Secuencia Didáctica en Tiempos de Pandemia (Para Analizar)

Secretaría de Ciencia, Tecnología y Políticas Educativas
Municipio de La Matanza
Secuencia didáctica sobre los Odos

Propuesta para docentes de Nivel Inicial
Desarrollaremos esta secuencia sobre cuentos con Odos. Les proponemos
trabajar utilizando el precioso material que tienen disponible en esta
plataforma.
Pensamos comenzar este recorrido indagando con los niños si conocen a los
odos, quiénes son, dónde viven, cómo son… Luego los invitamos a escuchar
juntos “Así nació Nicolodo” contado por Eli, la cantante de Valor Vereda.
Pueden entrar a la sección CUENTOS NARRADOS de nuestra plataforma.
Pero antes podemos contarles que “Así nació Nicolodo” –junto a “Nicolodo
viaja al país de la cocina”, “Teodo” y “El cumpleaños de Cristina”– forma
parte de una serie de cuatro cuentos en la que los “odos” –seres muy, pero
muy pequeños, que viven en latitas de azafrán, usan flequillo y zapatos
redondos– han cautivado a diferentes generaciones por el mundo en el que
viven, por la ternura de sus historias y por la simpleza con que su autora las ha
relatado. También sería pertinente comenzar a hacerles conocer a la autora
Graciela Montes, contándoles que es una destacada escritora argentina
contemporánea cuya producción abarca la ficción para niños y grandes. Nació
en marzo de 1947 en Buenos Aires, Argentina, y creció en un barrio de la
zona norte del Gran Buenos Aires llamado Florida, que aparece como
escenario en muchas de sus obras. Durante veinte años formó parte del CEAL
y fue una de las directoras de la colección de “Los cuentos del Chiribitil”. Su
inmensa producción literaria abarca la ficción, los libros informativos, la
traducción y la teoría literaria. Fue nominada candidata por la Argentina al
Premio Internacional Hans Christian Andersen en 1996, 1998 y 2000, en
reconocimiento a su vasta trayectoria. Sus ideas sobre la literatura han
iluminado a lectores y educadores, y abierto las fronteras para que otras
lecturas –diversas, inesperadas, indómitas– fueran posibles dentro y fuera de
la escuela. Sobre la ilustradora pueden contarles que Julia Díaz es
escenógrafa, ilustradora y escritora. Ilustró otros títulos de la Colección del
CEAL como El osito y su mamá y ¿Dónde estás, Carabás? En una entrevista
en la que se homenajeó al Centro Editor, la autora expresó “no existe la
‘literatura infantil’ o un ‘dibujo para chicos’. Sí hay temáticas infantiles, pero
la obra puede tener las más variadas influencias (...)” y contó que para dibujar
a los odos –personajes de Graciela Montes– se inspiró en el famoso cuadro El
jardín de las delicias del pintor holandés El Bosco. Actualmente vive en
Alemania, donde sigue ilustrando y dicta clases.
Dejamos que transcurra el cuento y luego del mismo hacemos un intercambio
con los niños (puede ser a partir del uso de alguna herramienta digital: se
puede planificar una reunión por Zoom/Google Meet/Skype u otra plataforma
que habilite la oportunidad de encontrarnos cara a cara con lxs niñxs; también
se puede pensar otras formas de comunicación asincrónicas como por ejemplo
plantear las preguntas y que lxs niñxs se graben o filmen respondiendo). En
esta oportunidad les proponemos volver al texto para buscar los fragmentos en
los que se describe a Papitodo y a Mamitoda y saber de este modo cómo son
los “odos”:
A mí me dio mucha curiosidad saber cómo son los “odos”, les propongo que
volvamos a leer algunas partes para ver cómo dice el cuento. Si no tienen el
libro en sus casas pueden volver a escucharlo →
(https://educacioncytlamatanza.com/2020/03/30/los-cuentos-de-chiribitil-
narrados/). Les vuelvo a leer y ustedes me paran donde dice algo sobre ellos.
Sugerimos retomar volviendo al texto en estos fragmentos:
“Papitodo era principalmente un odo, así que usaba flequillo y zapatos redondos.” Pág. 1.
“los odos suelen vivir en latitas de azafrán...” Pág. 3.
“jamás pasaba al lado de una hormiga sin decirle buenos días...” Pág. 1.
“Y se fue caminando hacia la parada del ciempiés.” Pág. 10.
“Mamitoda (...) estaba muy linda con su flequillo recién peinado.” Pág. 15.
“Mamitoda (...) era un poco tímida (...)” Pág. 17.
“(…) ese día se fueron a tomar un pastito helado a la Plaza (…)” Pág. 20.
Luego del intercambio se les puede proponer a los niños y niñas realizar
alguna actividad lúdica como, por ejemplo: ¿Qué les parece si para terminar el
encuentro de hoy armamos un rompecabezas del mundo de los odos? Lo
pueden encontrar en las páginas 7 y 10 del “Álbum de los odos” haciendo clic
en este enlace →
https://educacioncytlamatanza.files.wordpress.com/2020/04/album-odos.pdf
VIDEO CUENTOS PARA ACOMPAÑAR
Nicolodo viaja al país de la cocina (Sala de 4 años) → https://bit.ly/3dggptG

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