Un mundo feliz

Cristian Jiménez Pascual Bach 1ºB

 Indice

• 1.-Biografía

• 2.-Situación económica y poítica del mundo en los años treinta del pasado
siglo.

• 3.-Sexo y procreación.

• 4.- Soma.

• 5.- Sistema de castas.

• 6.- Condicionamiento.

• 7.-Explica la diferencia entre la Sociedad Feliz y los "Salvajes" en la

película. ¿Existe alguna similitud con el mundo real en la actualidad?.

• 8. ¿Puede el Estado hacer felices a los ciudadanos en cualquier

sociedad? y, en el supuesto de que pudiera ¿debe hacerlo?
BIOGRAFÍA

El autor de la obra es Aldous Leonard Huxley nació el 26 de julio de 1894 en

Godalming, Reino unido, Aldous Huxley era nieto de un célebre biólogo llamado
Thomas Henry Huxley y su padre, Leonard Huxley también era biólogo, su madre fue
Julia Arnold, que fue una de las primeras mujeres en estudiar en Oxford.
Huxley estudió en las universidades de Eton y Oxford, se graduó en literatura inglesa
en el Balliol College de Oxford (1913-1915), trabajó en varios periódicos entre ellos en
la revista Athenaeum y fue crítico de teatro en la Westminster Gazzette. Huxley fue el
principal defensor de la teoría de la evolución de Darwin, Aldous Huxley se educó en
una familia de un fuerte pensamiento intelectual tradicional. Tenía todas las papeletas
para ser científico pero sus problemas de visión casi le dejan ciego a los 14 años,
aunque recuperó parte de su vista, esta circunstancia le hizo dejar de estudiar
medicina y finalmente se graduó en literatura inglesa.

Huxley publicó algunas colecciones de versos que fueron ´´The Burning Wheel´´(1916),
´´Jonah´´ (1917), y ´´Leda´´ (1920).

La primera prosa que escribió y publicó fue ´´Limbo´´ (1920). En 1921 publicó su
primera novela llamada ´´Los escándalos de Crome´´ que se basaba en una crítica
mordaz del ambiente intelectual. Huxley también publicó cuentos entre ellos ´´La
envoltura humana´´ (1922).

Una de las obras más importantes de Aldous Huxley es ´´Un mundo feliz´´, es el libro
más importante que escribió y por el cuál se dió a conocer. Un mundo feliz tiene un
lugar de privilegio entre las ficciones distópicas del siglo XX.
En 1936, Huxley publicó ´´Ciego en Gaza´´, libro de carácter autobiográfico en el que
desarrolló la contraposición entre el intelecto y el sexo.

Tras todas estas obras que escribió y publicó Huxley, en 1941 entró en una época
mística en la cuál Huxley se acerca y se interesa por la literatura religiosa de la India.
En 1944 publicó ´´El Tiempo debe detenerse´´, se inspiró en ´´El Libro Tibetano de los
muertos´´ cuyo autor era Padmasambhava en el siglo VIII y fue descubierto en el siglo
XIV, y en 1946 una colección de textos místicos de todos los tiempos, ´´La filosofía
perenne´´, libro el cuál ha ejercido una gran influencia debido al punto de vista tan
abierto que adopta para sustentar la idea de lo sagrado, en este libro Huxley
contrapuso la espiritualidad mística a la técnica y los pragmatismos modernos.

En 1948 publicó ´´Mono y esencia´´ es una prosa intelectual que influyó a varios
escritores, uno de ellos fue José Lezama Lima, que recomendaba la lectura del libro en
su curso délfico.
En 1950, la vida de Huxley da un cambio enorme e inicia una nueva etapa de su vida
relacionada con las drogas, de las cuáles salió un libro muy popular suyo llamado ´´Las
puertas de la percepción´´ escrito en 1954.

Por último en 1963 salió a la luz su última obra, ´´Literatura y ciencia´´ que se basa en
la aproximación entre estos dos mundos.

Aldous Huxley fue considerado uno de los padres de la psicodelia, debido a sus
meditaciones en torno a las experiencias con LSD y con mezcalina. Fue el protavoz de
la clase intelectual en la primera mitad del siglo XX.

Sus libros permanecen a parte de por su valor documental, también por su prosa y por
escritura original basada en la erudición, la ironía y la seriedad.

El 22 de noviembre de 1963, mientras todos los ojos estaban puestos en el asesinato de

John F. Kennedy, falleció Aldous Huxley en Los Ángeles, fue uno de los grandes
escritores y pensadores de su época.
SITUACION ECONOMICA Y POLITICA DEL MUNDO EN LOS AÑOS 30

En los años treinta tuvo lugar una de las mayores crisis fianancieras a nivel mundial,
llamada La Gran Depresión se prolongó durante los años 30.
Fue la depresión que a más países afectó em el siglo XX y la de mayor duración.
El origen de La Gran Depresión se dió en Estados Unidos, a partir de la caída de la
bolsa de valores de Nueva York el 29 de Octubre de 1929, este suceso fue conocido
como el crack del 29 o el Martes Negro. Rápidamente se extendió a casi todos los países
del mundo.
La depresión tuvo efectos devastadores, cayeron: la renta nacional, los ingresos
fiscales, los beneficios empresariales y los precios. El comercio internacional descendió
entre un 50% y un 66%. El desempleo en Estados Unidos aumentó un 25% y en
algunos países el desempleo llegó hasta el 33%.

Las ciudades más afectadas fueron aquellas que dependían de la industria pesada y la
industria de construciión, que se detuvo en muchas áreas. La agricultura sufrió una
caída de precios del 60%.
Ante la falta de demanda, el sector primario fue el más perjudicado.

En 1932 con Franklin D.Rosevelt como presidente de los Estados Unidos y el New
Deal, marcaron el inicio del fin de la Gran Depresión en los Estados unidos.
Sim embargo en países como Alemania la desaparición de la financiación exterior a
principios de los años 30 propició que llegara al poder el nacional-socialismo y la
llegada de Adolf Hitler al poder.

Los países empezaron a recuperarse progresivamente de la depresión a mediados de

los años 30, aunque sus efectos negativos duraron hasta el comienzo de la 2ºGM.

Crack de la bolsa de Nueva York

En los felices años veinte, la economía estaba asentada en la especulación.

En el 1929 la situación económica llegó a ser insostenible y el 24/10/1929 sucedió el
llamado Jueves Negro y cinco días más tarde suceedió el mayor desplome de la bolsa
de valores de los Estados Unidos, a este suceso se le denominó Martes Negro.
El crack del 29 produjo una larga etapa de depresión económica, que alcanzó su peor
momento en el 1933.
SEXO Y PROCREACION

Se describe un sistema de producción en serie de sers humanos que prescinde

totalmente del sexo tal y como lo conocemos, el método que se utiliza en la película
consiste en la extraciión quirúrgica de ovarios y su posterior uso como fuente de
óvulos. Se denomina ´´Proceso de Bokanovsky´´, base científica de la repoblación del
Estado Mundial, que consiste en multiplicar los óvulos fertilizados para producir
embriones idénticos. Estos embriones que están desarrollados en laboratorios reciben,
durante su desarrollo, una serie de condicionamientos mediante estímulos físicos y
farmacológicos que permiten obtener individuos aptos para ocupar lugares específicos
en la sociedad. La total adaptación del individuo al sitio que pertenece le garantiza la
felicidad total y gracias a esto garantiza la estabilidad social.

En la película se hace referencia al sexo también cuando en un incidente que tienen los
protagonistas, descubren al Salvaje y a su madre, les resulta irritante por la repulsión
que la sociedad ``perfecta´´ siente hacia la maternidad biológica, la cuál a los ojos de
esta sociedad solo le vaían desventajas y consecuencias en comparación con el
procedimiento serial.

USO DE ANTICONCEPTIVOS EN LA SOCIEDAD CONTEMPORÁNEA

Hay muchos aspectos que se desconocen de los medios anticonceptivos. Si bien la ciencia y la
tecnología han avanzado enormemente, hay muchos de ellos que siguen usándose, incluso más
que los excesivamente sofisticados, tal es el caso de las píldoras anticonceptivas quienes han
sido muy bien recibidas por las mujeres de la actualidad propiciando un escaso y mínimo
riesgo de embarazos y eso, cuando no se administran adecuadamente.
Excluyendo ese punto, las pastillas son unos de los anticonceptivos con mejor recepción en la
sociedad contemporánea.
EUGENESIA
La sociedad está dividida en castas, en orden de categoría. La casta siguiente son los
Beta, que también cuentan con una inteligencia avanzada, pero menos que la de los
Alfa. Su trabajo consiste en hacer tareas complicadas, pero que no requieren tanta
agudeza como las de los Alfa. Los siguientes, los Gammas, no son muy inteligentes, y su
misión es normalmente realizar trabajos cualificados de un nivel medio.

En cuarto lugar se encuentran los Deltas, individuos de escasa inteligencia que son
mano de obra en fábricas y apenas se interesan por ningún asunto. Galton,
convencido, al igual que Darwin, de la herencia tanto de las virtudes como de los
vicios, promueve una eugenesia «positiva», es decir, a través de matrimonios selectivos
privilegiando aquellos entre los elementos más inteligentes de la sociedad. El paso de la
eugenesia «positiva» a la «negativa», es decir, la prohibición de reproducirse de los
débiles y los imperfectos, es postulado por Leonard Darwin, hijo de Charles y sucesor
de Galton en la dirección de la Sociedad Eugenésica, que el mismo Galton había
fundado en 1907. Pero siguiendo con nuestra historia, Huxley y Hooker, junto con
algunos personajes poderosos del mundo de la ciencia, fundan el X-Club, que fue
criticado por ejercer un excesivo control sobre la ciencia de su época.

También fue promotora de "la revolución verde" y de los cultivos transgénicos, los
"agronegocios" del monocultivo industrializado que pretenden el control, por unas
pocas multinacionales, de la alimentación mundial. La creación del banco subterráneo
de semillas en Noruega, bajo unas condiciones de seguridad propias de la ciencia
ficción.

FUNCION DE LAS DROGAS EN LA PELICULA Y EN NUESTRA SOCIEDAD

Drogas en ``Un mundo feliz´´

Soma se trata de un sucedáneo de la religión, como la entendían las sociedades

"antiguas", pues habiendo alcanzado la juventud y la fortuna sostenidas, no había
necesidad de algo inmutable que sirviera de consuelo. El mismo orden social ya ha
alcanzado la estabilidad. El paraíso artificial, la utopiácea, había sido alcanzada.

Soma es una droga consumida en un mundo feliz cada vez que las personas se
encuentran deprimidas, con el fin de curar las penas.
Esta droga se basa en la droga soma, que utilizaban los bráhmanas en la época védica
en la India, hace mucho mucho tiempo. Más tarde se perdió el conocimiento acerca de
esta planta, y actualmente no se sabe exactamente a cuál se refiere.
En la novela se dice que un gramo de soma cura diez sentimientos melancólicos y que
tiene todas las ventajas del cristianismo y del alcohol, sin ninguno de sus efectos
secundarios.En la obra se puede leer: «Si por desgracia se abriera alguna rendija de
tiempo en la sólida sustancia de sus distracciones, siempre queda el soma: medio
gramo para una de asueto, un gramo para fin de semana, dos gramos para viaje al
bello Oriente, tres para una oscura eternidad en la Luna».
En la obra literaria la gente toma a menudo vacaciones de soma para encontrarse
mejor anímicamente.
Drogas en la vida real

La droga, en las sociedades de tradición oral que hacen uso de ella, se asocia a un tipo
particular de comunicación. Es un vehículo que lleva a un «más allá» preciso,
identificado por la mitología.
Trastornando la percepción ordinaria, los psicótropos harían posible su experiencia
directa. En nuestra sociedad, esta función de vehículo está presente, pero no existe
ningún «más allá» culturalmente definido adonde la droga permitiría viajar.
En todas las sociedades, la nuestra incluida, la droga asume también una función de
señal. Su uso es codificado, ritualizado; su consumo o su prohibición coinciden con una
división del campo social: es señal de distinción para el grupo que puede acceder a ella
e, indirectamente, significa sus supuestas cualidades; puede subrayar la oposición
entre el iniciado y la persona ordinaria, entre el individuo marginal y el conformista,
entre hombres y mujeres... Puede manifestar el poder o la perversión, etc...
En fin, los psicotropos como agentes estimulantes, se asocian con los movimientos
mesiánicos elaborados por algunas sociedades fuertemente sometidas al Occidente. En
nuestra sociedad, se encuentra también este papel de la droga como catalizador que,
muchas veces, ha sido o está asociado al deseo de cuestionar el orden establecido.
La finalidad de la antropología es describir y analizar sociedades a veces muy
diferentes de las nuestras, pero es también - y es uno de sus grandes méritos-,
considerar recíprocamente; con una mirada más exterior, agudizada por la
comparación, hechos sociales propios a nuestra sociedad, considerando aquí desde este
punto de vista el fenómeno de la droga.
Trataré aquí, de manera simplificada, tres aspectos que me parecen importantes del
uso de productos llamados alucinógenos o toxicomanógenos en otras sociedades
diferentes a la nuestra.

DROGAS LEGALES E ILEGALES

• Drogas legales: Benzodiacepinas y otros sedantes-hipnóticos, alcohol y tabaco.

• Drogas ilegales: Cannabis, estimulantes (cocaína, metanfetamina, anfetamina,

metilfenidato...), alucinógenos (Lsd), fenciclidina, opiáceos, inhalantes,
ketamina…
FUNCIONARIA NUESTRO MUNDO SIN DROGAS

Aunque el narcotráfico es un mercado muy grande que mueve muchísimo dinero,

alrededor de unos 650.000 millones de dólares al año, sí podría funcionar nuestro
mundo sin las drogas, varios economistas aseguran que si cada uno de los recursos
puestos en el circuito de producción del narcotráfico fueran destinados al desarrollo de
la economía formal, esta podría crecer un punto cada año, disminuyendo asi la
pobreza y mejorando la calidad de vida de los seres humanos.

Visto desde otro punto de vista distinto al económico el mundo no podría funcionar sin
las drogas debido a que los medicamentos son básicamente drogas y son necesarios
para curar enfermedades, tratar a las personas... por ejemplo sino existiera la morfina
a los pacientes que sufrieran dolor crónico, dolores causados por cáncer o infartos al
miocardio podrían sufrir muchísimo dolor y en casos como en el de los infartos puede
llegar a la muerte sino se le inyecta el medicamento.

AUGE DE LOS FASCISMOS EN ALEMANIA, ITALIA Y JAPON

El auge de los fascismos comienza en la década de los años 30 en Italia con el ascenso al
poder de Mussolini y posteriormente Alemania de Hitler que utilizan el cine como un
arma más de control de la población. En el caso de Alemania, el ministro de Ilustración
y Propaganda Joseph Goebbels quien provocó la desbandada masiva de directores y
actores judíos se hizo cargo del cine, esto dejó un panorama que se resume en la
exaltación nacionalista y el tema histórico. En Italia la propaganda audiovisual se
emitía principalmente en forma de documentales y noticiarios. En 1924 Mussolini crea
el Istituto Luce, encargada de producir cine afín al régimen. También se funda en 1937
los estudios Cinecittà que en un principio intentaba competir con los estudios de
Hollywood.

Uno de los países en el que el fascismo es un movimiento real es Japón, el fascismo

muestra particularidades enraizadas con las tradiciones propias del país,
tradicionalismo, violencia y activismo, su inspiración era la “restauración de Showa” ,
lo que es lo mismo que las devoluciones de los poderes reales al emperador, este era su
máximo objetivo.
Debido a esta restauración en japón desaparecerá el régimen liberal capitalista, y así el
Emperador volvería a dirigir la política y se recordarán las doradas épocas del imperio
del Sol Naciente.

El país dirigido por su Emperador y poseyendo un grandioso ejército, consiguió una

ideología panasiática, consiguiendo liberar a Oriente de las potencias coloniales.
SISTEMA DE CASTAS

Diferencia entre ``Casta´´ y ``clase social´´

Una casta es un grupo relativamente pequeño, cuyos integrantes están vinculados por
afinidades religiosas, ideológicas o parentales mientras que una clase social es muy
amplia (o puede serlo) y está relacionada con la posición socio-económica de sus
integrantes, independientemente de preferencias y elecciones.

¿Qué papel juega el "Darwinismo Social" en la película?

-El darwinismo se ve representado en un mundo feliz en la sociedad perfecta y los

salvajes, el darwinismo social dicta que los más débiles se ven reducidos y sus culturas
delimitadas, en el caso de la película los salvajes son los débiles que no aceptan el
funcionamiento de la sociedad y son desterrados y aislados del resto de la civilización.
Mientras que los fuertes crecen en poder y en influencia cultural, en el caso de la
película la sociedad perfecta creada en un mundo feliz.

HISTORIA DEL CONDICIONAMIENTO CLASICO

Condicionamiento clásico y experimento de Pavlov

En sus investigaciones, Pavlov estudió en detalle las asociaciones entre conductas y

estímulos contiguos.
En múltiples ensayos,observó que al contactar directamente los alimentos con las
papilas gustativas de los perros, las secreciones digestivas se desencadenaban
automáticamente.Esto es a lo que denominó respuestas reflejas innatas.
Además de esto, observó un fenómeno curioso: tras varias sesiones en las que daba
varias raciones de comida a sus perros, llegaba un momento en el que comenzaban a
salivar antes de ingerir la comida. De hecho, les bastaba con simplemente oír cómo el
experimentador se acercaba al laboratorio para empezar a salivar.
Así, se dio cuenta de que, cuando dos estímulos se repiten con contigüidad, se acaba
consolidando una nueva asociación.

– Por un lado, el sonido se trataba de un Estímulo Neutro, pues,en sí mismo, no

produce ninguna respuesta relevante.
– Por otro, la comida, debido a su importancia biológica y al tratarse de una reacción
refleja, es considerado un Estímulo Incondicionado.
– Este Estímulo Incondicionado produce una reacción refleja,a la cual se la denomina
como Respuesta Incondicionada.
– Cuando repetimos sonido + comida de forma contigua llega un momento en el que el
organismo asocia ambos eventos, por lo que el Estímulo Neutro deja de ser neutro y se
convierte en Estímulo Condicionado.
– Respecto a la Respuesta Condicionada, se trata de la reacción desencadenada por el
Estímulo Condicionado, es una reacción similar a la que ocurre con la Respuesta
Incondicionada. En este caso, la RC sería de nuevo la salivación.
Qué es el condicionamiento clásico propuesto por Pavlov

El condicionamiento clásico de Pavlov también es conocido como aprendizaje

Estímulo-Respuesta.
Una vez entendida la explicación anterior, podríamos decir que el condicionamiento
clásico se trata de un mecanismo de aprendizaje asociativo en el que un estímulo
neutro se asocia con otro evento.
En palabras del autor Sarason : "El condicionamiento clásico es un método mediante
el cual se asocia un estímulo condicionado con otro incondicionado. En este
procedimiento, se presentan dos estímulos con estrecha proximidad temporal. El
primero, o el EI, produce un reflejo. Después de un cierto número de ensayos, también
el segundo, o EC, adquiere la cualidad de producir un reflejo semejante"
Dicho de otra manera, el estímulo neutro, debido a esta asociación, llega a provocar
una reacción similar a la generada por el propio estímulo incondicionado.
Cabe destacar que Pavlov y colaboradores replicaron este experimento con elementos
distintos a los sonidos y comida, y con otras especies,obteniendo en la mayoría de los
casos unos resultados similares a los mencionados anteriormente.

Condicionamiento Operante

El término de condicionamiento operante hace referencia al proceso por el que la

frecuencia de presentación de una conducta queda modificada por sus consecuencias.
Así, la probabilidad de aparición de una conducta operante está determinada,
principalmente, por los hechos que sucedieron después de realizar esta conducta en el
pasado. Skinner introdujo el término de conducta operante para definir todas aquellas
respuestas que tienen el mismo efecto sobre el ambiente. En este sentido, la conducta
operante de pulsar la palanca puede ser ejecutada por una rata realizando diferentes
respuestas, como por ejemplo, pulsar con una pata, con el morro o con la cola. Todas
estas respuestas constituyen el mismo operando.
Este aparato permitía que un animal como una rata aprendiera una conducta
arbitraria como es pulsar una palanca, siempre que la realización de esta conducta
fuera seguida de la presentación inmediata de comida que reforzaría esta conducta
operante.

La Caja de Skinner

Una palanca situada en el interior de la jaula que el animal ha de pulsar para obtener
comida y que está automáticamente conectada al mecanismo que dispensa la pequeña
bolita de comida que caerá dentro comedero situada junto a la palanca.
Un mecanismo de registro acumulativo que muestra gráficamente en qué momento y
con qué frecuencia responde al animal durante la sesión.

Privación

Se trata de privar de comer la rata que estará condicionada, hasta que se encuentre a
un 80% de su peso habitual, es decir, hasta alcanzar una reducción del 20% de su peso.
Adaptación a la jaula

Durante las sesiones de adaptación se sitúa al animal dentro de la jaula para habituar
las respuestas de exploración típicas de la rata y observar, asimismo, cuál es el nivel
operando inicial del animal; es decir, con qué frecuencia toca la palanca antes de
comenzar con el acondicionamiento de esta respuesta. Esta línea de base operando
servirá de referencia para constatar el incremento posterior de la tasa de respuesta
provocado por la presencia del refuerzo.

Entrenamiento en el dispensador de comida

Esta fase tiene un doble objetivo: por un lado, que el animal sepa por donde le
aparecerá la comida y, por otro, que aprenda, por condicionamiento clásico, a asociar
el ruido del mecanismo dispensador de la comida con la disponibilidad de la comida en
el pesebre.

Modelado por reforzamiento diferencial o aproximaciones sucesivas

En esta fase es cuando el animal aprende la conducta operante de pulsar la palanca;

para lograrlo, cada vez que el animal haga un movimiento que forme parte o que la
aproxime a la conducta final recibirá comida.Así, por ejemplo, se irá presentando el
reforzamiento únicamente cuando aparezcan las siguientes conductas: en primer lugar,
se reforzará que la rata esté orientada hacia la palanca; después, cuando se acerque;
posteriormente, cuando levante las patas por encima de la palanca; y, finalmente,
cuando haga la presión adecuada sobre la palanca.
La técnica de modelado para reforzamiento diferencial se utiliza para incrementar la
probabilidad de aparición de una conducta que es prácticamente inexistente en el
repertorio habitual del organismo, pero que éste no presenta ninguna limitación física
para poder ejecutar. Esta técnica requiere una planificación y secuenciación, en orden
creciente de dificultad, de los diferentes pasos que hay que ir logrando para llegar a la
conducta objetivo final, para administrar el refuerzo únicamente después de cada una
de estas conductas previas.Así, tanto puede ser utilizada para enseñar una rata a
pulsar una palanca, como para enseñar una paloma a tocar el piano o para adiestrar al
perro guía de un ciego. Sin embargo, el modelado es especialmente útil para enseñar
conductas de cierta complejidad a niños oa personas con discapacidad intelectual. Esta
técnica también se encuentra en la base de diferentes terapias conductuales, como por
ejemplo, de la llamada desensibilización sistemática utilizada para conseguir que la
persona se acerque al objeto o situación que inicialmente le provoca aversión.
Para evaluar la fuerza del condicionamiento operante, Skinner midió de manera
continua la frecuencia o tasa de la respuesta con la que la rata apretaba la palanca.
Este método experimental diseñado por Skinner llama operante libre, dado que los
animales pueden repetir libremente, tantas veces como quieran, la respuesta
instrumental sin que haga falta la participación del investigador. El método de
operando libre se contrapone al método ensayo por ensayo, utilizado inicialmente por
Thorndike, dado que en este método es el mismo experimentador lo que marca el inicio
de cada ensayo; así, es necesaria la manipulación directa del animal para situarlo de
nuevo en la cámara experimental una vez realizada la conducta instrumental.
El procedimiento de condicionamiento operante iniciado y desarrollado por Skinner le
permitió predecir y controlar la conducta. Estos conocimientos han sido esenciales en
diferentes ámbitos de la psicología: así, han tenido repercusiones,principalmente, en el
ámbito clínico o terapias de conducta, en el ámbito de la enseñanza y en aspectos
sociales.

LA INGENIERIA SOCIAL

-La ingeniería social es el uso de métodos no tecnológicos para engañar a potenciales

víctimas para que compartan su información personal con un hacker. Los hackers
usan prácticas engañosas para apelar a la voluntad de ayudar de sus objetivos para
conseguir contraseñas, detalles de cuentas bancarias y otra información personal. Siga
leyendo para aprender más sobre los cinco tipos más comunes de ingeniería social.

EXPLICA LA DIFERENCIA ENTRE LA SOCIEDAD FELIZ Y LOS SALVAJES EN

LA PELICULA ¿EXISTE ALGUNA SIMILITUD EN EL MUNDO REAL EN LA
ACTUALIDAD?

-La principal diferencia entre la sociedad feliz y los salvajes es que, los salvajes viven
en una cirscuntancias más pobres que la sociedad feliz que vive con todas las
facilidades posibles y gozan de privilegios que los salvajes no tienen.
En el mundo real se puede comparar con que los salvajes son las personas
tercermundistas que viven en países muy pobres, con excasos recursos y sin apenas
privilegios, mientras que la sociedad feliz serían las personas del primer mundo que
gozan de todos los privilegios posibles, con abundancia de recursos.

¿PUEDE EL ESTADO HACER FELICES A LOS CIUDADANOS EN CUALQUIER

SOCIEDAD?¿DEBE HACERLO?

-No, el Estado no puede hacer que todo el mundo sea feliz aunque el país esté en las
mejores condiciones posibles siempre habrá personas que quieran más y les fruste el
no poder conseguirlo o pueden tener otro tipo de problemas.
Además el Estado no debe intervenir en la felicidad de las personas, cada persona tiene
que buscar su propia felicidad sin que el Estado le diga que es lo que tiene que hacer.
BIBLIOGRAFIA

Condicionamientos:
https://www.psicoactiva.com/blog/skinner-condicionamiento-operante/

https://psicologiaymente.com/psicologia/condicionamiento-clasico-experimentos

Biografía:
https://es.wikipedia.org/wiki/Aldous_Huxley

https://www.biografiasyvidas.com/biografia/h/huxley_aldous.htm

https://www.biografias.es/famosos/aldous-huxley.html

Ingeniería Social:
https://computerhoy.com/noticias/tecnologia/que-es-ingenieria-social-que-consiste-
356065

https://www.unir.net/ingenieria/revista/ingenieria-social/

Situación económica y política:

https://www.grandepresion.com/

https://www.bbc.com/mundo/noticias-50189619

Drogas:
https://lasdrogasyalgomas.wordpress.com/2018/12/12/drogas-legales-e-ilegales/

https://es.slideshare.net/gabymendez14289/cul-es-la-funcin-de-la-droga

Casta y sociedad:
https://es.strephonsays.com/difference-between-caste-and-class#:~:text=El%20estatus
%20social%20de%20un%20individuo%20puede%20definirse,estos%20t
%C3%A9rminos%20en%20detalle.%20Que%20es%20la%20casta

https://brainly.lat/tarea/9820314

https://www.euston96.com/darwinismo-social/

http://www.claseshistoria.com/glosario/darwinismosocial.htm