IV.

GUIÓN

Dramatización “España, aparte de mí este cáliz”

Fondo Imagen o escena Texto (escrito, expresado Responsable

musical o por personaje o en off) de edición
efecto
sonoro

Imágenes: Universidad César Vallejo Voz y edición:

- Logo de César Farfán

Vallejo Guarnizo
- César Vallejo Dramatización “España, Carlos Aldair
Música de
- España aparte de mí este cáliz”
introducció
n - Libro del
poemario
“España,
aparta de mí
Equipo 3
este cáliz”

Ginocchio
Vega Guido
Martin
 Todos conocemos a nuestro
Video de más grande poeta y escritor
Introducció peruano, una de las más
n altas cumbres en la literatura
INTRODUCCIÓN universal y expresión
(Farfán poética del Perú, César
Guarnizo Vallejo.
Carlos
Aldair) Alguna vez se han
preguntado:

¿Qué fue lo que inspiró a

Vallejo a escribir “España,
aparta de mí este cáliz”
 Vallejo viajó a Europa en
1923 y estuvo por distintas
ciudades y escribió diversos
poemas. En 1930 viajó a
España, donde apareció la
segunda edición de Trilce.
Vallejo y su viaje a Voz y edición:
De 1931, año de un nuevo
Europa viaje a Rusia, son El
tungsteno y Paco Yunque.
Voz y edición:
En 1932 escribió la obra de
teatro Lock-out y se afilió al
Partido Comunista Español. Garces Alama
Ese mismo año regresó a Octavio
París, donde vivió en la
clandestinidad, y donde, tras
estallar la Guerra Civil
española, reunió fondos para
la causa republicana.
 Vallejo quiso ver en el
Experiencias marxismo un sistema
e Ideologías enteramente nuevo en el que
intuyó erróneamente algún
de Vallejo
mejoramiento social para las
masas trabajadoras. Su
Ideología marxista delicada salud física y sus
experiencias personales de
gran penuria económica le
llevaron a una confusión
ideológica que vio el
marxismo como solución.
Nuestro interés en presentar
a un verdadero Vallejo
responde a la voluntad de
rescatar la doble vertiente de
este peruano: la del poeta
sinceramente entusiasmado
por la solidaridad y la
fraternidad de todos, según
refleja su poesía; y la del
mediocre pensador y
defensor del marxismo. El
objetivo es aclarar algo las
cosas teniendo en cuenta la
gran selva bibliográfica
dedicada a este autor
peruano. Se trata de aclarar,
ante todo, la falsificación de
una crítica literaria marxista
que ha tapiado al Vallejo
poeta entre los muros de una
visión parcial e inexacta de
la historia literaria
hispanoamericana y
española.

Ginocchio
Vega Guido
Martin

La guerra civil española o

guerra de España, fue un
conflicto bélico que más
tarde repercutirá también en
 una crisis económica que se
Video de guerra civil
desencadenó en España tras
española (contexto)
el fracaso parcial del golpe
de Estado del 17 y 18 de
julio de 1936 llevado a cabo
Voz y video: por una parte de las fuerzas
armadas contra el Gobierno
Garcés Córdova Alex de la Segunda República.
Tras el bloqueo del Estrecho
Renato y el posterior puente aéreo
que, gracias a la rápida
colaboración de la Alemania
nazi y la Italia fascista,
trasladó las tropas rebeldes a
la España peninsular en las
últimas semanas de
julio,comenzó una guerra
civil que concluiría el 1 de
abril de 1939 con el último
parte de guerra firmado por
Francisco Franco,
declarando su victoria y
estableciendo una dictadura
que duraría hasta su muerte,
el 20 de noviembre de 1975.

La guerra tuvo múltiples

facetas, pues incluyó lucha
de clases, guerra de religión,
enfrentamiento de
nacionalismos opuestos,
lucha entre dictadura militar
y democracia republicana,
entre revolución y
contrarrevolución, entre
fascismo y comunismo.

ç
Dramatizac Niños del mundo, Voz y edición:
ión y
análisis de si cae España —digo, es un Garces Flores
la obra decir— si cae del cielo abajo Marycarmen
Anahi
su antebrazo que asen,

en cabestro, dos láminas Flores Eguren

terrestres; niños, ¡qué edad Marcos Joseph
la de las sienes cóncavas!
Ginocchio
 ¡qué temprano en el sol lo Vega Guido
que os decía! Martin

¡qué pronto en vuestro

Declamación del pecho el ruido anciano!
poema:
XV“España, qué viejo vuestro 2 en el
aparta de mí este cuaderno!
cáliz”
¡Niños del mundo, está

la madre España con su

vientre a cuestas; está
nuestra maestra con sus
férulas, está madre y
maestra,

cruz y madera, porque os

dio la altura vértigo y
división y suma, niños; está
con ella, padres procesales!

Si cae —digo, es un decir—

si cae

España, de la tierra para

abajo, niños ¡cómo vais a
cesar de crecer!

¡Cómo va a castigar el año

al mes!

¡cómo van a quedarse en

diez los dientes, en palote el
diptongo, la medalla en
llanto!

¡Cómo va el corderillo a
continuar atado por la pata
al gran tintero!

¡Cómo vais a bajar las

gradas del alfabeto hasta la
letra en que nació la pena!

Niños, hijos de los

guerreros, entre tanto, bajad
la voz, que España está
ahora mismo repartiendo

la energía entre el reino

animal, las florecillas, los
cometas y los hombres.

¡Bajad la voz, que está

con su rigor, que es grande,

sin saber qué hacer, y está
en su mano la calavera
hablando y habla y habla,

la calavera, aquélla de la
trenza; la calavera, aquélla
de la vida!

¡Bajad la voz, os digo;

bajad la voz, el canto de las

sílabas, el llanto de la
materia y el rumor menor de
las pirámides, y aún el de las
sienes que andan con dos
piedras!

¡Bajad el aliento, y si el
antebrazo baja, si las férulas
suenan, si es la noche,

si el cielo cabe en dos

 limbos terrestres, si hay
ruido en el sonido de las
puertas,

si tardo, si no veis a nadie, si

os asustan los lápices sin
punta, si la madre

España cae —digo, es un

decir— salid, niños del
mundo; id a buscarla!…

Interpretación del
poema: El título de este poemario se
“España aparta inspira en un pasaje de los
Evangelios, cuando Cristo Voz y video:
de mí esta en la disyuntiva de evitar los
cáliz” sufrimientos físicos y Guardado
psicológicos, o de Aguirre
sacrificarse por amor a la Greysy
humanidad, se dirige a Dios
su Padre, diciéndole: “Padre Ginocchio
(si puedes), aparta de mí Vega Guido
éste cáliz” . Martin

Se enfoca en aspectos
políticos y religiosos.
Nos habla de cómo los
niños tendrán que
- Imágenes de superarse a futuro
España después de vivir los
 - Guerra civil despojos de la Guerra
española Civil española que dejó
- Imágenes de más de un millón de
soldados muertos, exiliados,
- Niños en la miles de heridos, viudas
guerra y territorios destruidos.
Los anima a comenzar
de nuevo, a no decaer a
pesar de cuan mala sea
la situación.
Se enfoca en los niños
porque ellos será el
futuro del país y por lo
consiguiente ellos
generaran el cambio a
futuro.

Declamación del
Dramatizaci poema:“Masa” Al fin de la batalla,
ón y
análisis de y muerto el combatiente,
la obra vino hacia él un hombre

y le dijo: "No mueras, te

amo tanto!"

Pero el cadáver ¡ay! siguió

muriendo.

Se le acercaron dos y
repitiéronle:

"No nos dejes! ¡Valor!

¡Vuelve a la vida!"

Pero el cadáver ¡ay! siguió

muriendo.

Acudieron a él veinte, cien,

mil, quinientos mil,
 clamando: "Tanto amor y no
poder nada contra la
muerte!"

Pero el cadáver ¡ay! siguió

muriendo.

Le rodearon millones de
individuos,

con un ruego común:

"¡Quédate hermano!"

Pero el cadáver ¡ay! siguió

muriendo.

Entonces, todos los hombres

de la tierra

le rodearon; les vio el

cadáver triste, emocionado;

incorporóse lentamente,

abrazó al primer hombre;

echóse a andar.

Interpretación del
poema Nos encontramos ante un
poema muy breve, que nos
ha mostrado su significado
desde el principio. La guerra
tocó a mucha gente, un
grupo de personas estaba
destinado a luchar por
ciertas cosas, y en la
mayoría de los casos, esas
cosas las decidía el
gobierno. Esto nos da la
sensación de que no se trata
de personas que luchan por
ideales, sino de un grupo de
personas guiadas por
razones que no siempre son
 las que nos dicen. Una
multitud destinada a morir y
perder la vida.

Somos conscientes de que

las guerras no son necesarias
ni efectivas. Lo más
importante es que son
inútiles. Aparte de poner a
los muertos en el campo de
batalla, enfrentar el dolor, el
sufrimiento, la pobreza y, lo
más importante, el
aislamiento y la falta de una
visión panorámica de la
resolución de conflictos.

- Imágenes de Voz y edición:

personas Garcia
peleando en la Dando a conocer cómo las Ramirez
guerra civil personas arriesgan su vida y Brandon Arian
española lo hacen por una supuesta
Ginocchio
mejor patria, sin saber los
Vega Guido
daños que en realidad Martin
causan
Reflexión

Vallejo en su poemario da a Voz y edición:

conocer al mundo la situación Garcia
en la que se encuentra España, Ramirez
resalta la esperanza en que esto Brandon Arian
acaba, pues el único fin de las
guerras es acabar con vidas Ginocchio
inocentes, dar intranquilidad y Vega Guido
acabar con la paz de la
Martin
sociedad, así mismo, César
Vallejo se solidariza con los
pobladores hace suyo el dolor
que estos sienten, y manifiesta
 el amor fraternal, el amor
amical y al amor al prójimo.
César Vallejo puede ser
también catalogado como
poeta de la esperanza pues
murió cuando la guerra aún no
finalizava, sin embargo
siempre tuvo fé en las futuras
generaciones y que ellos harán
el gran cambio para un mejor
porvenir.

En conclusión, el poema
Conclusión Video “España aparta de mí este Voz y edición:
Cáliz” trata sobre el futuro
Farfán
que los niños tendrán que Guarnizo
superar después de vivir los Carlos Aldair
despojos de la Guerra Civil
española. Un enfrentamiento Ginocchio
bélico que dejó más de un Vega Guido
Martin
millón de muertos y
exiliados, miles de heridos,
viudas y territorios
destruidos.

El otro elemento en que

abarca el poema es el
Hispanismo. Para Vallejo si
algo atroz ocurre en España,
tiene reflejo en Perú, su país
natal, y en toda
Hispanoamérica.
 Créditos

Tiempo 14:30
total

Editor Filmora Pro

V. REFERENCIAS

5.1 Sobre aspectos biográficos de César Vallejo

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Expires=1635283822&Signature=gsIpN4EJwg4kKJiPmaDw7c3o4--

NwAT5xkpnwNqsn2lEzXmLCTL5JFczWiivK7cSGdVUc49qSvydwOJUyLgrvMHoHMZzmrg3ng41G1Vj

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3owDbVhFVRzy9bZ6g8xEZR4FZazPt6zuqzdyMw__&Key-Pair-

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5.2 Sobre el contexto de la guerra civil española

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5.3 Sobre la naturaleza del producto: La Dramatizaciòn

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de Valencia.

Dramatización y teatro: precisiones terminológicas y conceptuales (udc.es)

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https://gredos.usal.es/bitstream/handle/10366/71846/Dramatizacion_y_ed

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5.4.- Poema:

España, aparta de mí este cáliz, Español, Daniel. Encuentra tu Poema.. Disponible

en: https://encuentratupoema.pe/poema/espana-aparta-de-mi-este-caliz/

5.5.- Periodismo de Vallejo

Laderas Periodísticas de César Vallejo [Internet]. Edu.pe. [citado el 26 de

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https://sisbib.unmsm.edu.pe/bibvirtual/libros/comunicacion/perparadigmatico/lad

_perio_c_v.htm
2. Jáuregui E, Gris RL, Chuquipiunta F, Alpaca LF. Vallejo periodista:
Exactitud y altura - Lima Gris [Internet]. Limagris.com. 2017 [citado el
26 de octubre de 2021]. Disponible en: https://limagris.com/vallejo-
periodista-exactitud-altura/

VI. CRONOGRAMA

SESIONES

ACTIVIDADES
1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1 1 1 1 1 1
0 1 2 3 4 5 6

1. Formación
de equipo y x
asignación
de tema
sobre la vida
u obra de
César
Vallejo

2. Elección de
tipo de x
 producto
cultural,
objetivos y
meta

3. Fichaje y
redacción x x x x x x
del marco
teórico

4. Redacción
del guion x x

5. Elaboración
del proyecto x x x

6.
Observacion x x x
es al avance
del proyecto
y
levantamient
o de
observacion
es

7. Difusión del
producto a x x
través de las
redes
sociales
(para
obtener 50
comentarios
)

8. Sustentación
del producto x x