Textos Instruccionales

Nombre
Yelissa Jioshanaska Fernández G.
Matrícula
20211-0253
Tema
Modo de organización instruccional
Asignatura
Comprensión y Producción de Textos I
Unidad
III
Maestro
Eunice Mercedes de la Rosa
Fecha
16/11/2021
Los textos instruccionales
Los textos instruccionales como su nombre nos expresa, son escritos que sirven de guía para ayudar
a una persona a lograr un objetivo determinado a través de pasos claros y ordenados. Estos dirigen
al lector cómo realizar una actividad sistemáticamente y de manera efectiva.
Función
Los textos instruccionales tienen la función de guiar al lector a través de indicaciones y pasos que le
permitan lograr un objetivo en específico dentro de una actividad. Estas acciones pueden ser
simples, como una receta o lavarse las manos, pero también complejas como armar un equipo
electrónico o elaborar mapas. Sea cual sea el objetivo se presentan los pasos a seguir de manera
práctica y clara, buscando como fin el logro del objetivo planteado.
Características gramaticales
Los textos instruccionales suelen presentarse con verbos en imperativos o infinitivos como “lave la
fruta” o “lavar la fruta”. Estas formas verbales evitan en mayor proporción errores que pudieses
presentarse. Al momento de crear nuestros textos instruccionales deberíamos tener en cuenta este
aspecto para cumplir con esta característica gramatical.
Otras características generales es que poseen un propósito u objetivo que buscaremos lograr,
siguen un orden en sus pasos de forma secuencial, generalmente ennumerados; utilizan un
lenguaje sencillo para su fácil comprensión y son explicativos, indicando por ejemplo, funciones,
partes o lo que obtendremos al final. Presentan lista de elementos necesarios y a utilizar, por
ejemplo los ingredientes, en el caso de una receta. Otra característica es que suelen incluir gráficos
o imágenes para guiar aún más al lector, así como orientarlo y guiarlo una vez más, por ejemplo las
partes al momento de armar un equipo electrónico. Los textos instruccionales también suelen incluir
alertas, como “Advertencia: si deja más tiempo el pastel, este podría quemarse”
Estructura
La estructura general contará con los siguientes elementos (dependiendo del tipo de instructivo,
pudiese variar):
 La portada (acorde con el tema abordado)
 La introducción o indicaciones generales
 Cuerpo del instructivo (Donde se encontrarán los pasos a seguir)
 Materiales necesarios o requerimientos técnicos
 Normas o recomendaciones de uso
 Advertencias
 Mantenimiento
 Errores
Tipos
Instructivos de direcciones: Muestran pasos para llegar a un lugar determinado. Incluyen nombres
de lugares y direcciones específicas. Suelen utilizar mapas o diagramas para ubicar mejor al lector.
Instructivo o manual de procedimiento: Brindan información necesaria para ensamblar o usar un
equipo o productos. Son muy utilizados en los equipos electrónicos y suelen presentarse en varios
idiomas.
Instructivos de reglamentos: suelen mostrar las reglas presentes en una institución, por ejemplo las
escuelas o universidades.
Instructivos de reglas para los juegos: Se utilizan al jugar para mostrar las reglas o cómo ejecutar.
Este tipo suele ser comúnmente utilizados.
Recetas: Este tipo de instructivo muestra pasos, así como ingrediente e imágenes para ilustrar a una
persona el proceso de preparar algún alimento. Son claras y muy explicativas.
Ejemplos de textos instruccionales (tomados de “Plan Lea”):
Una receta de cocina

Se indican los ingredientes, herramientas de cocina y el modo específico de usarlos para obtener un
resultado gastronómico puntual.
Ejemplo 1: Receta para ensalada tabule (tabbouleh)
Ingredientes: (para 4 personas)
– 3 cucharadas de cuscús precocido
– 1 cebolleta
– 3 tomates
– 1 pepino
– 1 atado de perejil
– 1 atado de hierbabuena
– 6 cucharadas soperas de aceite de oliva virgen
– 1 limón
– Sal al gusto
Preparación:
– Pelar y picar los tomates, la cebolleta y el pepino en cuadros muy pequeños y colocar en una
ensaladera.
– Lavar, secar y picar las hierbas igualmente y añadir a la ensaladera.
– Dejar el cuscús en remojo unos minutos hasta que esponje. Luego añadir a la mezcla.
– Verter el aceite, agregar la sal y rociar con limón, luego remover todo.
– Cubrir la ensaladera y meter al refrigerador dos horas antes de servir.
Ejemplo 2: Instrucciones de uso de un electrodoméstico

La mayoría de los aparatos caseros vienen con un folleto de instrucciones ilustrado y en varios
idiomas, que sirve para explicarle al usuario cómo se emplea el aparato y qué hacer ante
determinadas situaciones.
Instrucciones de uso en una lavadora
Instrucciones de lavado / Washing instructions.
 Introduce la ropa en la lavadora / Load clothes into washing machine.
 Cierra la puerta de la lavadora / Close the washing machine door.
 Añade el detergente en el primer compartimiento, y/o la lejía en el segundo, y/o el
suavizante en el tercero / Put detergent in the first compartment, &/or bleach in the second,
&/or softener in the third.
 Selecciona el programa de lavado de acuerdo al contenido: rápido, intenso, delicado /
Choose the appropiate washing program according to clothes: quick, intense, delicate.
Ejemplo 3: Instrucciones de uso de un fármaco

Las medicinas y remedios vienen acompañados de un prospecto en el que se explica su
composición, su modo de uso y las advertencias y contraindicaciones de la sustancia.
Ibuprofeno cinfa 600mg comprimidos recubiertos con película EFG
Ibuprofeno cinfa pertenece a un grupo de medicamentos llamados antiinflamatorios no esteroideos
(AINEs), indicados para:
– El tratamiento de la fiebre.
– El tratamiento del dolor de intensidad leve o moderada en procesos tales como dolor de origen
dental, dolor postquirúrgico o el dolor de cabeza, incluida la migraña.
– El alivio sintomático del dolor, fiebre e inflamación que acompaña a procesos tales como la
faringitis, amigdalitis y otitis.
– El tratamiento de la artritis reumatoide (inflamación de las articulaciones, incluyendo
habitualmente las de manos y pies, dando lugar a hinchazón y dolor), psoriásica (enfermedad de la
piel), gotosa (depósitos de ácido úrico en las articulaciones que causan dolor), osteoartritis
(trastorno de carácter crónico que ocasiona el daño del cartílago), espondilitis anquilopoyética
(inflamación que afecta las articulaciones de la columna vertebral), inflamación no reumática.
– Lesiones inflamatorias de origen traumático o deportivo.
– Dismenorrea primaria (menstruación dolorosa).
Creación de textos instruccionales

Borradores
¿Cómo usar correctamente la mascarilla?
Es muy importante en los días actuales saber utilizar adecuadamente las mascarillas, para esto es
necesario tomar en cuenta unos pasos que veremos a continucación para hacerlo exitosamente:
Lavar sus manos.
Localizar y sostener la parte delantera de la misma.
Cubrir completamente su nariz y boca.
Evitar tocar parte delantera mientras la lleva puesta.
Tirar la mascarilla a la basura luego de utilizarla.
Lavar las manos con jabón luego de retirarla.
Advertencia: el uso inadecuado de la mascarilla, como tocar la parte interna o no cubrir nariz y
boca, podría dejarnos expuestos al coronavirus.
¿Cómo lavarnos correctamente las manos?

Mojarse las manos
Aplicar jabón cubriendo toda la superficie
Frotar las manos entre sí
Frótar la palma de la mano derecho contra el dorso de la izquierda y viceversa
Frotar las palmas de las manos entre sí, cruzando losdedos.
Frotar las uñas de una mano contra la palma de la mano opuesta, mientras mantiene los dedos
unidos.
Frotar pulgar derecho con mano izquierda y viceversa
Enjuagar manos. Secarlas de quererlo.
Textos instructivos definitivos:
Uso adecuado de la mascarilla
Es muy importante en los días actuales saber utilizar adecuadamente las mascarillas, para esto es
necesario tomar en cuenta unos pasos que veremos a continución para hacerlo exitosamente:
1. Lávese sus manos utilizando agua y jabón antes de colocar la mascarilla.
2. Localice y sostenga la parte delantera de la mascarilla.
3. Cubra completamente su nariz y boca.
4. Evite tocar parte delantera mientras la lleva puesta.
5. Tire la mascarilla a la basura luego de utilizarla.
6. Lávese las manos con jabón luego de retirar su mascarilla.
Advertencia: el uso inadecuado de la mascarilla, como tocar la parte interna o no cubrir nariz y
boca, podría dejarnos expuestos al coronavirus.
Lavado correcto de las manos

Un adecuado proceso al lavarnos las manos nos hace menos propensos a contraer bacterias y virus
provenientes del ambiente en que nos encontremos. Es importante lavarnos las manos
constantemente antes y después de comer, así como al manipular objetos y salir de casa.
Siga los siguientes pasos para hacerlo correctamente:
1. Mójese las manos con agua a chorro.
2. Aplique jabón cubriendo toda la superficie de la palma.
3. Frote las manos entre sí, una contra otra.
4. Frote la palma de la mano derecho contra el dorso de la izquierda
y viceversa.
5. Frote las palmas de las manos entre sí, cruzando los dedos palma
con palma.
6. Frote las uñas de una mano contra la palma de la mano opuesta, mientras mantiene los dedos
unidos.
7. Frote pulgar derecho con mano izquierda y viceversa.
8. Por último enjuague sus manos. Séquelas de quererlo.
Advertencia: Si realiza el proceso en lavado público se recomienda no tocar la llave luego de
lavarse las manos o hacerlo con papel; si cierra llave con las manos ya lavadas, corre el riesgo de
volverlas a ensuciar.
Referencias bibliográficas
"Texto instructivo". Autor: Equipo editorial, Etecé. De: Argentina. Para: Concepto.de. Disponible
en: https://concepto.de/texto-instructivo/. Última edición: 5 de agosto de 2021. Consultado: 11 de
noviembre de 2021 - Fuente: https://concepto.de/texto-instructivo/
Adrián, Yirda. ( Última edición:25 de junio del 2020). Definición de Texto Instruccional.
Recuperado de: https://conceptodefinicion.de/texto-instruccional/. Consultado el 16 de noviembre
del 2021
Gabriela González. (24 de marzo de 2021). Instructivo. Lifeder. Recuperado de

https://www.lifeder.com/instructivo/.

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Una receta de cocina

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Lavado correcto de las manos

Gabriela González. (24 de marzo de 2021). Instructivo. Lifeder. Recuperado de

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