Diseña - Efecto Invernadero. Compostera

DISEÑAMOS Y ELABORAMOS UNA COMPOSTERA CASERA COMO UNA
ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN
APELLIDOS Y NOMBRES: ………………………………………………………………………………………………
GRADO Y SECCIÓN: ……………………………………………………………………
COMPETENCIA Y CAPACIDADES
COMPETENCIA CAPACIDADES CRITERIO DE EVALUACIÓN
Describí el problema y sus causas, propuse una alternativa de solución
CAPACIDADES: tecnológica basada en los conocimientos científicos y saberes locales dando a
conocer sus requerimientos, recursos disponibles, los beneficios directos e
Determina una alternativa indirectos
soluciones tecnológicas
Diseña y
construye Diseña una alternativa de Representé la solución tecnológica en diagramas de flujo donde describí las
soluciones solución etapas para su construcción e incluí los instrumentos seleccionados, así como
tecnológicas las herramientas y materiales teniendo en cuenta su impacto ambiental y las
para resolver medidas de seguridad. Propuse hacer pruebas considerando su eficiencia y
problemas de confiablidad.
su entorno. Implementa y valida la Ejecuté el procedimiento verificando el rango de funcionamiento de la solución
alternativa de solución tecnológica, detecté errores y realicé reajustes durante su construcción.
tecnológica
Evalúa y comunica el Realicé pruebas de verificación considerando el requerimiento y fundamenté

funcionamiento y los propuestas de mejora para incrementar su eficiencia y reducir el impacto
impactos de su alternativa ambiental en su uso y expliqué usando los conocimientos científicos y saberes
de solución tecnológica locales
PROPÓSITO: DISEÑAR Y ELABORAR UNA COMPOSTERA CASERA COMO UNA ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN PARA
REDUCIR EL INCREMENTO DE LOS GASES DE EFECTO INVERNADERO Y ESTABLECEMOS COMPROMISOS
CAPACIADAD 01: DETERMINA UNA ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN TECNOLÓGICA
1. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA

La estudiante Yesmi de la I.E. Mariscal Ramón Castilla quien vive en la zona rural del centro poblado de Mantaro, no pudo
sacar sus productos para venderlos en la capital de la provincia de Leoncio Prado debido a que solo cuenta con caminos de
herradura y ello dificulta su fácil transporte, ya que tiene que caminar varios kilómetros para llegar a su destino. Por otro
lado, Yesmi observa que el clima ha cambiado en relación a los años anteriores, escuchó en diferentes medios que esto
es debido al efecto invernadero por los que esta pasando el planeta Tierra, es así que ella se propone diseñar y elaborar
una compostera casera como una alternativa de solución para reducir el incremento de los gases de efecto invernadero y
estableceremos compromisos que serán incluidos en el acta.
2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Para plantear el problema, es decir antes de su planteamiento debemos realizar las siguientes actividades: Observemos el
video "Qué son los residuos sólidos?". Disponible en la sección "Recursos para mi aprendizaje" y completemos el siguiente
cuadro: https://www.youtube.com/watch?v=x4oYw8CKx1c
Manejo Adecuado Inadecuado

Tipo
Orgánico
Inorgánico
Dialoguemos en familia sobre la importancia de seleccionar los residuos orgánicos generados en el hogar para
diseñar y elaborar una compostera casera, como una alternativa de solución. LUEGO DE CONOCER UN POCO
SOBRE EL TEMA. AHORA NOS PLANTEAMOS LA PREGUNTA
¿Qué uso le damos a los residuos orgánicos ¿Qué solución tecnológica podemos ¿Cuáles serían las principales
como las cáscaras de papa, frutas, entre sugerir en la comunidad para el características que debe tener
otros generados de la actividad diaria del manejo adecuado de los residuos una compostera casera?
hogar? orgánicos?
CAPACIDAD 02: DISEÑA UNA ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN TECNOLÓGICA
1. ¿QUÉ NESECITAMOS PARA DISEÑAR?

Tengamos en cuenta las características o requerimientos con que debe contar la compostera casera. Para ello
leemos el texto "Qué es una compostera casera", disponible en la sección "Recursos para mi aprendizaje".
Ahora, que conocemos las propiedades de los materiales que utilizaremos para la compostera casera.
2. ¿QUÉ PROPIEDADES DEBEMOS TENER EN CUENTA EN LOS MATERIALES QUE UTILIZAREMOS PARA LA
COMPOSTA CASERA?
3. ¿QUÉ VENTAJAS TENDRÍA UTILIZAR MATERIALES RECICLABLES QUE TENEMOS EN CASA?
4. ¿QUÉ REQUERIMIENTOS DEBE CUMPLIR LA SOLUCIÓN TECNOLÓGICA? PENSEMOS, POR EJEMPLO, EN LA

INSTALACIÓN, USO, BENEFICIO, ENTRE OTROS.
5. ¿QUÉ OTROS MATERIALES NESECITAMOS PARA SU CONSTRUCCIÓN? (CONSIDERAR MATERIALES

DEL ENTORNO QUE NOS PERMITAN MEJORAR LA COMPOSTA CASERA)
6. ¿QUÉ PROCEDIMIENTOS VAMOS A SEGUIR?
7. RESPRESENTACIÓN DEL DISEÑO (EL ESTUDIANTE PIENSA COMO HARÁ EL DISEÑO Y LO DIBUJA)
Ten en cuenta que todo aquello que incorpores o modifiques a fin de darle mayor funcionalidad a la
compostera casera es parte de una innovación.
8. REPRESENTEMOS LA COMPOSTERA CASERA EN UN GRÁFICO CON MEDIDAS A ESCALA.

9. ELABOREMOS UN DIAGRAMA DE FLUJO QUE MUESTRE LA SECUENCIA PARA LA ELABORACIÓN DE LA
COMPOSTERA. PUEDES TOMAR COMO REFERENCIA LO PROPUESTO.
ELABORA UN DIAGRAMA DE FLUJO QUE MUESTRE

UBICA UN ESPACIO LA SECUENCIA DE LA ELABORACIÓN DE LA
COMPOSTERA
RECOLECTA UNA
CAJA DE CARTON
RECOLECTA RESIDUOS
ORGÁNICOS
HAZ UN
ORIFICIO EN LA
CAJA DE
AGREGAR LOS RESIDUOS SÓLIDOS
CUBRE LA TIERRA
APLICA AGUA CADA

DOS DIAS
10. TAMBIÉN CONSIDEREMOS LAS MEDIDAS DE SEGURIDAD A TENER EN CUENTA.
11. CALCULEMOS LOS COSTOS PARA LA ELABORACIÓN DE LA COMPOSTERA.
MATERIALES Y UNIDAD CANTIDAD COSTO TOTAL

ACCESORIOS
12. REALICEMOS UN CRONOGRAMA PARA DISEÑAR Y ELABORAR LA COMPOSTERA. CONSIDEREMOS DESDE
LA SELECCIÓN DE MATERIALES HASTA LOS ENSAYOS.
13. ¿CÓMO IMPACTARÁN EN EL AMBIENTE LOS MATERIALES UTILIZADOS? JUSTIFIQUEMOS LA RESPUESTA.
14. ¿DE QUÉ MANERA COMPROBARÍAMOS EL FUNCIONAMIENTO DE LA COMPOSTERA?
CAPACIDAD 03: IMPLEMENTA Y VALIDA SU ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN
1. EJECUTA EL DISEÑO PROPUESTO

Realicemos los pasos que se han propuesto en el diseño considerando el uso de los materiales. Registremos
aquellas observaciones o ajustes que se realicen durante la elaboración de la compostera
2. VERIFICACIÓN DEL FUNCIONAMIENTO
PREGUNTAS RESPUESTAS
Ubica un espacio de la casa para instalar la
compostera. Podemos utilizar envases
descartables de plástico o una caja de cartón.
Hacemos orificios pequeños en la base para que
pueda respirar. Una vez armada la compostera
añadimos hojas secas y luego una capa de residuos
orgánicos de menor a mayor peso y, finalmente, le
agregamos una capa de tierra negra. ¿Por qué la
compostera debe ser firme y segura?
¿El envase o recipiente utilizado será apropiado
para la cantidad de residuos orgánicos como
cáscaras de papa, frutas, entre otros?
¿La cantidad de cada material utilizado en la
compostera será suficiente para obtener el
compost?
Si varía la temperatura dentro de la compostera,
¿qué sucede con el tiempo de descomposición de
los residuos orgánicos?
Si utilizamos un envase descartable de plástico,
¿tendremos los mismos resultados que si
utilizamos una caja de cartón?
Si no regamos la compostera, ¿qué ocurrirá con
los residuos orgánicos?
¿Obtendrías un compost de calidad si añadimos a
la compostera huesos, excrementos de animales
(gato, perro)?, ¿por qué?
¿Cómo contribuye a mejorar la calidad del
ambiente el compost?
¿Qué problemas identificamos durante la
construcción de la compostera?
¿Realizarías algún ajuste o cambio, según los
requerimientos propuestos? Comenta la razón de
esta modificación.
CAPACIDAD 04: EVALÚA Y COMUNICA SU ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN TECNOLÓGICA
1. REALIZAMOS PRUEBAS AL PROTOTIPO

Para determinar el funcionamiento de la compostera debemos realizar las pruebas o ensayos. Para ello, ten en
cuenta la temperatura, la humedad, la presión y la selección de los residuos orgánicos sugeridos.
• Finalmente, responde:
1. ¿CUÁLES SERÍAN LAS CARACTERÍSTICAS DEL COMPOST QUE EVIDENCIE EL FUNCIONAMIENTO DE LA

COMPOSTERA?
2. ¿CONSIDERAMOS QUE ESTA SOLUCIÓN TECNOLÓGICA DISMINUYE EL INCREMENTO DE LOS GASES DE

EFECTO INVERNADERO?
3. REVISEMOS LOS REQUERIMIENTOS O CARACTERÍSTICAS QUE SE PROPUSIERON AL INICIO Y VERIFIQUEMOS
SI LA COMPOSTA CUMPLE CON ELLOS.
Para esto, puedes confeccionar una lista de cotejo como la sugerida a continuación. Ten en cuenta el ejemplo:
NRO REQUERIMIENTO CUMPLE NO CUMPLE COMENTARIOS

1 Los materiales deben tener un costo mínimo
y ser accesibles
2 La instalación de la compostera se encuentra
en un ambiente techado.
3 Está ubicada en un lugar específico del hogar
de tal manera que se aproveche su uso
4 Los residuos orgánicos son los sugeridos para
el compost.
5 Promueve el uso y aplicación de las 3 R
6 Obtenemos beneficios que aportan a
disminuir los gases de efecto invernadero
como el metano.
2. EVALÚA EL PROTOTIPO
1. ¿QUÉ PROPONEMOS PARA INCREMENTAR LA EFICIENCIA DE LA COMPOSTERA?
2. EXPLIQUEMOS LA RAZÓN DE ESTOS AJUSTES O SUGERENCIAS, SOBRE LA BASE DE LOS

CONOCIMIENTOS CIENTÍFICOS O DE LAS PRÁCTICAS LOCALES. PUEDE SER EN RELACIÓN A
LA TEMPERATURA, AL TIPO DE COMPOSTERA, LA CANTIDAD DE MATERIAL O EL TIPO DE
RECIPIENTE.
3. ELABOREMOS DOS COMPROMISOS EN LA FAMILIA PARA REUTILIZAR LOS RESIDUOS

ORGÁNICOS Y REDUCIR EL INCREMENTO DE LOS GASES DE EFECTO INVERNADERO Y EL
IMPACTO QUE CAUSA EN EL AMBIENTE
EVALUEMOS NUESTROS AVANCES
COMPETENCIA: DISEÑA Y CONSTRUYE SOLUCIONES TECNOLÓGICAS PARA RESOLVER PROBLEMAS DE SU ENTORNO
CRITERIO DE EVALUACIÓN LO LOGRÉ TODAVÍA NO LO ¿QUÉ PUEDO HACER

LOGRO PARA MEJORAR MIS
APRENDIZAJES?
Describí el problema y sus causas,
propuse una alternativa de solución
tecnológica basada en los
conocimientos científicos y saberes
locales dando a conocer sus
requerimientos, recursos disponibles,
los beneficios directos e indirectos.
Representé la solución tecnológica en
diagramas de flujo donde describí las
etapas para su construcción e incluí los
instrumentos seleccionados, así como
las herramientas y materiales teniendo
en cuenta su impacto ambiental y las
medidas de seguridad. Propuse hacer
pruebas considerando su eficiencia y
confiablidad.
Ejecuté el procedimiento verificando el
rango de funcionamiento de la solución
tecnológica, detecté errores y realicé
reajustes durante su construcción
Realicé pruebas de verificación
considerando el requerimiento y
fundamenté propuestas de mejora
para incrementar su eficiencia y reducir
el impacto ambiental en su uso y
expliqué usando los conocimientos
científicos y saberes locales
LAS ACTIVIDADES DE ESTA COMPETENCIA SE DESARROLLARÁN TENIENDO EN CUENTA EL

SIGUIENTE CRONOGRAMA
SEGUNDA SEMANA TERCERA SEMANA CUARTA SEMANA QUINTA SEMANA
CAPACIDAD 1 CAPACIDAD 2 CAPACIDAD 3 CAPACIDAD 4

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GRADO Y SECCIÓN: ……………………………………………………………………

Evalúa y comunica el Realicé pruebas de verificación considerando el requerimiento y fundamenté

CAPACIADAD 01: DETERMINA UNA ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN TECNOLÓGICA

1. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA

Manejo Adecuado Inadecuado

CAPACIDAD 02: DISEÑA UNA ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN TECNOLÓGICA

1. ¿QUÉ NESECITAMOS PARA DISEÑAR?

3. ¿QUÉ VENTAJAS TENDRÍA UTILIZAR MATERIALES RECICLABLES QUE TENEMOS EN CASA?

4. ¿QUÉ REQUERIMIENTOS DEBE CUMPLIR LA SOLUCIÓN TECNOLÓGICA? PENSEMOS, POR EJEMPLO, EN LA

5. ¿QUÉ OTROS MATERIALES NESECITAMOS PARA SU CONSTRUCCIÓN? (CONSIDERAR MATERIALES

8. REPRESENTEMOS LA COMPOSTERA CASERA EN UN GRÁFICO CON MEDIDAS A ESCALA.

ELABORA UN DIAGRAMA DE FLUJO QUE MUESTRE

AGREGAR LOS RESIDUOS SÓLIDOS

APLICA AGUA CADA

10. TAMBIÉN CONSIDEREMOS LAS MEDIDAS DE SEGURIDAD A TENER EN CUENTA.

11. CALCULEMOS LOS COSTOS PARA LA ELABORACIÓN DE LA COMPOSTERA.

MATERIALES Y UNIDAD CANTIDAD COSTO TOTAL

13. ¿CÓMO IMPACTARÁN EN EL AMBIENTE LOS MATERIALES UTILIZADOS? JUSTIFIQUEMOS LA RESPUESTA.

14. ¿DE QUÉ MANERA COMPROBARÍAMOS EL FUNCIONAMIENTO DE LA COMPOSTERA?

CAPACIDAD 03: IMPLEMENTA Y VALIDA SU ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN

1. EJECUTA EL DISEÑO PROPUESTO

2. VERIFICACIÓN DEL FUNCIONAMIENTO

CAPACIDAD 04: EVALÚA Y COMUNICA SU ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN TECNOLÓGICA

1. REALIZAMOS PRUEBAS AL PROTOTIPO

1. ¿CUÁLES SERÍAN LAS CARACTERÍSTICAS DEL COMPOST QUE EVIDENCIE EL FUNCIONAMIENTO DE LA

2. ¿CONSIDERAMOS QUE ESTA SOLUCIÓN TECNOLÓGICA DISMINUYE EL INCREMENTO DE LOS GASES DE

NRO REQUERIMIENTO CUMPLE NO CUMPLE COMENTARIOS

2. EXPLIQUEMOS LA RAZÓN DE ESTOS AJUSTES O SUGERENCIAS, SOBRE LA BASE DE LOS

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