Estudio de Casos

UNIDAD 2:
EVOLUCIÓN HISTÓRICA DEL SISTEMA EDUCATIVO ECUATORIANO
EL EMBARAZO PRECOZ EN ADOLESCENTES.
INTEGRANTE
MARÍA A. ÁVILA PÁRRAGA
VERÓNICA Y. ÁVILA PÁRRAGA
MIREYA C. BARRIGA FARES
MONICA I. JORDÁN CRUZ
DANIEL MORA MORA
UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO
MAESTRIA EN EDUCACIÓN BÁSICA
CURSO
OA7 – MAEB
NOMBRE DEL PROFESOR
MGS. DOLORES MIELES CEVALLOS
FECHA
18/11/2021
1
INDICE
Contenido
I
INTRODUCCIÓN
Hemos elegido este caso, porque se enmarca en los centros educativos actuales y
desde el área de Ciencias Naturales se puede aportar en gran manera la formación de los y las
adolescentes ya que promueve el desarrollo del pensamiento crítico, es conocido por todos
que en casa actualmente el aprendizaje se limita en lo referente a temas de adolescencias,
padres de familia y representantes evitan las charlas y los temas de índole sexual, por tal
razón invitamos a los padres, representantes y centros educativos a que aborden
una educación sexual dentro de sus hogares, para que sus hijos tengan todos los
conocimientos necesarios para evitar riesgos.
Nuestros adultos y adolescentes necesitan salir de temas que hasta la presente se
consideran un tabú dialogarlos dentro de la familia, “La adolescencia es un momento clave y
crítico en la formación de la personalidad de los niños, niñas y adolescentes y también un
momento clave para abordar el tema de la sexualidad, pues es una etapa que define la
transformación del niño-niña en adulto, sabemos que la adolescencia es una fase de
descubrimiento de identidad y la sexualidad es parte de ello” (educo, 2021)
Las y los maestros nos unimos en la enseñanza de temas de gran importancia, como es
la educación sexual desde los centros educativos, impartidos bajo la modalidad de los valores
que se aprenden en casa y se refuerzan en las escuelas, tanto así que actualmente el docente
se siente respaldado cuando la UNICEF manifiesta que “Las Orientaciones técnicas
internacionales sobre educación en sexualidad (las Orientaciones) se elaboraron para asistir a
las autoridades educativas, de salud y otras que sean relevantes, en el desarrollo e
implementación de programas y materiales de educación integral en sexualidad dentro y fuera
de los entornos escolares” (UNICEF, 2021)
1
ANTECEDENTES:
En reunión de docente de Básica Superior correspondiente al primer quimestre del
período lectivo 2021, de la Escuela de Educación Básica “Simón Bolívar”, del Cantón
Machala Provincia de El Oro, la docente tutora de Octavo grado “A”, manifiesta su
preocupación ante la inasistencia de una estudiante a las orientaciones virtuales en las últimas
semanas, lo que ha motivado a realizar llamadas telefónicas y dejar mensajes de WhatsApp a
la representante, no obteniendo ninguna respuesta, además indica que en tutoría los
compañeritos mencionaron que la niña está embarazada. Ante esta situación se decide visitar
el hogar de la estudiante.
Al llegar al domicilio se detectó nerviosismo por parte de la representante de la
estudiante, se pidió conversar con la estudiante de octavo grado, para brindar indicaciones
pedagógicas y determinar el presunto embarazo, la menor se acercó y se evidencio el mismo.
Su madre indicó que la niña de 12 años recién cumplidos, tenía 5 meses y dos semanas
aproximadamente de gestación, pero que no se encontraba segura porque en realidad ella
desconocía cómo y cuándo se produjo el embarazo y que por temor a ser inmersa en un
proceso legal, decidió ocultarla y no hacerla atender en un centro de salud, ante esta situación
tan delicada y compleja se insistió que se llevara a la estudiante al centro de salud más
cercano, al mismo tiempo se activaron las Rutas y Protocolos de Hechos de Violencia al ser
una estudiante menor de edad.
2
JUSTIFICACIÓN:
Con el presente estudio de caso vamos a aportar con información sobre los embarazos
precoces en la asignatura de Ciencias Naturales y el estilo de vida de las adolescentes, para
que puedan comprender las consecuencias que implica un embarazo en esta etapa de sus
vidas, las decisiones de dejar de estudiar y en su condición de vulnerabilidad implementar
estrategias de estudio con el fin de disminuir deserción escolar y la baja del rendimiento
académico y de aprendizaje de las estudiantes los que estipula la Ley Orgánica de
Educación Intercultural Reformada en su Art. 2.3 de los Principios del Sistema
Nacional de Educación, literal b sobre una Educación para el Cambio.
También demostrar que la educación es un instrumento que permite el desarrollo de
una conciencia crítica a todos los jóvenes, además de transformar su realidad y prevenir
situaciones como el embarazo entre adolescentes y sus consecuencias, con la realización de
actividades de clases grupales, de investigación y colaborativas que permitan el desarrollo de
habilidades y destrezas para la vida que logre formar conciencia para una sexualidad
responsable.
3
OBJETIVO GENERAL:
 Establecer una estrategia de abordaje de embarazo en adolescencia en la Escuela
de Educación Básica "Simón Bolívar" del cantón Machala Provincia de El Oro.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
 Fortalecer el módulo de educación sexual de la asignatura de ciencias naturales en
la escuela de Educación Básico Simón Bolívar" del cantón Machala Provincia de
El Oro.
 Establecer plan de visitas familiares a los casos de embarazo en adolescentes de la
Escuela de Educación Básica "Simón Bolívar" del cantón Machala Provincia de El
Oro.
 Establecer una adaptación curricular para casos de embarazos fe la Escuela de
Educación Básica "Simón Bolívar" del cantón Machala Provincia de El Oro.
4
DEFINICIÓN DEL PROBLEMA:
En la Escuela de Educación Básica NN, la situación de las adolescentes de 12 años, es
preocupante debido a que cada día el número de embarazos en niñas va en aumento, aunque
existen leyes y tratados que garantizan la no vulneración de los derechos de los niños/as y
adolescentes, la situación que se presenta a diario es alarmante.
El incremento de embarazos en menores de edad nos hace cuestionar si las políticas
públicas son suficientes, o en otro aspecto, si es la familia al desempeñar un papel
fundamental en la sociedad, tiene la obligación de cuidar al adolescente en esta etapa
trascendental de la vida. Lamentablemente se conoce que existen muchos casos en que son
los padres o familiares cercanos quienes atentan contra la vida y sexualidad de las menores
causándoles un embarazo y provocando consecuencias que afectan a casi todas las áreas de la
vida de las niñas.
En el caso concreto de la menor de edad NN, la situación en que engendro fue muy
abrupta, considerando que la edad no era la adecuada, el área psicológica se ha visto afectada,
su desarrollo integral es interrumpido, no obstante, la condición social precaria que encierra
el entorno de la vida de la menor, cumple con un alto grado de afectación para todas las
etapas de su crecimiento.
5
6

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EVOLUCIÓN HISTÓRICA DEL SISTEMA EDUCATIVO ECUATORIANO

EL EMBARAZO PRECOZ EN ADOLESCENTES.

UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO

MAESTRIA EN EDUCACIÓN BÁSICA

NOMBRE DEL PROFESOR

MGS. DOLORES MIELES CEVALLOS

adolescentes ya que promueve el desarrollo del pensamiento crítico, es conocido por todos

que en casa actualmente el aprendizaje se limita en lo referente a temas de adolescencias,

razón invitamos a los padres, representantes y centros educativos a que aborden

conocimientos necesarios para evitar riesgos.

Nuestros adultos y adolescentes necesitan salir de temas que hasta la presente se

consideran un tabú dialogarlos dentro de la familia, “La adolescencia es un momento clave y

crítico en la formación de la personalidad de los niños, niñas y adolescentes y también un

transformación del niño-niña en adulto, sabemos que la adolescencia es una fase de

descubrimiento de identidad y la sexualidad es parte de ello” (educo, 2021)

se siente respaldado cuando la UNICEF manifiesta que “Las Orientaciones técnicas

internacionales sobre educación en sexualidad (las Orientaciones) se elaboraron para asistir a

las autoridades educativas, de salud y otras que sean relevantes, en el desarrollo e

implementación de programas y materiales de educación integral en sexualidad dentro y fuera

de los entornos escolares” (UNICEF, 2021)

En reunión de docente de Básica Superior correspondiente al primer quimestre del

Machala Provincia de El Oro, la docente tutora de Octavo grado “A”, manifiesta su

semanas, lo que ha motivado a realizar llamadas telefónicas y dejar mensajes de WhatsApp a

la representante, no obteniendo ninguna respuesta, además indica que en tutoría los

Al llegar al domicilio se detectó nerviosismo por parte de la representante de la

pedagógicas y determinar el presunto embarazo, la menor se acercó y se evidencio el mismo.

aproximadamente de gestación, pero que no se encontraba segura porque en realidad ella

una estudiante menor de edad.

precoces en la asignatura de Ciencias Naturales y el estilo de vida de las adolescentes, para

vidas, las decisiones de dejar de estudiar y en su condición de vulnerabilidad implementar

académico y de aprendizaje de las estudiantes los que estipula la Ley Orgánica de

Educación Intercultural Reformada en su Art. 2.3 de los Principios del Sistema

Nacional de Educación, literal b sobre una Educación para el Cambio.

También demostrar que la educación es un instrumento que permite el desarrollo de

situaciones como el embarazo entre adolescentes y sus consecuencias, con la realización de

actividades de clases grupales, de investigación y colaborativas que permitan el desarrollo de

 Establecer una estrategia de abordaje de embarazo en adolescencia en la Escuela

de Educación Básica "Simón Bolívar" del cantón Machala Provincia de El Oro.

 Fortalecer el módulo de educación sexual de la asignatura de ciencias naturales en

la escuela de Educación Básico Simón Bolívar" del cantón Machala Provincia de

 Establecer plan de visitas familiares a los casos de embarazo en adolescentes de la

Escuela de Educación Básica "Simón Bolívar" del cantón Machala Provincia de El

 Establecer una adaptación curricular para casos de embarazos fe la Escuela de

Educación Básica "Simón Bolívar" del cantón Machala Provincia de El Oro.

En la Escuela de Educación Básica NN, la situación de las adolescentes de 12 años, es

adolescentes, la situación que se presenta a diario es alarmante.

El incremento de embarazos en menores de edad nos hace cuestionar si las políticas

públicas son suficientes, o en otro aspecto, si es la familia al desempeñar un papel

fundamental en la sociedad, tiene la obligación de cuidar al adolescente en esta etapa

vida de las niñas.

su desarrollo integral es interrumpido, no obstante, la condición social precaria que encierra

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