INSTITUCION EDUCATIVA VERDE AMAZONICO

San Vicente del Caguán – Caquetá

NIT. 828000062-0

GUÍA TRANSVERSAL GRUPO B

DOCENTE GUIA GRADO SEPTIMOS

ASIGNATURAS CIENCIAS NATURALES, ED. SEMANA

AMBIENTAL, TECNOLOGIA,
ARTISTICA, MATEMATICAS
RESULTADOS DE APRENDIZAJE

AREA APRENDIZAJE ESPERADO

Ciencias Naturales
Analizar cómo los organismos viven, crecen, responden a estímulos del ambiente y se reproducen
Ed. Ambiental Identificar estrategias para la conservación y uso sostenible de la diversidad florística en el
ecosistema, según criterios técnicos y la normatividad vigente
Tecnología
Maneja procesadores de textos, utilizando herramientas informáticas

Artística
hace uso de la pintura vinílica en la decoración de creaciones artísticas

Matemáticas
Describe y resuelve problemas cotidianos haciendo uso de las operaciones básicas en los números
enteros

Desde hoy los estaré acompañando en

este maravilloso camino de
aprendizaje, donde nos
encontraremos con cada uno de
nuestros maestros, y podremos
interactuar con ellos a treves las guías
de aprendizaje
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¿Sabes que es un protocolo de bioseguridad?

Escribe tu propia respuesta ---------------------------------------------------------

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Lectura
¿Qué es un protocolo de bioseguridad? importante
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El-----------------------------
protocolo de bioseguridad es un documento que incluye los lineamientos para orientar
a la población frente a las medidas que se requieren para mitigar la transmisión del virus,
las cuales deben adaptarse a las diferentes actividades y sectores, con el fin de continuar
fortaleciendo la respuesta en la fase de mitigación del Covid-19.

¿Quién está obligado a tener protocolos de bioseguridad?

El protocolo general de bioseguridad debe ser implementado de manera obligatoria por:
_ Empleadores públicos y privados
_ Trabajadores públicos y privados
_ Aprendices
_ Cooperador de cooperativas y precooperativas de trabajo asociado
_ Afiliados partícipes
_ Contratantes públicos y privados
_ Contratistas vinculados mediante contrato de prestación de servicios de los diferentes
sectores económicos, productivos y entidades gubernamentales que requieran
desarrollar sus actividades durante la emergencia sanitaria.
_ Administradoras de Riesgos Laborales (ARL)

¿TIENES CONECTIVIDAD A INTERNET?

profundiza con
videos y otras cosas más!
Dale clic al siguiente enlace: https://www.youtube.com/watch?v=Fw2w6DzXqXA

1. Ciencias Naturales: ¿Cuáles son los principales factores que afectan las células
con el uso inadecuado de los elementos de desinfección dentro de los
protocolos de bioseguridad?
2. Ed. Ambiental: ¿Cómo se ve afectada la flora y la fauna acuática y terrestre con
el uso indiscriminado de productos químicos para la desinfección contra el
COVID-19?
3. Tecnología: ¿Cómo redactar un protocolo de bioseguridad usando
procesadores de texto?
4. Artística: ¿Cómo por medio de la pintura vinílica generar campañas visuales
sobre el autocuidado frente al COVID-19?
5. Matemáticas: ¿cuáles son las operaciones básicas con números enteros, que
permiten hacer un seguimiento oportuno a la aplicación de los protocolos de
bioseguridad en la institución?
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MOMENTO DE CONCEPTUALIZACIÓN
Ciencias Naturales

¿En qué organismos podemos evidenciar formaciones

celulares?____________________________________________________
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____________________________________________________________
____________________________________________________________
¿Qué es una célula?
______________________________________
Se conoce como célula a la unidad estructural y funcional de todos los organismos. La célula
constituye la forma más pequeña y simple de
organización biológica, es decir, la estructura ordenada y viviente más
pequeña que se conoce (la mayoría de los virus son más pequeños que una
célula.

Existen dos
Existen dos tipos de células
tipos de células
eucariotas

Eucariota Procariota

Dibuja en tu cuaderno estos tipos de células

con sus partes, con diferentes colores

Estas células tienen los siguientes

Organelos celulares
Membrana Celular Núcleo

Para profundizar ingresa

al siguiente enlace

https://concepto.de/cel
Mitocondria ula-2/

Citoesqueleto Aparato de Golgi

DIBUJA EN TU CUADERNO Ribosoma

CADA ORGANELO
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MOMENTO DE CONCEPTUALIZACIÓN
ed. Ambiental

¿para usted que es biodiversidad? Escribe tu

respuesta------------------------------------------------------
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En primer lugar, tendremos que definir el concepto de biodiversidad el cual es la variedad de
la vida. Este concepto incluye varios niveles de organización biológica.

La biodiversidad depende del nivel de

organización el cual es la siguiente…. toma
apuntes

Tipos de biodiversidad

• Biodiversidad genética.
• Biodiversidad de especies.
• Biodiversidad de ecosistemas

Consulta en el siguiente enlace de que se trata

cada uno de estos tipos de biodiversidad
https://www.ecologiaverde.com/tipos-de-biodiversidad-2547.html

ESTAS SON ALGUNAS DE LAS ACTIVIDADES QUE

PODEMOS REALIZAR PARA CONSERVAR LA
BIODIVERSIDAD

1. Realizar los inventarios y monitoreos de Flora y Fauna

2. Recuperar las áreas afectadas, sembrando especies nativas en el mi barrio o colegio
3. Ejecutar campañas de sensibilización del componente de flora y fauna a la comunidad
4. Realizar la siembra de cobertura vegetal (arboles) en mi barrio o colegio
5. Ejecución de los proyectos de mantenimiento y recuperación de zonas verdes
6. proyectos enfocados a la planificación, manejo y aprovechamiento de la flora y fauna en
mi barrio
7. ¿Como podemos
conservar la flora de
nuestros
Las plantas y los animales pertenecen a un ecosistema determinado. Sus cuerpos se han ecosistemas?
adaptado al lugar donde viven; ahí está su alimento y a su vez son alimento de otros
animales del lugar

Un animal fuera de su ecosistema puede afectar las relaciones que hay entre sus
habitantes. Es importante saber que los animales requieren de su propio espacio para
vivir. Sacarlos puede arriesgar su vida y la de otras especies
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MOMENTO DE CONCEPTUALIZACIÓN
tecnología

¿Sabes que es un procesador de textos?----------------------------------------------------

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Leamos un poco
Un procesador de texto es una aplicación informática que permite crear y editar
documentos de texto en una computadora. Se trata de un software de múltiples
funcionalidades para la redacción, con diferentes tipografías, tamaños de letra,
colores, tipos de párrafos, efectos artísticos y otras opciones.

Funciones del procesador de textos

Creación Otras
El procesador de textos concretando parámetros como complementan las
permite modificar, borrar, el tamaño, la orientación y el
ofrece la posibilidad de prestaciones de un
mover o revisar de diversas tipo de papel o la calidad de
elaborar documentos de procesador básico.
formas un texto creado con impresión, conseguimos el
forma sencilla utilizando el Entre ellas se
anterioridad. resultado buscado por la
teclado, para después encuentran:
almacenarlos en un impresora.
Edición • Comunicación
dispositivo de memoria (CD, Impresión con otros
DVD, disco duro, memoria
programas
externa, etc.) que los hará
estar disponibles para el Para aprender a usar un • Herramientas del
usuario en otro momento. procesador de texto debemos lenguaje,
saber algunos conceptos básicos realización de
de Word
gráficos,
funciones
matemáticas

Pero este tipo de

programas informáticos
presentan además otro
importante número de
posibilidades que son las
que han hecho que pasen
a ser piezas
imprescindibles tanto en
nuestra vida personal
como en el ámbito
laboral.

Para profundizar ingresa al

siguiente enlace

https://www.youtube.com/watch?v=wPRTBUOcnvk , http://www.conalep-
merida2.edu.mx/info_nuevo_ingreso/PCPI-Operaci-basicas_UD01.pdf
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Momento de
conceptualización artística

Cual crees que es el resultado de la unión de todos los colores -------------------

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¿Sabías ----------------
qué? El término color hace referencia a una experiencia visual, una impresión sensorial que
recibimos a través de los ojos, independiente de la materia colorante de la misma. El mundo
que nos rodea nos muestra la tonalidad. Las cosas que vemos no sólo se diferencian entre
sí por su forma, y tamaño, sino también por su colorido. Cada vez que observamos la
naturaleza o un paisaje urbano podemos apreciar la cantidad de colores que están a
nuestro alrededor gracias a la luz que incide sobre los objetos.
Leamos un poco

características del color

Tono dominante

(el color que predomina)

Todo lo anterior se puede evidenciar a través de:

El Círculo cromático suele presentarse como una rueda

dividida en doce partes. Los colores primarios se colocan de
modo que uno de ellos esté en la porción superior central y los
otros dos en la cuarta porción a partir de esta, de modo que si
unimos los tres con unas líneas imaginarias formarían un
triángulo equilátero con la base horizontal.

Teorías del uso del color

Las teorías modernas del uso del color determinan que sus propiedades son
dos: matiz y luminosidad
Profundiza en el siguiente enlace
https://unayta.es/teoria-del-color/

Espacios de colores.

Un espacio de color define un modelo de composición

Los colores armónicos son del color. Por lo general un espacio de color lo define
aquellos que funcionan bien una base de N vectores (por ejemplo, el espacio RGB
juntos, es decir, que producen lo forman 3 vectores: rojo, verde y azul),
un esquema de color sensible al cuya combinación lineal genera todo el espacio de
mismo sentido color

Para profundizar ingresa al siguiente enlace

https://www.youtube.com/watch?v=yrVGS16dZnI
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MOMENTO DE
CONCEPTUALIZACIÓN
matemáticas

¿Qué conoces tu como números enteros? Escribe tu respuesta-------------------

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NÚMEROS ENTEROS
Profundizaremos
Los números enteros abarcan a los números naturales, incluyendo al cero y a los
sobre el tema números negativos. Los representamos con el símbolo Z.

Recta Numérica

Importante leer lo
Si tienes acceso a internet podrás profundizar en el siguiente enlace
siguiente
https://www.youtube.com/watch?v=bqjzkZkVAiQ

Suma y resta Multiplicación División

con paréntesis

MULTIPLICACIÓN DE
ADICION:
NÚMEROS ENTEROS.
Vamos a distinguir dos casos Para multiplicar dos números enteros se debe
tener en cuenta la ley de los signos.
a) Si todos los números son positivos se suman (+) (+) = + (-) (-) = +
y el resultado es positivo: 3 + 4 + 8 = 15 (-) (+) = - (+) (-) = -
Ejemplos. (2)(5)= 10 (-2)(-5)= 10
b) Si todos los números son negativos se (-2)(5)= -10 (2)(-5)= -10
suman y el resultado es negativo: (-3) + (-4) +
(-8) = -15 DIVISIÓN DE
NÚMEROS ENTEROS.
Se hace la división normal, solo debe tener en
cuenta lo siguiente ver. Signos
Si tienes acceso a internet en el siguiente enlace +÷+=+ +÷-=- -÷-=+ -÷+=-
puedes profundizar sobre el tema:

https://www.youtube.com/watch?v=bqjzkZkVAi
Q
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Momento
aplicación
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¿cómo debo entregar mis

evidencias del momento de
aplicación?