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    Cuadro de Componentes de Curriculum

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    Yelissa Fernández Gómez
    El documento describe los diferentes componentes del diseño curricular, incluyendo competencias, contenido, estrategias, actividades, recursos y evaluación. Cada componente es importante para la planificación educativa y el desarrollo de aprendizajes significativos en los estudiantes.

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    Cuadro de Componentes de Curriculum

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    Yelissa Fernández Gómez
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    El documento describe los diferentes componentes del diseño curricular, incluyendo competencias, contenido, estrategias, actividades, recursos y evaluación. Cada componente es importante para la planificación educativa y el desarrollo de aprendizajes significativos en los estudiantes.

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    Cuadro de componentes de curriculum

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    CUADRO SOBRE LOS COMPONENTES DEL DISEÑO

    CURRICULAR
    ¿Qué hago para
    ponerlo en
    Componentes En que consiste Importancia
    práctica en la
    planificación?
    Son importante
    Para plasmar la
    porque integran
    Consisten en la competencia en la
    los diferentes
    capacidad para planificación se
    aprendizajes para
    actuar de manera redacta la
    que el alumnado
    eficaz y autónoma competencia
    los utilice de
    en contextos tomando en cuenta
    manera efectiva
    Competencias diversos una capacidad a
    cuando les resulte
    movilizando de desarrollar (que
    necesarios en
    forma integrada incluya
    diferentes
    conceptos, conocimientos,
    situaciones y
    procedimientos, habilidades y
    contextos. Y,
    actitudes y valores. actitudes) y un área
    orientar la
    de conocimiento.
    enseñanza.
    Contenido Consisten en ser Son importantes Una vez que se han
    mediadores de porque sobre ellos seleccionado las
    aprendizajes versa la competencias, el
    significativos. Son enseñanza, es el siguiente paso es
    los conocimientos o eje alrededor del preguntarse qué
    saberes propios de cual se organizan contenidos
    las áreas las relaciones (conceptuales,
    curriculares, a interactivas entre procedimentales y
    través de los cuales profesor y actitudinales) son
    se concretan y alumnos -también necesarios para el
    desarrollan las entre alumnos- desarrollo del
    competencias hacen posible que alumno y en qué
    específicas. los alumnos situaciones de
    puedan aprendizaje se
    desarrollarse, pueden desarrollar y
    crecer, mediante la
    atribución de
    significados que
    evaluar su alcance
    caracteriza al
    aprendizaje
    significativo.
    Posibilitan que el
    estudiantado
    enfrente distintas
    Consisten en situaciones y Debo elegir la
    potenciar y mejorar aplique sus mejores estrategias
    los procesos de conocimientos, de enseñanza
    aprendizaje y de habilidades, aprendizaje según
    Estrategias enseñanza, Son un actitudes valores las características de
    medio de en diversos los alumnos y el
    intervención para contextos y contenido de la
    potenciar los promueven la clase para el logro
    aprendizajes. interacción del de las competencias.
    estudiante con su
    medio social y
    natural
    Para ponerlo en
    Son importantes práctica en la
    porque planificación debo
    Se definen las
    proporcionar al tener en cuenta los
    actividades como
    estudiantado la procesos de
    todas las acciones
    oportunidad de aprendizaje de los y
    organizadas
    Actividades vivenciar y las estudiantes y a
    pedagógicamente
    experimentar partir del diseño
    que forman parte
    comportamientos curricular y siendo
    de una situación de
    asociados con el creativo e identifico
    aprendizaje
    desarrollo de las cuándo y dónde,
    competencias según los
    contenidos.
    Recursos Consisten en ser Son importantes Para ponerlo en
    mediadores para el porque favorecen práctica en la
    desarrollo y el desarrollo de planificación debo
    competencias,
    ayudan a organizar
    enriquecimiento del el conocimiento, saber con los
    alumno, facilitan el proceso recursos que cuento
    favoreciendo el de investigación, sobre todo tener
    proceso de promueven el actitud y la
    enseñanza y autoaprendizaje, creatividad, planteo
    aprendizaje y estimulan la los recursos que voy
    facilitando la imaginación y dan a utilizar teniendo
    interpretación de soporte al en cuenta que
    contenido que el desarrollo de faciliten el
    docente ha de procesos aprendizaje de los
    enseñar. educativos estudiantes.
    dinámicos y
    participativos.
    Para ponerlo en
    Es importante
    práctica en la
    porque promueve
    planificación debo
    Consiste en ser una aprendizajes en
    utilizar instrumentos
    guía para los función de las
    y medios diversos
    actores del proceso Competencias
    acordes a la
    educativo acerca de Fundamentales y
    Evaluación competencia que se
    la eficacia de la contribuye a que el
    pretende evaluar y
    enseñanza y de la estudiante regule
    en contextos
    calidad de los su proceso de
    similares a las
    aprendizajes. aprendizaje y
    situaciones reales
    realice los ajustes
    que vivirá el
    pertinentes.
    estudiantado.

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