Ejercicio - Respondido 23-03-2021

Estudiante: Leylane Aparecida
Ejercicios
1. Conjuga los verbos entre paréntesis en pretérito imperfecto.

a. Siempre (compartir/nosotros) compartíamos nuestro almuerzo con los demás.
b. Antes (soler/yo) solía comer en la cafetería.
c. El año pasado (dormir/tú) dormías aún con tu hermano.
d. Los actores (firmar) firmaban autógrafos después de cada función.
e. A mi antiguo coche le (costar) costaba arrancar.
f. Mis hermanos (despertarse) despertaban con retraso.
g. Antes (tú/salir) salías todos los fines de semana.
h. (Yo/venir) venía para hablar con usted acerca del examen.
i. (Ella/estudiar) estudiaba tanto que no (tener) tenía tiempo para salir con sus
amigas.
j. Te llamé porque (nosotros/querer) quería saber si la tienda (estar) estaba abierta
por la tarde.
k. La película (empezar) empezaba a las 22:30.
l. Los automóviles no (existir) existían en el siglo XVII.
2. Conjuga los verbos entre paréntesis en pretérito imperfecto.

a. Hace dos años, el transporte público (ser) era mucho más barato.
b. En verano yo (ir) iba todas las tardes a la playa.
c. Nuria y Ramón (ser) eran los más jóvenes del grupo.
d. Al anochecer, yo y Julia (ir) ibamos a pasear.
e. El jardín de Inés (ser) era el más florido del pueblo.
f. La gente de mi ciudad (ser) era muy simpática.
g. ¿Tú y /Carlos (ir) iban la escuela de lunes a viernes?
h. Antes de la pandemia yo y mi familia (ver) veíamos programas muy interesantes.
i. En aquella época no (ser/nosotros) éramos conscientes de nuestro
comportamiento.
3. Habitualidad en el pasado. Conjuga los verbos entre paréntesis en pretérito

imperfecto.
Cuando yo (ser) era niño, me (gustar) gustaba mucho leer. (Leer) leía sobre todo
historias de piratas. Muchas veces (soñar) soñaba que (tener) tenía mi propio barco y que
(navegar) navegaba por mares y océanos. En mis sueños (vivir) vivía aventuras
fantásticas, en las que yo (salvar) salvaba a personas en peligro porque yo (ser) era un
pirata, pero un pirata bueno. Todos (llamarse) llamaban el Robin Hood de los mares. Yo
(dar) daba a los pobres lo que (robar) robaba de los ricos.
en todas mis aventuras siempre me (acompañar) acompañaba mi mascota FM.
FM (ser) era mi canario. Él (cantar) cantaba tanto que muchas noches ni mis padres ni yo
(poder) podríamos dormir. Por eso, los vecinos lo (conocer) conocían con este nombre.
Ejercicios — Pretérito Imperfecto
I- Dé la forma correcta del imperfecto de estos verbos.

1. (Ellos, vivir) vivían en mi calle.
2. (Estudiar) Margarita y Elena estudiaban español e inglés.
3. (Ustedes, pensar) pensabais en sus hijos.
4. (Perder) Mi vecino perdía siempre las llaves.
5. (Ella, estar) estuvo en casa antes de las nueve.
6. (Comprender) ¿Tú y Carmen comprendían la situación?
II- Completa las frases con los verbos indicados entre paréntesis en pretérito
imperfecto de indicativo:
1. Cuando era niña, no existía el fin de semana. (yo-ser, existir)

2. Todos los viernes la invitaban a cenar en un restaurante. (ellos-invitar)
3. Aquellos tiempos eran buenos. (ser). Siempre estaba de muy bien humor. (usted-
estar)
4. Carlos y José vivían muy lejos del centro. (vivir). La nieve cubría la ciudad. (cubrir)
5. ¿Qué decía el telegrama? (decir)
6. No conocía aquel restaurante. (yo-conocer)
7. Se reía mucho de lo que decías (ellos-reír; tú-decir)
8. Leía con mucha atención. (él-leer)
9. En aquel pueblo había un casino. (haber)
10. Todas las semanas telefoneaba de París. (ella-telefonear)
11. En aquellos tiempos, no os gustaban trabajar. (gustar)
12. Después del trabajo siempre íbamos a tomar unas copas. (nosotros-ir)
13. No salí de vacaciones hacía tiempo. (ellos-salir; hacer)
14. Antiguamente, tú y Julia venían a mi casa. (venir)
15. Manolo siempre nos sorprendía con sus actitudes. (sorprender)
16. Los clientes volvían siempre al mismo restaurante. (volver)
III- Completa el texto con el pretérito imperfecto de los verbos indicados:
“Nosotros (volar) volábamos suavemente a treinta y siete mil pies de altura, y el

avión (estar) estaba repleto. Nosotros (haber) habíamos pasado el mar y nos
(aproximar) aproximábamos a tierra; ambos, el mar y la tierra, (estar) estaban muy
debajo de nosotros, los pasajeros nunca (parecer) parecían dejar de charlar o de
beber o de hojear las páginas de una revista; después proyectaron una película.
Ellos (constituir) constituían un grupo muy ruidoso que (deber) debería ser
alimentado y entretenido; (ellos-dormir) dormían (roncar) roncaban y (estar)
estaban tomados de las manos. Masas de nubes, que se (extender) extendían de
horizonte a horizonte, pronto cubrieron por completo la tierra, el espacio, la
profundidad y también el ruido de la charla. Entre la tierra y el avión se (ver) veían
interminables nubes blancas y arriba (estar) estaba el delicado cielo azul. En el
asiento junto a la ventanilla uno se (hallar) hallaba intensamente despierto
observando la forma cambiante de las nubes y la blanca luz que se (reflejar)
reflejaba sobre ellas. Muy por debajo de nosotros, lejos sobre la tierra, (correr)
corría un río, enroscándose en amplias curvas entre granjas esparcidas aquí y
allá, y en los sinuosos caminos (haber) habían hormigas que (reptar) reptaban Las
montañas (estar) estaban cubiertas de nieve, y los valles (lucir) lucían verdes y
llenos de sombras profundas. El sol se (hallar) hallabas directamente frente a
nosotros y (descender) descendían penetrando en el mar a medida que el avión
(aterrizar) aterrizaba entre el humo y los ruidos de una ciudad en expansión.”
IV- Completa ese texto sobre Don Quijote conjugando los verbos de la caja.
Amar buscar enfrentar hacer soñar tener vivir
1. Alonso Quijano vivía leyendo novelas sobre caballeros.

2. Y soñaba con ser caballero andante, tanto que enloqueció.
3. Se hacía llamar “Don Quijote” y tenía un escudero.
4. Los dos buscaban aventuras por toda la llanura manchega.
5. Enfrentaba enemigos imaginarios.
6. Amaba a una doncella inventada.
V- Complete las frases con el pretérito imperfecto del verbo indicado entre
paréntesis.
1. En aquellos tiempos no se comentaba (comentarse) estos temas con los niños.

2. La maestra traía (traer) muchos juguetes para los niños.
3. Yo pasé (pasar) el fin de semana en la playa. ¿Y tú? ¿Qué hacías (hacer)?
4. El niño lloraba (llorar) muchísimo cuando sus padres viajaban (viajar).
5. Cuando éramos (ser – nosotros) niños solíamos (soler) subir al monte para
apreciar la puesta del sol.
6. Me encantaba (encantar) las patatas fritas que mi abuela preparaba (preparar).
7. Él se levantaba (levantarse) a las ocho, se bañaba (bañarse), arreglaba
(arreglar) su valija y salía (salir) para el aeropuerto para sus merecidas
vacaciones pues hacía (hacer) mucho tiempo que no viajaba (viajar).
8. Yo y mi madre veíamos (ver) por la ventana a las personas que se iban (ir).
9. Aquellos tiempos eran (ser) buenos.
10. La gente estudiaba (estudiar) y comprendía (comprender).
VI- Rellene el texto Madrid en principios del siglo XX.
A principios del siglo XX los madrileños (bañarse) se bañaban en el río

Manzanares o (cruzar) cruzaban las calles sin mirar. Ahora es imposible.
María Guerra tiene más de 90 años ahora y cuenta como (ser) era su infancia: “Mi
padre (ser) era conductor de tranvía. Yo fui a un colegia de monjas hasta los 14
años. Como no (haber) había transporte en el barrio donde nosotros (vivir) vivían,
todos los días yo (tener) tenía que andar más de media hora para llegar. Cuando
(tener) tenía catorce años empecé a trabajar en un taller de modistas. Los
domingos (salir) salía con mis amigas a bailar o al teatro La Latina, (ir) íbamos
siempre juntas. En Madrid (haber) había muchos cafés, pero las mujeres no
(entrar) entraban solas, porque (estar) estaba mal visto”.
Por su parte, Emilio Rodríguez dice que le (gustar) gustaba más jugar en la calle
que ir a la escuela. (Ir) Iba a la puerta del Palacio Real a ver el cambio de guardia
en tiempos de Alfonso XIII. También recuerda la primera vez que fue al cine: le
pareció maravilloso. A los 14 años empezó a trabajar en una pastelería y todos los
días (repartir) repartía los bollos a domicilio. Luego entró a trabajar en una
empresa y se hizo tipógrafo.
Tanto María como Emilio piensan que la vida ha cambiado desde ellos (ser) eran
jóvenes y que ahora se vive muchísimo mejor que antes.
VII – Cuéntanos cómo fue tu infancia.

Mi infancia fue muy tranquila. Como hijo único siempre jugaba con mis primos y amigos.
Los fines de semana mi familia se juntaba y allí conocía a toda la familia.

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1. Conjuga los verbos entre paréntesis en pretérito imperfecto.

2. Conjuga los verbos entre paréntesis en pretérito imperfecto.

3. Habitualidad en el pasado. Conjuga los verbos entre paréntesis en pretérito

Ejercicios — Pretérito Imperfecto

I- Dé la forma correcta del imperfecto de estos verbos.

1. Cuando era niña, no existía el fin de semana. (yo-ser, existir)

III- Completa el texto con el pretérito imperfecto de los verbos indicados:

“Nosotros (volar) volábamos suavemente a treinta y siete mil pies de altura, y el

Amar buscar enfrentar hacer soñar tener vivir

1. Alonso Quijano vivía leyendo novelas sobre caballeros.

1. En aquellos tiempos no se comentaba (comentarse) estos temas con los niños.

VI- Rellene el texto Madrid en principios del siglo XX.

A principios del siglo XX los madrileños (bañarse) se bañaban en el río

VII – Cuéntanos cómo fue tu infancia.

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