Mi Amante Reencarno Como Caballo

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Actividad Semanal (Artes Visuales)

6° Año Básico
Docente de Asignatura: Jacqueline Madrid Orellana

OA (3) Crear trabajos de arte y diseños a partir de diferentes


desafíos y temas del entorno cultural y artístico.
Objetivo semanal Crear grabados, usando diferentes materiales, herramientas
y procedimientos.
Fechas 06 al 09 de abril del 2020

Unidad N 1: El arte contemporáneo


Asignatura: Artes Visuales
Curso: 6º Básico
Mes: Abril
Apunte 2
RECUERDA QUE…

El arte es muy importante para


desarrollar la creatividad e
imaginación

El arte es la actividad en la que el hombre recrea, con una


finalidad estética, un aspecto de la realidad o un sentimiento en
formas bellas valiéndose de la materia, la imagen o el sonido.

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https://youtu.be/jjyrIG00Ymo
SABIAS QUE:

Los grabados se pueden hacer con diferentes elementos. (frutas,


verduras, papel, madera, cartón, etc)
Se denomina así al proceso por el cual se genera una estampa.
Éste contempla la realización de incisiones sobre una plancha de
metal o madera para producir una matriz, la que luego es entintada
con el objetivo de traspasar, por medio de la impresión, la imagen
incidida al papel o a cualquier otro soporte.

AHORA A TRABAJAR

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Actividad Nº 1: Realiza el siguiente trabajo siguiendo las instrucciones:

PASOS:
1- Buscar los siguientes materiales: cilindros de papel higiénico 6, témpera, hoja de
block, tijeras, lápices de colores.
2- Cada uno de los cilindros se cortar la parte de abajo, como tres cm, en forma de
tentáculos de pulpo, asterisco, forma de estrella, en forma de flor, etc.
3- Decorar a tu gusto cada cilindro, puedes hacer caritas o decorar como tú quieras.
4- Luego trabajar con cada uno de los cilindros.
5- Después que se encuentren todos cortados con sus formas de grabado esparcir
tempera en una hoja de diario o de revista colocar el cilindro hasta que quede toda
la parte con tempera.
6- En la hoja de block colocar los estampados de los cilindros separados uno de los
otros formando un paisaje incorporando la naturaleza y pintar los lugares que
quedaron en blanco.

Cortes para los modelos

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En la hoja de block estampara como la fotografía formando un paisaje.

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(No olvides escribir fecha y objetivo de la clase en el trabajo y enviar las
fotos de las actividades realizadas a tu profesor (a)

Retroalimentación:
autoevaluar su trabajo.

Ficha metacognitiva
1. ¿Qué aprendimos
hoy?

2. ¿Cómo lo
aprendimos?

3. ¿Para que nos


servirá?

4. ¿Qué dificultades
encontré?

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