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    Música 4º ESO

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    Jhon Kevin Perez Gonzalez
    La materia optativa de Música en 4o de ESO se centra en el estudio teórico-práctico de la música actual y el legado musical español y mundial. Se dedican 2 horas semanales a desarrollar competencias a través de la interpretación, creación, escucha, valoración y grabación musical, así como el estudio de la relación entre música, medios y tecnología. Los contenidos abarcan nueve bloques relacionados con diferentes géneros y estilos musicales.

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    La materia optativa de Música en 4o de ESO se centra en el estudio teórico-práctico de la música actual y el legado musical español y mundial. Se dedican 2 horas semanales a desarrollar competencias a través de la interpretación, creación, escucha, valoración y grabación musical, así como el estudio de la relación entre música, medios y tecnología. Los contenidos abarcan nueve bloques relacionados con diferentes géneros y estilos musicales.

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    La materia optativa de Música en 4o de ESO se centra en el estudio teórico-práctico de la música actual y el legado musical español y mundial. Se dedican 2 horas semanales a desarrollar competencias a través de la interpretación, creación, escucha, valoración y grabación musical, así como el estudio de la relación entre música, medios y tecnología. Los contenidos abarcan nueve bloques relacionados con diferentes géneros y estilos musicales.

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    La materia optativa de Música en 4o de ESO se centra en el estudio teórico-práctico de la música actual y el legado musical español y mundial. Se dedican 2 horas semanales a desarrollar competencias a través de la interpretación, creación, escucha, valoración y grabación musical, así como el estudio de la relación entre música, medios y tecnología. Los contenidos abarcan nueve bloques relacionados con diferentes géneros y estilos musicales.

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    Música 4º ESO

    Materia optativa: (4ºde ESO)

    Departamento responsable: Música

    Horas semanales: 2h

    Descripción de la materia: La música en 4º de ESO se ocupa del estudio teórico-práctico de la


    música actual: la música popular urbana, la música de cine, las nuevas tecnologías en su
    relación con la música y en su aplicación a ella. También se ocupa del legado musical español y
    de la diversidad musical en el mundo. La materia de Música contribuye a la adquisición de
    todas y cada una de las competencias clave, dado su carácter integrador dentro del currículo.

    Aspectos significativos: La música, como bien cultural y como lenguaje y medio de


    comunicación, constituye un elemento con gran valor en la vida de las personas. Además,
    favorece el desarrollo integral de los individuos, interviene en su formación emocional e
    intelectual, a través del conocimiento del hecho musical como manifestación cultural e
    histórica y contribuye al afianzamiento de una postura abierta, reflexiva y crítica. Contribuye
    en la formación de los alumnos en todas sus dimensiones: personal, cognitiva, motriz y social,
    propiciando tanto su desarrollo cultural y cívico como su acceso a la formación artística
    académica y profesional específica.

    Establece cauces para desarrollar la creatividad, a la vez que se vincula al desarrollo


    tecnológico para experimentar diversas maneras de creación e interpretación, a través de
    vehículos que forman parte de la vida cotidiana del alumno, como Internet, dispositivos
    móviles, reproductores de audio o videojuegos. Además, fomenta el desarrollo de la
    percepción, la sensibilidad estética, la expresión creativa y la reflexión crítica, dándole las
    estrategias para la buena utilización y aprovechamiento de las nuevas tecnologías.

    Asimismo, esta materia contribuye al desarrollo de valores como el esfuerzo, la


    constancia, la disciplina, la toma de decisiones, la autonomía, el compromiso, la
    responsabilidad y el espíritu emprendedor, innovador y crítico, que contribuyen al desarrollo
    integral de la persona. La práctica musical mejora la memoria, la concentración, la
    psicomotricidad, el control de las emociones, la autoestima, la tolerancia, las habilidades para
    enfrentarse a un público o la capacidad para trabajar en grupo. La música potencia el
    desarrollo de capacidades como la comunicación oral y escrita, que favorece el aprendizaje de
    las lenguas, de la historia, del pensamiento matemático y del conocimiento tecnológico y
    científico; en definitiva, procura una enseñanza integral.

    Contenidos de la materia: (bloques de contenidos según el currículo) Los bloques de


    contenidos desarrollados en el currículo están internamente relacionados entre sí y son
    imprescindibles en la consecución de los conceptos, siempre desde la propia experiencia de los
    alumnos y con una metodología activa, participativa, constructiva, cooperativa, motivadora,
    interdisciplinar, globalizadora y flexible.

    Bloque 1: Interpretación y creación


    Bloque 2: Técnicas instrumentales, vocales y otras habilidades

    Bloque 3: Escucha

    Bloque 4: Valoración de la actividad musical

    Bloque 5: Grabación del sonido y nuevas tecnologías.

    Bloque 6: Música y medios de comunicación. La música en el cine.

    Bloque 7: Música popular urbana.

    Bloque 8: Música culta y folclórica en España

    Bloque 9: Músicas del mundo

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