA DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y CULTURAL

GUIA DE APRENDIZAJE No: 04 Fecha límite: 06-08-21 PERIODO: 3
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: ED. ARTÍSTICA ÁREA: EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y CULTURAL
NOMBRE DEL PROFESORA: Elsa Salgar GRADOS: 901 Y 902.
CORREO ELECTRONICO: [email protected] 305 234 6782
LOGRO: Emplea los medios técnicos como apoyo al diseño.
TEMATICA DE LA GUIA: TÉCNICAS DE DIBUJO
FASE DE EXPLORACIÓN - MOTIVACION
Bendito sea Dios, Padre de nuestro Señor Jesucristo, que, por su inmenso amor y mediante la
resurrección de Jesucristo de la muerte, nos ha hecho renacer a una esperanza viviente,
1 PEDRO 1:3 BLPH
ARTE REALISTA.
El realismo es la denominación de un estilo o movimiento pictórico que surge después de la revolución
francesa de 1848, cuando el arte abandona los temas políticos y se concentra en temas sociales.
La industrialización hizo que se afectaran las condiciones económicas, sociales y así, los artistas toman
conciencia de los terribles problemas que aquejan la sociedad, como el trabajo de niños y mujeres y los
horarios excesivos. Por eso, intentan plasmar esta realidad en sus obras.
Desde el punto de vista ideológico, el realismo queda vinculado a las ideas socialistas. Aunque los
autores realistas, tienen algunas diferencias, en general se aprecia un interés por la situación de las
clases más desfavorecidas de la sociedad surgida de la Revolución Industrial.
Su principal representante es Gustave Courbet. (1819-1877) es el pintor realista que mantiene un
compromiso político personal más firme. Cree que la pintura es un instrumento muy eficaz en la lucha
para defender sus ideas. Rechaza la realidad que le rodea, pero, en vez de huir, lo que haces es mostrárla
en toda su crudeza para que compartir sus sentimientos de rechazo y, en consecuencia, que el pueblo
reaccionara en contra. El taller del pintor, Es el lienzo más famoso de Courbet, considerado un manifiesto
el realismo. Gustave Courbet El taller del pintor Gustave Courbet Los tamices de granos
1. Actividad:
PASO 1. Observando el video https://www.youtube.com/watch?v=xmsbGI3-UMM
y recuerda darle me gusta.
PASO 2. Realiza un resumen, sobre el realismo en el arte basado en tus conocimientos y el
video, puedes complementar con información de otras fuentes libros etc.
PASO 3 Quienes tienen el libro momento artístico desarrollan la actividad en la página 51.
FOTOGRAFÍA APLICADA
La fotografía fue inventada para hacer una reproducción fiel de la realidad, hace parte de las
artes visuales y le compite en expresividad a la pintura. Con el avance de las artes gráficas la
fotografía se convirtió en el mayor apoyo visual para todo tipo de pieza publicitaria, revista,
periódico.
La cámara es una herramienta como cualquier otra, no piensa, imagina o crea. A través de ella,
es el fotógrafo quien por medio de la cámara, expresa y se comunica con su público, pero de él
depende el resultado. Como sucede con las artes plásticas, la “perfección” se consigue con la
práctica y mucha fundamentación teórica. “La fotografía es pintar con luz” si partimos de esto,
podemos aplicar los mismos principios de la pintura con respecto a, luces, sombras, colores,
pues muchos conceptos tienen los mismos principios, sólo cambia la herramienta.
Km. 2 vía Tocaima Barrio el Diamante Tel. 888 4916 – 888 4923 - Pág. Web. www.iemep.edu.co
La fotografía: Es un proceso por el cual se capturan imágenes y se fijan

en un medio material sensible a la luz. Las primeras fotografías, llamadas
heliografías, fueron hechas en 1827 por el físico francés Nicéphore
Niépce. Unos años después el pintor francés Louis Jacques Mandé
Daguerre realizó fotografías en planchas recubiertas con una capa
sensible a la luz de yoduro de plata: el daguerrotipo. Ambos descubrieron
que, haciendo pasar vapores de yodo sobre una placa de plata, se produce
en esta última una capa de yoduro de plata que se ennegrece con la luz.
Luego eran tratadas con vapores de mercurio que fijaban las imágenes.
Pero se obtenía una imagen única en la plancha de plata por cada
exposición.
Fotografía artística
Toda la fotografía artística es una combinación de la suerte y de la disciplina técnica, para poder
esperar la luz, la expresión o el movimiento perfecto para capturar lo que el fotógrafo está
intentando explorar es a la vez un arte y una ciencia.
Los fotógrafos artísticos que se han hecho famosos por su talento y formación han pasado años
desarrollando técnicas y estilos que hacen que sus fotos sean verdaderamente únicas. Aprender
la fotografía artística es una forma maravillosa de capturar imágenes para conservar para las
futuras generaciones.
La fotografía
2. Actividad: Resumen
PASO 1 Observa el video https://www.youtube.com/watch?v=XS7_BQy8xM0
PASO 2 Realiza un resumen, sobre la historia de la fotografía, basado en tus conocimientos y
el video, puedes complementar con información de otras fuentes libros etc.
PASO 3 realiza esta actividad en hojas escrito a mano.
Nota: esta actividad NO está en el libro momento artístico.
3. Actividad:
PASO 1 Observa el video https://www.youtube.com/watch?v=XS7_BQy8xM0
PASO 2 con un celular realiza diferentes tomas fotográficas donde se vean claramente los
temas propuestos( imagen: natural, artificial, con perspectiva y artística)
PASO 3 Elige una imagen de cada tema e imprime las y pégalas en una hoja.
PASO 4 Quienes tienen el libro momento artístico desarrollan la actividad en la página 55
4. Actividad:
PASO 1 Observa los videos https://www.youtube.com/watch?v=eVhnSp9feLs
PASO 2 Escoge diferentes elementos de revistas, periódicos, folletos; fotos que te llamen la
atención, por su creatividad, colores o el mensaje que transmiten. Recórtalas y arma un collage.
PASO 3 Quienes tienen el libro momento artístico desarrollan la actividad en la página 56.
Ejemplo
NOMBRE COMPLETO:
GRADO FECHA: PERIODO:
GUIA N°: ACTIVIDAD N° Tema
DOCENTE
5. Actividad: Elabora un regalo para tu papá o quien haga las veces de papá en tu
casa. puede ser un tarjetón, un llavero u otro objeto, lo importante es que lo hagas
con cariño.
PROCESO PARA ENTREGAR UNA GUIA AL DOCENTE DE LA ASIGNATURA

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
1. Desarrollo de cada uno de las actividades propuestas
2. Atención al detalle, interpretación del lenguaje artístico y aplicación de los contenidos.
3. Expresión, capacidad y habilidad artística, aplicación de los términos y conceptos.
4. Desarrollo y aplicación de la técnica empleada.
5. Puntualidad limpieza y estética delos trabajos.
6. Marcar cada una delas hojas a presentar con nombre completo y grado.
7. Toma una foto con buena luz de la totalidad de cada hoja NO fotos parciales o
recortadas.
8. Tomarse una foto con el uniforme del colegio donde además se observen los trabajos
realizados.
Enviar los trabajos al correo institucional.
[email protected] 305 234 6782
El estudiante debe diligenciar el formato de nombre en cada actividad al final de la hoja; si no

entrega este proceso, el docente no podrá colocar nota al trabajo, pues no tendrá conocimiento
de quien lo realizo
Señor estudiante, Ud. Mismo debe realizar las guías de trabajo.
NO LAS COPIE DE SU COMPAÑERO. Esto es un FRAUDE y el docente puede anular su
trabajo de comprobar que lo copio de otro.
PARA LA REALIZACIÓN DE LA PRESENTE GUÍA TOMAMOS ALGUNOS CONCEPTOS E IMÁGENES Y
CONTEXTUALIZAMOS CON EL PERMISO DE LA EDITORIAL A&P CUCUTA (SANTANDER – COLOMBIA) TEXTO
SEGUNDA UNIDAD

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