Lectura Juegos

Secretaria de Educación
Subsecretaria de Educación Estatal

Dirección de Educación superior
Departamento de Servicio Escolares
Escuela Normal de Licenciatura en Educación Preescolar
Lic. Manuel Larraínzar
Clave: 07ENL0003U
Alumna
Luz María Ávila Delesma
Tema
Lectura.- juegos
Asignatura. – Probabilidad y estadística
Catedrático
Dr. Jorge López Ruíz.
Tercer Semestre
Ciclo Escolar: 2020-2021
San Cristóbal de Las Casas; Chiapas. A 18 de octubre Del 2021

Lectura. Juegos.
Edo y Deulofeu (2006) y Alsina y Planas (2008), coinciden en que el juego invita a
la participación activa y a compartir conocimientos con los demás, aspectos
indispensables para la construcción de aprendizajes significativos.
La riqueza del juego y sus potencialidades llevan a reflexionar sobre su empleo en

el aula de matemáticas, creando experiencias de aprendizaje lúdicas para
enriquecer los procesos de pensamiento.
En el caso concreto del uso de juegos para aprender nociones de estadística y

probabilidad en educación infantil, los juegos de azar son imprescindibles, junto
con otros juegos que requieren el recuento de datos.
A través de los juegos didácticos se puede lograr una mayor interiorización y

profundización de los contenidos, por la repetición constante y variada, además su
aplicación en las clases rompe con el formalismo, logrando un mayor
protagonismo estudiantil. Para Groos (1902), filósofo y psicólogo; el juego es
objeto de una investigación psicológica especial, siendo el primero en constatar el
papel del juego como fenómeno de desarrollo del pensamiento y de la actividad. El
juego es una preparación para la vida adulta y la supervivencia.
Para Piaget (1956), el juego forma parte de la inteligencia del niño, porque
representa la asimilación funcional o reproductiva de la realidad según cada etapa
evolutiva del individuo.
Las capacidades sensorio motrices, simbólicas o de razonamiento, como aspectos

esenciales del desarrollo del individuo, son las que condicionan el origen y la
evolución del juego.
Piaget asocia tres estructuras básicas del juego con las fases evolutivas del
pensamiento humano: el juego es simple ejercicio (parecido al animal); el juego
simbólico (abstracto, ficticio); y el juego reglado (colectivo, resultado de un
acuerdo de grupo).
Vigotsky establece que el juego es una actividad social, en la cual gracias a la
cooperación con otros niños, se logran adquirir papeles o roles que son
complementarios al propio. También este autor se ocupa principalmente del juego
simbólico y señala como el niño transforma algunos objetos y lo convierte en su
imaginación en otros que tienen para él un distinto significado, por ejemplo,
cuando corre con la escoba como si ésta fuese un caballo, y con este manejo de
las cosas se contribuye a la capacidad simbólica del niño.
Comentario.
En la lectura nos menciona la importancia del juego en la educación preescolar

además de que es una actividad que el ser humano practica a lo largo de toda su
vida y que va más allá de las fronteras del espacio y del tiempo. Es fundamental
en el proceso evolutivo, que fomenta el desarrollo de
las estructuras de comportamiento social.
En el ámbito escolar, el juego cumple con la satisfacción de ciertas necesidades

de tipo psicológico, social y pedagógico y permite desarrollar una gran variedad de
destrezas, habilidades y conocimientos que son fundamentales para el
comportamiento escolar y personal de los alumnos.
En Preescolar, lo lúdico constituye un eje fundamental en el desarrollo cognitivo de

los niños, es por esta razón, que los juegos matemáticos constituyan una
estrategia didáctica importante para reforzar en casa lo aprendido en el aula.
El juego impulsa su aprendizaje facilitando la adquisición de conocimientos y

posibilitando al niño la comprensión de situaciones cotidianas en su entorno. En su
edad preescolar, el niño interioriza los conocimientos a partir de la relación con
todo cuanto le rodea; el juego le permite ubicarse en el centro de todas las
acciones y los objetos que conoce.
El juego estimula el desarrollo intelectual del niño permitiendo hacer juicios sobre
su conocimiento propio al solucionar problemas, de esta manera aprende a estar
atento a una actividad. Asimismo, desarrolla su creatividad, imaginación e
inteligencia.
A través del juego los niños desarrollan habilidades motrices y aprende a controlar
su cuerpo, con el juego aprende a coordinar movimientos. Con el juego el niño se
va haciendo consciente de su entorno cultural y de su ambiente. Se le permite
tomar sus propias decisiones y reglas.
Referencias
http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1990-86442018000200020
http://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/ldf/galvez_s_mi/capitulo3.pdf

Lectura Juegos

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Lectura Juegos

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Lectura Juegos

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Secretaria de Educación

Subsecretaria de Educación Estatal

Escuela Normal de Licenciatura en Educación Preescolar

Lic. Manuel Larraínzar

Luz María Ávila Delesma

Asignatura. – Probabilidad y estadística

Dr. Jorge López Ruíz.

Ciclo Escolar: 2020-2021

San Cristóbal de Las Casas; Chiapas. A 18 de octubre Del 2021

La riqueza del juego y sus potencialidades llevan a reflexionar sobre su empleo en

En el caso concreto del uso de juegos para aprender nociones de estadística y

A través de los juegos didácticos se puede lograr una mayor interiorización y

Las capacidades sensorio motrices, simbólicas o de razonamiento, como aspectos

En la lectura nos menciona la importancia del juego en la educación preescolar

En el ámbito escolar, el juego cumple con la satisfacción de ciertas necesidades

En Preescolar, lo lúdico constituye un eje fundamental en el desarrollo cognitivo de

El juego impulsa su aprendizaje facilitando la adquisición de conocimientos y

También podría gustarte