Sesión 3-1

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Educación Para el Trabajo

Lic. Ruth Karina Luna Espinoza


Grado: 4to “A”

“Prototipamos y evaluamos aplicando la metodología Design Thinking”

COMPETENCIA CAPACIDAD PROPÓSITO


Gestiona Proyectos de Prototipamos nuestro producto y
emprendimiento Crea propuesta de evaluamos nuestra experiencia.
económico y social. valor.

ELABORAM
DESARROLLAMOS LA OS EL
FASE “PROTOTIPAR” Construye PROTOTIPO
tu idea en la realidad. Llegó el
“Prototipamos” las ideas en Design Thinking momento de elaborar el prototipo de la idea
(DT) para aprender lo máximo posible de los solución; en este caso, de algún medio de
usuarios. Habiendo seleccionado la idea
comunicación para informar sobre el uso de los
solución, el siguiente paso es construir esa idea;
elementos de protección personal en las
para ello, hay que tomar materiales básicos
como papel, cartón, plastilina, tijeras, lápices, elecciones que se desarrollarán en el actual
lapiceros, plumones, cintas, goma, etc., y contexto de pandemia. Presenta la evidencia de tu
ponerse manos a la obra, empezando a dibujar, prototipo.
pintar, manipular, recortar, pegar, etc. En ese
proceso no te demores demasiado, porque
posiblemente termines “enamorándote” de tu
prototipo y eso podría bloquear el proceso de
mejoras o cambios.
Educación Para el Trabajo
Lic. Ruth Karina Luna Espinoza
Grado: 4to “A”

Realiza un prototipo de tu producto, recuerda


AHORA TE que puedes realizarlo con diferentes materiales
como plastilinas, cartones, cartulina o productos
TOCA A reciclados.

TI…
Desarrollamos la fase “Evaluar”

Aplicamos la “Malla
receptora de
información”
Muy bien, es momento de que apliques
la técnica “Malla receptora de
información” a tu prototipo con la
participación de los usuarios, que
pueden ser tus familiares. Sigue las
indicaciones brindadas líneas arriba.
Educación Para el Trabajo
Lic. Ruth Karina Luna Espinoza
Grado: 4to “A”

EVALUAMOS NUESTRO PROTOTIPO

¿Qué es lo más relevante del


¿Qué se puede mejorar?
prototipo?

¿Qué preguntas o dudas tienen a ¿Qué nuevas ideas tienen a partir


partir de experiencias? de la experiencia?

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