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    La Vuelta Al Cole

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    Ma Eugenia Valdés Sánchez
    El documento ofrece recomendaciones para facilitar la vuelta a la escuela para niños con autismo después de las vacaciones de verano, como prepararles con anticipación mostrándoles el calendario escolar, revisar los materiales con anticipación, familiarizarles con la ruta a la escuela y el aula, adaptar los horarios de sueño, y utilizar historias sociales y agendas visuales para apoyar la transición.

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    La Vuelta Al Cole

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    Ma Eugenia Valdés Sánchez
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    El documento ofrece recomendaciones para facilitar la vuelta a la escuela para niños con autismo después de las vacaciones de verano, como prepararles con anticipación mostrándoles el calendario escolar, revisar los materiales con anticipación, familiarizarles con la ruta a la escuela y el aula, adaptar los horarios de sueño, y utilizar historias sociales y agendas visuales para apoyar la transición.

    Título original

    LA VUELTA AL COLE

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    LA VUELTA AL COLE

    FACILITANDO LA VUELTA AL
    COLE PARA NIÑOS CON
    AUTISMO
    12 septiembre, 2018 dependencia, inclusión, inclusion social, social innovation 0
    comentarios

    Después de unos largos tres meses de vacaciones, es hora de volver a la escuela. De nuevo
    cambios y nuevas rutinas que pueden significar estrés extra y desestabilización,
    especialmente para los niños con autismo. Sin embargo, estas rutinas significarán, con el
    tiempo, la tranquilidad y la seguridad de que “todo es como siempre de nuevo”. Para llegar
    a ese estado, sin embargo, necesitaremos pasar por unas semanas (o meses) de adaptación.

    ¿CÓMO FACILITAR EL PROCESO?

    PREPARACIÓN Y ANTELACIÓN

    Primero de todo, lo ideal es ir preparándole con semanas de antelación. Muéstrale en qué


    día estáis, qué día empieza el colegio y cuantos faltan para empezarlo. Comprad todo el
    material escolar con antelación, y si es posible, también todos los libros y cuadernos.
    Revisadlos juntos. Explícale en qué curso estará, etc.

    REALIZAR LA RUTA ESCUELA-COLEGIO, COLEGIO-


    ESCUELA

    Otra recomendación es acudir al colegio antes de tiempo, y realizar la ruta que hagáis, para
    que se vuelva a acostumbrar a ella. También es importante que preveáis en qué transporte
    vais a hacer la ruta, no ayuda mucho que la hagáis a pie si después en realidad lo vais a
    llevar en coche. Adaptaros lo máximo posible a como vaya a ser en la realidad.

    VISUALIZACIÓN DEL ENTORNO

    La recomendación anterior no solo se limita a la trayectoria de casa-escuela, escuela-casa,


    sino que lo ideal (aunque más complicado) sería que hablarais con los docentes y pedirles
    permiso para que podáis entrar al aula y ver el espacio en el que estará. Ciertamente, si
    contamos con la ayuda de los profesores este proceso de adaptación será mucho más
    sencillo. Si es posible, pedidles también el horario de clase, para así saber qué asignaturas
    tendrá y su orden. Esto le ayudará a ver la planificación de su tiempo, cuando tomará
    descansos y qué días tendrá qué asignaturas.

    ADAPTAR HORARIOS DE SUEÑO

    Empezar a adaptar los horarios de sueño. Es decir, aunque todavía no vaya a la escuela,
    empieza a acostumbrarle a acostarse pronto y levantarse temprano.

    HISTORIAS SOCIALES

    Si no es posible entrar al aula, siempre podemos recurrir a las historias sociales. Para la
    elaboración de historias sociales lo ideal es usar el medio que más os funcione, ya sea
    mediante pictogramas, imágenes, fotografías, dibujos, juguetes o simulaciones de
    actividades sociales. Las historias sociales podemos usarlas también como refuerzo de las
    visitas al aula.

    PICTO AGENDA

    Finalmente, os dejamos un enlace de descarga una agenda visual – pictoagenda súper útil,
    perfecta para planificar visualmente la vuelta al cole. Elaborada por Almu G. Negrete y
    Nerea Ortiz Moreno.

    CUADERNO DE AULA: Organigrama-Pictocalendario-Pictoagenda Escolar 2018-19

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