Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 115 vistas

    Actividad6 - Teorías Del Pensamiento y El Lenguaje

    Cargado por

    Yuliana Quintero
    Este documento presenta una actividad sobre psicolingüística que incluye cuatro ejercicios. El primero pide identificar si ciertas afirmaciones sobre la función simbólica son verdaderas o falsas. El segundo consiste en completar oraciones sobre teorías del lenguaje. El tercero relaciona conceptos con su definición sobre la evolución del lenguaje. Y el cuarto empareja sistemas del lenguaje con su jerarquía. El documento provee instrucciones para desarrollar cada ejercicio.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOC, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Actividad6 - Teorías Del Pensamiento y El Lenguaje

    Cargado por

    Yuliana Quintero
    115 vistas5 páginas
    Este documento presenta una actividad sobre psicolingüística que incluye cuatro ejercicios. El primero pide identificar si ciertas afirmaciones sobre la función simbólica son verdaderas o falsas. El segundo consiste en completar oraciones sobre teorías del lenguaje. El tercero relaciona conceptos con su definición sobre la evolución del lenguaje. Y el cuarto empareja sistemas del lenguaje con su jerarquía. El documento provee instrucciones para desarrollar cada ejercicio.

    Título original

    Actividad6_Teorías Del Pensamiento y El Lenguaje

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOC, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento presenta una actividad sobre psicolingüística que incluye cuatro ejercicios. El primero pide identificar si ciertas afirmaciones sobre la función simbólica son verdaderas o falsas. El segundo consiste en completar oraciones sobre teorías del lenguaje. El tercero relaciona conceptos con su definición sobre la evolución del lenguaje. Y el cuarto empareja sistemas del lenguaje con su jerarquía. El documento provee instrucciones para desarrollar cada ejercicio.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOC, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como doc, pdf o txt
    115 vistas5 páginas

    Actividad6 - Teorías Del Pensamiento y El Lenguaje

    Cargado por

    Yuliana Quintero
    Este documento presenta una actividad sobre psicolingüística que incluye cuatro ejercicios. El primero pide identificar si ciertas afirmaciones sobre la función simbólica son verdaderas o falsas. El segundo consiste en completar oraciones sobre teorías del lenguaje. El tercero relaciona conceptos con su definición sobre la evolución del lenguaje. Y el cuarto empareja sistemas del lenguaje con su jerarquía. El documento provee instrucciones para desarrollar cada ejercicio.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOC, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como doc, pdf o txt
    de 5

    Nombre de la materia

    TEORIAS DEL PENSAMINETO Y EL


    Unidad 5: Psicolingüística
    LENGUAJE
    Teorías del pensamiento Nombre de la Licenciatura
    y el lenguaje
    PEDAGOGIA

    Nombre del alumno


    QUINTERO ALANIZ PERLA YULIANA

    Matrícula
    010379104

    Nombre de la Tarea
    PSICOLINGUISTICA
    ACTIVIDAD 6
    Unidad #
    PSICOLINGUISTICA
    ¿Sabías qué…?
    El lenguaje se basa en la capacidad de los seres humanos para comunicarse por medio de
    Nombre del Profesor
    Laura
    signos, principalmente lo hacemos utilizando el Eufracia Lopez Ramos
    signo lingüístico; el desarrollo del lenguaje
    puede ser estudiado desde dos puntos de vista: la ontogenia y la filogenia.
    Fecha
    09/02/2022
    Objetivos:

     Reconocer los elementos descriptores de la filogenia.


     Reconocer los elementos descriptores de la ontogenia.
     Describir la función simbólica del lenguaje.

    Instrucciones:

    A partir de la lectura de los recursos de la semana 6:

    Lectura

     Función simbólica  (Mosquera, A., 2010).


     Lingüística y adquisición del lenguaje (Vila, I., 1991). Páginas 111 a 116.

     La evolución del leguaje humano  (Zavala, 2015).

    -Descarga la actividad en Word y responde directamente en el documento. Realiza cada uno


    de los ejercicios que aparecen en el apartado de desarrollo de la actividad y entrega tu
    archivo en la sección de tarea de la semana 6.

    Forma de evaluación:

    Criterio Ponderación

    2
    Unidad 5: Psicolingüística
    Teorías del pensamiento y el lenguaje

    Presentación 10%

    Desarrollo de ejercicios 90%

    . Ejercicio 1 10%

    . Ejercicio 2 30%

    . Ejercicio 3 35%

    . Ejercicio 4 15%

    Desarrollo de la actividad:

    Ejercicio 1. En relación con el tema de Función simbólica, escribe una F si el


    planteamiento es falso o una V si el planteamiento es verdadero.

    V/F Planteamiento

    V Los signos se utilizan para compartir el conocimiento con las demás personas

    V Los símbolos es la formación de signos y se da partir de la configuración


    significativa que el individuo realiza del mundo.

    F Cuando  se representan cosas en la mente del sujeto, se hace referencia al


    concepto de símbolo

    Ejercicio 2. Escribe en el espacio en blanco la respuesta correcta de acuerdo al tema


    Lingüística y adquisición del lenguaje.

    1. Después del conductismo, ___________________________ realizó nuevas


    aportaciones al estudio del lenguaje.

    Piaget Vygotsky Chomsky Haeckel

    2. ________________________ se refiere a la existencia de unas palabras que


    aparecían frecuentemente y otras de frecuencia baja.

    3
    Unidad 5: Psicolingüística
    Teorías del pensamiento y el lenguaje

    Gramática pivot Gramática universal Función lingüística

    3. Brown, explicó ______________________________ donde introducía la necesidad de


    entender el análisis del lenguaje siempre en un contexto que permitía comprender su
    auténtica naturaleza.

    Modelo generativo de la semántica Gramática del caso Rica interpretación del lenguaje

    4. El autor ____________________ explica que la relación entre el lenguaje y la


    cognición, primero es lo cognitivo y luego el lenguaje.

    Chomsky Piaget Vygotsky Skinner

    5. _________________________ afirma la existencia de interacciones del conocimiento


    de una gramática universal por parte del niño y otro tipo de capacidades.

    Modelo instantáneo Modelo interactivo Modelo semántico

    Ejercicio 3. Relaciona ambas columnas de acuerdo al tema La evolución del


    lenguaje humano.

    Concepto Definición

    A) Haeckel (    B     ) Capacidad de agregar más información a cualquier mensaje


    que se produzca

    B) Productividad (  F     ) Produce la articulación del lenguaje.

    C) Doble (    A     ) Planteó la idea de que debió existir un “hombre mono”


    articulación carente de lenguaje.

    D) Arbitrariedad (    D     ) Opción del lenguaje para comunicar algo que no está
    presente.

    4
    Unidad 5: Psicolingüística
    Teorías del pensamiento y el lenguaje

    E) Desplazamiento (   E     ) Interpreta los sonidos y el significado del lenguaje.

    F) Área de Broca (     G   ) Los signos y significados son producto de una convención
    social.

    G) Área de (   C     ) Primera, secuencias de sonidos; segunda, series de palabras y


    Wernicke frases.

    Ejercicio 4. Relaciona ambas columnas de acuerdo a los sistemas jerárquicos del


    lenguaje

    Sistema Jerarquía

    A) Sistema fonológico (     C    ) Oraciones

    B) Sistema morfológico (    B     ) Palabras

    C) Sistema sintáctico (    D     ) Contexto

    D) Sistema pragmático ( A   ) Sonidos

    Bibliografía:

    También podría gustarte