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    1°B - LENGUAJE Y COMUNICACIÓN - U4-Guía 5 - Instrucciones.

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    Cris Sáez Torres
    Este documento presenta una guía de actividades para estudiantes de primer grado sobre la letra B. Incluye instrucciones para recortar y pegar las letras B y b, identificar imágenes que comienzan con B, colorear, unir letras y sílabas, repasar la pronunciación de B y b, y completar ejercicios de escritura e identificación de la consonante b dentro de palabras. El objetivo es que los estudiantes conozcan y se familiaricen con la letra B a través de diferentes tareas.

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    Cris Sáez Torres
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    Este documento presenta una guía de actividades para estudiantes de primer grado sobre la letra B. Incluye instrucciones para recortar y pegar las letras B y b, identificar imágenes que comienzan con B, colorear, unir letras y sílabas, repasar la pronunciación de B y b, y completar ejercicios de escritura e identificación de la consonante b dentro de palabras. El objetivo es que los estudiantes conozcan y se familiaricen con la letra B a través de diferentes tareas.

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    1°B - LENGUAJE Y COMUNICACIÓN -U4-Guía 5- Instrucciones.

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    Este documento presenta una guía de actividades para estudiantes de primer grado sobre la letra B. Incluye instrucciones para recortar y pegar las letras B y b, identificar imágenes que comienzan con B, colorear, unir letras y sílabas, repasar la pronunciación de B y b, y completar ejercicios de escritura e identificación de la consonante b dentro de palabras. El objetivo es que los estudiantes conozcan y se familiaricen con la letra B a través de diferentes tareas.

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    Colegio San Pedro “LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 2021”

    Coronel Profesora: Crisnery Sáez Torres

    U4 - PRIORIZACIÓN-GUÍA 5 - 1°B
    Semana del 01/11
    Nombre y Apellido: Fecha de entrega 05/11

    Objetivo: Conocer la letra B.

     Recorta las letras B y b y pégalas en tu cuaderno.


     Recuerda comenzar a trazarlas desde el círculo rojo y terminando en el
    círculo verde.

     Observa la letra. ¿A qué se parece? Agrega formas y líneas y transforma la letra en aquello
    que imaginaste. ¡Puede ser un animal, personaje, objeto o lo que tú quieras!
     Pega tu creación en el cuaderno.

    1
    Colegio San Pedro “LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 2021”
    Coronel Profesora: Crisnery Sáez Torres

    Boca

    ba be bi bo bu Boca
    1. Pinta las imágenes que COMIENCEN con B.

    2. Colorea

    2
    Colegio San Pedro “LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 2021”
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    3. Une la letra b con cada vocal, y luego únela con la sílaba que se forma.

    o cu

    4. Repasa con tu dedo índice 3 veces la letra B y b, realizando su sonido:

    Bb
    5. Escribe las letras B y b.

    3
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    Coronel Profesora: Crisnery Sáez Torres

    Clase 2
    Escribir e identificar consonante b
    1. Escucha el siguiente texto y encierra mínimo 5 letras B o b que encuentres

    2. Responde Marcando con una X la respuesta correcta.

    I. ¿Qué le duele al burro? II. ¿Qué le dio el medico al


    a) La cabeza, la garganta y burro por su dolor de
    los oídos. garganta?
    b) La cabeza, la garganta y a) Una bufanda roja.
    las rodillas. b) Una bufanda blanca.
    c) Las manos, los pies y el c) Una bufanda amarilla.
    codo.
    III. ¿Qué le dio el medico al IV. ¿Qué le dio el medico al
    burro por su dolor de burro por su dolor de
    cabeza? rodillas?
    a) Una gorrita negra. a) Un frasco de dulces.
    b) Una gorrita roja. b) Un frasco de pastillas.
    c) Una gorrita amarilla. c) Un frasco de frutillas.

    4
    Colegio San Pedro “LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 2021”
    Coronel Profesora: Crisnery Sáez Torres

    3. Remarca las letras B - b.

    Bb
    4. Escribe con .

    5. Nombra los dibujos y pinta según la cantidad de sílabas de cada palabra.

    5
    Colegio San Pedro “LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 2021”
    Coronel Profesora: Crisnery Sáez Torres

    6. Pinta todas las /b/ de color amarillo, todas las /p/ azules, todas las /d/
    verdes y las /l/ de color rojo. Luego descubre que figura es:

    7. Encuentra el camino que lleve al oso a las bananas.

    6
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    Coronel Profesora: Crisnery Sáez Torres

    Clase 3
    Objetivo Identificar sonido inicial y final de las palabras.

    1. Observa los dibujos identifica su sílaba inicial y luego recorta y pégalas


    donde corresponda.

    7
    Colegio San Pedro “LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 2021”
    Coronel Profesora: Crisnery Sáez Torres

    2. Escucha o lee el texto y luego encierra las palabras que tengan la letra
    b.

    3. Pinta la sílaba inicial que corresponda a la imagen.


    ba
    bo
    be

    bo
    be
    bi

    ba
    be
    bi

    4. Pinta la sílaba final que corresponda a la imagen.

    bi
    ba
    be

    bo
    ba
    be

    8
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    Coronel Profesora: Crisnery Sáez Torres

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