Rúbrica para Corregir Redacciones

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RÚBRICA PARA CORREGIR LA REDACCIÓN

Una vez entregada la redacción al profesor, éste la devolverá al alumn@ con las marcas
que pertoquen, la graella rellenada y la nota que corresponda. A su vez, el alumnado tendrá
la posibilidad de mejorar la nota entregando la redacción corregida* en la fecha indicada.

error en la palabra sobra la palabra

error en la frase o expresión falta una palabra

conector ? caligrafía o estructura confusaerror en la puntuación,


orden o

LA REDACCIÓN PUNTUACIÓN

Ítems 0 1 2 3 4

(X) El texto es demasiado corto (falta ⅓ de extensión)

(X) Idioma no identificable con el castellano REHACER LA REDACCIÓN (X


) Caligrafía incomprensible o demasiado sucio

1- Elementos propios de la redacción (inicio,

desarrollo y fin, )No Sí

2- El texto está escrito en un registro adecuado a la


situación comunicativa (lenguaje formal, no vulgar,
No Algo Sí
científico si corresponde…)

3- Visualmente el texto está bien presentado y

organizado en el espacio (pulcritud, márgenes…)No Sí

4- El texto está bien cohesionado: no se repiten Sí


Bastante
No Poco Algo
ideas, uso correcto de conectores y puntuación,
información bien ordenada.

5- El léxico es adecuado, rico y variado: se valora la Sí


Bas
No Poco Algo Bastante
variedad de vocabulario empleado y su precisión
léxica.
3-0
ortográfica correcto.15+14-
6- El texto presenta un grado de corrección
10-

66-4
11

PUNTUACIÓN 0-6 7-9 10-13 14-16

NOTA No Assolit Assolit Satisfactori

*Se deberá explicar brevemente el error


cometido.
Assolit Notable Assolit Excel·lent

FALTAS:

pero ( va sin coma después)


entré (con acento)
sótano (con acento)
hacía(con acento)
y
escuchaban

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