PASO 3-PROFUNDIZAR Y CONTEXTUALIZAR EL CONOCIMIENTO

DE LA UNIDAD 2.

ESTUDIANTES:

DANA ALEJANDRA SIERRA

GERARDO LOPEZ RUIZ

HERNAN DARIO ALMARIO OCHOA

JORGE EDUARDO RAMÍREZ CHAMBO

YEFERSON ARLEY PERDONO CARDOSO

TUTOR:

HENRY ALBEIRO SÁENZ

GRUPO:

551108_23

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

CURSO: ALGEBRA, TRIGONOMETRÍA Y GEOMETRÍA ANALÍTICA –

CÓDIGO: 551108

24/10/2021
 INTRODUCCIÓN

En el trabajo que encontramos a continuación, se presenta el desarrollo de diferentes

problemas de Algebra, Trigonometría y Geometría las cuales se debían desarrollar con ayuda de

GeoGebra, cada integrante del grupo de desarrollo escogió uno conjunto de problemas para

solucionar, de esta manera aparece la entrega del trabajo estructurado por letras desde la A hasta

la E. posterior mente se anexo una exposición en formato PowerPoint que evidencia los

procedimientos implementados para el desarrollo de los ejercicios anteriores y por ultimo los

enlaces de las guías generales para el proceso de avance intelectual de cada uno de los integrantes

del grupo.
 Ejercicios resueltos

Tarea 1. Desarrollar los siguientes ejercicios aplicando la ley del seno y coseno,

Los triángulos se deben graficar únicamente con el uso del programa GeoGebra, en su

versión online o descargar el programa:

a). a = 17 m b = 42 m c = 31 m Solución A = 20,7° B =119, 2º C = 40,1°

Las formulas a utilizar son las siguientes:

a b c
Ley del seno: = =
Sen A Sen B Sen C

Ley del Coseno: c 2=a2+ b2−2 abCos C

Despejamos la ley del coseno para calcular el ángulo C:

c 2−a2−b 2=−2 abCosC

c 2−a 2−b2
cos C=
−2 ab

Reemplazamos los valores:

(31 m)2 −(17 m)2−( 42 m)2

cos C=
−2(17 m)(42 m)

Resolvemos los cuadrados:

961 m2−289 m2 −1764 m 2

cos C=
−1428 m 2

Cancelamos las unidades:

−1092 m 2
cos C=
−1428 m 2

13
cos C=
17
 Calculamos cos−1:

C=cos−1 ( 1317 )
Obtenemos el ángulo de C:

C=40.1°

a c
Ahora usamos la Ley del Seno: =
Sen A Sen C

Despejamos Sen A:

a∗SenC=c∗Sen A

a∗Sen C
Sen A=
c

a∗Sen C
Sen A=
c

Reemplazamos los valores:

(17 m)∗Sen(40.1)
Sen A=
(31 m)

Sen A=0.353

Calculamos Sen−1:

A=Sen−1 (0.353)

Obtenemos el ángulo de A:

A=20.7°

Suma de ángulos internos: A+ B+C=180 °

Despejar el ángulo de B:

B=180 °− A−C

B=180 °−20.7 ° −40.1 °

Obtenemos el ángulo de B: B=119,2 °

 Grafica en GeoGebra:

Tarea 2. Calcula las razones trigonométricas seno, coseno y tangente de los ángulos

agudos (A y B) de cada triángulo rectángulo que aparecen abajo.

Empezamos hallando el seno, coseno y tangente del ángulo β:

 Hallamos Sen β :

c . o . 4 cm
Sen β = =
h 4,5 cm
Sen β =0,889

Aplicamos el teorema de Pitágoras: c 2=a2+ b2

Despejamos a 2:

a 2=c 2−b 2

Reemplazamos los valores:

a 2=( 4.5 cm)2−(4 cm)2

Resolvemos los cuadrados:

a 2=20,25 cm 2−16 cm2

Aplicamos raíz cuadrada a los dos lados:

√ a2= √ 4,25 cm2

Obtenemos que el lado a vale:

a=2,06 cm

 Hallamos cos β :

c . ad . 2,06 cm
cos β= =
h 4,5 cm

Sen β =0,458

 Hallamos tan β :

c.o. 4 cm
tan β= =
c . ad . 2,06 cm

tan β=1,942

Continuamos hallando el seno, coseno y tangente del ángulo α:

 Hallamos Sen α :

c . o . 2,06 cm
Sen α= =
h 4,5 cm

Sen α=0,458
  Hallamos cos α :

c . ad . 4 cm
cos α= =
h 4,5 cm

Sen α=0,889

 Hallamos tan α :

c . o . 2,06 cm
tan α= =
c . ad . 4 cm

tan α=0,515

Tarea 3. Realizar las siguientes identidades trigonométricas

csc x 1
a. =
cot x cos x

1
Utilizamos la identidad trigonométrica: Csc x=
Sen x

cos x
Utilizamos la identidad trigonométrica: cot x=
Sen x

Reemplazamos en la ecuación original:

1
Sen x
¿
cos x
Sen x

Aplicamos multiplicación de extremos y medios y quedaría:

1∗Sen x
¿
Sen x∗cos x

Al cancelar quedaría:
 1
¿
cos x

Tarea 4. Revisar y realizar las siguientes ecuaciones trigonométricas

a. 2 cos2 x+ sen x=1

Utilizamos la siguiente identidad trigonométrica: cos 2 x +Sen 2 x=1

Despejamos el cos 2 x quedando:

cos 2 x=1−Sen2 x

Reemplazamos en la ecuación:

2(1−Sen2 x)+ Sen x =1

2−2 Sen2 x + Sen x =1

Igualamos la ecuación a cero:

2−2 Sen2 x + Sen x −1=0

−2 Sen 2 x+ Sen x +1=0

Empleamos el método de sustitución:

u=Sen x

Al reemplazar quedaría:

−2 u2 x +u+1=0

Sacamos el valor de a, b y c:

a=−2 b=1c=1

Empleamos la ecuación cuadrática para hallar el valor de u:

−b± √ b2−4 ac
u=
2a
 Reemplazamos los valores:

−(1)± √(1)2 −4 (−2)(1)

u=
2(−2)

−1 ± √1+8
u=
−4

−1 ± √ 9
u=
−4

Los resultados de u serian:

−1+3 −1−3
u1 = u2 =
−4 −4

−1
u1= u2=1
2

Sustituimos u en la ecuación quedando:

−1
Sen x = Sen x =1
2

Realizamos una tabla de valores periódicos 2 πn intervalos para cuando:

−1
Sen x = y cuando Sen x =1
2

π π π π 2π 3π 5π 7π 5π 4π 3π 5π 7π 11 π
x o π
6 4 3 2 3 4 6 6 4 3 2 3 4 6
Se 1
0
√2 √3 1 √3 √2 1 0
−1 −√ 2 −√ 3
−1
−√ 3 −√ 2 −1
2 2 2 2
2 2 2 2 2 2 2 2
nx

−1 7π 11 π
Quedando Sen x = x= +2 πn , x= +2 πn
2 6 6

π
Quedando Sen x =1 x= +2 πn
2

Al combinar las soluciones quedaría:

 7π 11 π π
x= +2 πn , x= +2 πn, x= +2 πn
6 6 2

Tarea 5. Aplicaciones trigonométricas.

a. Halla los lados de un paralelogramo cuyas diagonales miden 10 cm y 18 cm

respectivamente y forman un ángulo de 43º.

2 2 2
x =( 9 ) + ( 5 ) −2∗9∗5∗cos ( 43 ° )

Realizamos las operaciones:

x 2=81+25−90∗cos ( 43 ° )

Sacamos la raíz a cada lado, quedando:

√ x 2=√56,04
Obtenemos:

x=7,48 cm

y 2=( 9 )2+ (5 )2−2∗9∗5∗cos ( 138 ° )

Realizamos las operaciones:

y 2=81+25−90∗cos ( 138 ° )

Sacamos la raíz a cada lado, quedando:

√ y 2=√ 18,372
 Obtenemos:

y=4,29 cm

b). a = 10 m b = 6 m A = 120° Solución c = 5,5 m B =31, 3° C = 28,7°

Aplicando la ley del seno

a=10m

b=6 m

A=120°

a b b
= =Sen B=
Sen A sen B a
Sen A

6
10 3 3
Sen B= = √
sen 120 ° 10

3 √3
B=se n−1 ( )
10

B=31.3069 °

C=180 °−¿)

C=28.69 °

a c
=
Sen A Sen c

C=¿) a

C=¿

C=5.54
B=31.3° C= 28.69° c=5.54m

Tarea 2. Calcula las razones trigonométricas seno, coseno y tangente de los ángulos
agudos (A y B) de cada triángulo rectángulo que aparecen abajo.

De acuerdo con el triángulo, las razones trigonométricas son las siguientes:

Angulo A = a

co 3 co 4
Sen a= = = 0.6 Sen B= = = 0.8
h 5 h 5
ca 4 ca 3
cos a= = =0.8 cosB= = 0.6
h 5 h 5
co 3 4
tan a= = = 0.78 Tanb= = 11.3
ca 4 3

Tarea 3. Realizar las siguientes identidades trigonométricas:

CosxSenx + senx
CosxTanx +Senx Cosx
B= =
Tanx Senx
Cosx
Aplicamos ley de extremos y medios (Ley de la oreja).
2 senx
1
=2 cosx
senx
Cosx

Tarea 4. Revisar y realizar las siguientes ecuaciones trigonométricas

b=2 se c 2 x−t g 2 x=3

2 ( 1+t g2 x ) −t g2 x=3

2+2 t g2 x −t g2 x =3

t g2 x=3−2

t g2 x=1
tgx=1=x=45°

Tarea 5. Aplicaciones trigonométricas.

b) Si vemos una casa bajo un ángulo de 60º, ¿bajo qué ángulo la veríamos si la distancia a
la que nos encontramos de la misma fuese el doble? ¿Y si fuese el triple?
Altura de la casa = h
h=x √ 3
x √ 3 √3
tg 2= = =40,9°
2x 2
Si la vemos desde el doble B=40,9°

x √ 3 √3
Tg C = = =60°
3x 3

Si la vemos desde el tripleC=30°

TAREA 1
c). a = 70m b = 50m C = 75, 78º Solución A = 64,2° B =40o c = 75,4m

c 2=a2+ b2−2( ab)cosc

c 2−a2 −b2
=cosc
−2(ab)

75,42−70 2−502
=cosc
−2(70.50)

0,244=cosc

cos−1 ( 0,244 )=c

75,8 °=c

a c
=
Sen A Sen C

a∗SenC=c∗Sen A
 a∗Sen C
Sen A=
c

a∗Sen C
Sen A=
c

(70 m)∗Sen ()
Sen A=
(75,4 m)

Sen A=¿0,900

sin−1( 0,900)=a

64,2 °=a

Encontramos el Angulo que falta:

Suma de ángulos internos: A+ B+C=180 °

Despejar el ángulo de B:

B=180 º− A−C

B=180 °−64,2 °−75,8 °

B=40 °
TAREA 2

 C 2=A 2 + B2

 √ C 2 = √ A 2+ B 2
 C=√ ¿ ¿

 C=√ 121+ 9

 C=√ 130

 C=11.40

 Razones trigonométricas

11 3
 senβ= senα=
11.40 11.40

 senβ=0.96 senα=0.26

3 11
 cosβ = cosα=
11.40 11.40

 cosβ =0.26 cosα=0.96

 11 3
 tanβ = tanα=
3 11

 tanβ =3.6 tanα=0.27

TAREA 3

sec x
C. =sen x
tg x +cot x
1 1
cos x cos x
=
tg x +cot x sen x cos x
+
cos x sen x
1 1
cos x cos x
=
−1
sen +cos −1
1
sen . cosx sen x . cos x

sen x cos x
=sen x
cos x
sen x=sen x

TAREA 4
C. sen x−2 senxcosx=0
sen x ( 1−2 cosx ) =0
 sen x=0 ˅1−2cosx =0
x=πn , nϵϑ ˅2 cosx=1
1
cosx =
2
−1
x=cos ¿
x=60 °

TAREA 5.

C 2=A 2 + B2−2( AB) cosβ

√ c 2=√ a2 +b 2−2 ( ab ) cosβ

c= √ a 2+ b2−2 ( ab ) cosβ

c= √ (3)2+¿ ¿

c=3 √ 3
d). a = 8 m b = 7 m c = 5 m Solución A = 81.787° B =60o C = 38.213°

Las fórmulas para utilizar son las siguientes:

 a 2=b2 +c 2−2 bc cos a
b 2−a2 −c 2
 cos B=
−2ac
A B C
 = =
sin a sin b sin c

Remplazamos los valores:

b 2−a2 −c 2
cos B=
−2ac

7 2−82−5 2 49−64−25
cos B= →
−2 ( 8 ×5 ) 2 ( 40 )

−40
Nos queda =0,5
−80

Despejando a B:
B=cos−1 0,5

B=60 °

Para hallar la medida de los otros ángulos, seguimos el mismo proceso anterior:

a2−b 2−c 2
cos A= →
−2 bc

82−72 −52
cos A=¿ →¿
−2 ( 7 ×5 )

A=81,78 °
c 2−b 2−a2
cos C= →
−2 ba

52−7 2−82
cos C= →
−2 ( 7× 8 )

C=38,2132°

Para utilizar la ley de seno deben ser dos ángulos y un lado o dos lados y un ángulo
opuesto de uno de ellos.

La fórmula es:
A B C
= =
sin a sin b sin c
 El valor de los ángulos es: A=81.787° B=60° C=38.213°, Entonces remplazamos en
la fórmula que se tiene:

8 7 5
= =
sin 81.787 ° sin 60 ° sin38.213 °

Tarea 2. Calcula las razones trigonométricas seno, coseno y tangente de los ángulos
agudos (A y B) de cada triángulo rectángulo que aparecen abajo.

Los elementos que conocemos son:

Cateto adyacente es aquel que forma parte del ángulo al cual se hace referencia. En este
caso será el lado a= 8cm
Cateto adyacente es aquel que forma parte del ángulo al cual se hace referencia. En este
caso será el lado a= 8cm
Cateto adyacente es aquel que forma parte del ángulo al cual se hace referencia. En este
caso será el lado a= 8cm
Cateto adyacente es aquel que forma parte del ángulo al cual se hace referencia. En
este caso será el lado a= 8cm
Cateto opuesto es el lado que no forma parte del ángulo que se toma como referencia y
se encuentra enfrente de este. Para el caso sería b, que no conocemos.
Hipotenusa: Sería la línea que va desde los puntos A a B, lo llamaremos lado c, cuyo
valor es 9,4cm
 Cateto opuesto es el lado que no forma parte del ángulo que se toma como
referencia y se encuentra enfrente de este. Para el caso sería b, que no conocemos.
Hipotenusa: Sería la línea que va desde los puntos A a B, lo llamaremos lado c,
cuyo valor es 9,4cm

Aplicamos el Teorema de Pitágoras y así calculamos el cateto opuesto

c 2=a2+ b2
Hacemos el despeje de b:

b 2=c 2−a 2
b 2=88,36−64
b=√ 24,36
b=4,9 cm
Ahora calcularemos las razones trigonométricas:
cateto opuesto
sin β=
hipotenusa
4,9
sin β=
9,4
sin β=0,521 …
cateto adyacente
cos β=
hipotenusa
8
cos β ¿
9,4
cos β=¿0,851 …

cateto opuesto
tan β=
cateto adyacente
4,9
tan β=
9
tan β=0,54 …
Continuamos con los mismos pasos para hallar las razones trigonométricas, tomado al
ángulo α.

Cateto adyacente es aquel que forma parte del ángulo al cual se hace referencia. En este
caso será el lado b= 4,9cm.
Cateto opuesto es el lado que no forma parte del ángulo que se toma como referencia y se
encuentra enfrente de este. Para el caso sería a=8cm.

ipotenusa: Sería la línea que va desde los puntos A a B, lo llamaremos lado c, cuyo
valor es 9,4cm.
Ahora, podemos calcular las razones trigonométricas:
hipotenusa: Sería la línea que va desde los puntos A a B, lo llamaremos lado c, cuyo valor
es 9,4cm.
Ahora, podemos calcular las razones trigonométricas:

cateto opuesto
sin β=
hipotenusa
8
sin β=
9,4
sin β=0,851 …

cateto adyacente
cos β=
hipotenusa
4,9
cos β=
9,4
 cos β=0,521…

cateto opuesto
tan β=
cateto adyacente
8
tan β=
4,9
tan β=1,63…

Tarea 3. Realizar las siguientes identidades trigonométricas.

Las identidades trigonométricas son igualdades entre funciones trigonométricas que se

utilizan con frecuencia.
Para la ecuación
cos x
=1+ sen x
sin x−tan x

Empecemos por llevar todos los términos a las identidades básicas. Para ello,
utilizaremos la reciprocidad de estas identidades
Empecemos por llevar todos los términos a las identidades básicas. Para ello, utilizaremos
la reciprocidad de estas identidades.
1
sin x=¿ ¿
cos x
Y
sin x
tan x=¿ ¿
cos x
Entonces, remplazamos las identidades en la ecuación por su recíproca:
cos x
=1+sin x
1 sin x
−
cos x cos x
Procedemos a resolver la ecuación. Primero, resolvemos la resta de fracciones del
denominador del lado derecho. Hallamos común denominador y obtenemos:
Procedemos a resolver la ecuación. Primero, resolvemos la resta de fracciones del
denominador del lado derecho. Hallamos común denominador y obtenemos:
cos x
=1+sin x
1−sin x
cos x
Ahora, resolvemos la división planteada al lado derecho.
cos x × cos x
=1+ sin x
1−sin x
Despejamos, para obtener enteros:

cos x 2=( 1+sin x ) (1−sin x )

Así, obtenemos una identidad trigonométrica.

También podríamos representarla así
Así, obtenemos una identidad trigonométrica.
También se puede representar así:

1−sin 2 x=( 1+sin x ) (1−sin x )

Dado que

1−sin 2 x=cos 2 x

Tarea 4. Revisar y realizar las siguientes ecuaciones trigonométricas.

para trabajar sobre esta ecuación haremos uso de algunas identidades trigonométricas:
 sin x
1° tan x
cos x
2 1
2° sec x ¿
cos 2 x
Entonces se aplica las identidades a nuestra ecuación inicial

2 tan 2 x+ sec 2 x−2=0

Nos queda de la siguiente manera.

sin2 x 1
2 + −2=0
cos x cos 2 x
2

Realizamos la multiplicación de entero y fracción que nos queda demarcada y dejamos el

2 en el lado derecho de la ecuación
Realizamos la multiplicación de entero y fracción que nos queda demarcada y dejamos el 2
en el lado derecho de la ecuación

2sin 2 x 1
+ =2
cos x cos 2 x
2

Resolvemos la suma de fracciones, que tienen igual denominador

2sin 2 x +1
=2
cos2 x
Simplificamos:

2 sin2 x +1=2cos 2 x
Pasamos a una misma variable toda la expresión, haciendo uso de la identidad entre seno
y coseno:

Pasamos a una misma variable la expresión, haciendo uso de la identidad entre seno y
coseno:

sin 2 x=1−cos 2 x

Aplicamos propiedad distributiva:

2−2cos 2 x +1=2 cos 2 x
Llevamos la variable a un mismo lado de la ecuación:

2+1=2 cos 2 x +2 cos2 x

3=4 cos 2 x

3 4 cos 2 x
=
4 4
3
=cos2 x
4
Sacamos raíz cuadrada en ambos lados de la ecuación.

3
√ 4
=√ cos2 x

3
√ 4
=cos x

Despejando el ángulo x, pasamos el invertido del coseno: arc coseno

3
−¿
√ 4
+¿
¿
x=arcosen ¿
Para obtener la solución para el ángulo x, debemos tener en cuenta que al hallara el
Dominio tenemos la condicionante de la raíz cuadrada (o par) de un número negativo,
porque el resultado no sería un número real.

Para obtener la solución para el ángulo x, debemos tener en cuenta que al encontrar el
Dominio tenemos la condicionante de la raíz cuadrada (o par) de un número negativo,
porque el resultado no sería un número real.

Tarea 5. Aplicaciones trigonométricas.

d) Calcula el ángulo que forman las tangentes a una circunferencia de 7 cm de radio,
trazadas desde un punto situado a 9 cm del centro.
teniendo otros métodos, aquí se escogió el geométrico para resolver esta situación. He
empezado por encontrar los puntos de tangencia de la circunferencia (ver figura1).
Trazamos la circunferencia y un segmento de 9 cm en el centro de la circunferencia hasta
un punto fuera de esta (línea verde). Luego, tenemos el punto medio del segmento y
usamos como centro de una nueva circunferencia (línea azul). Ya teniendo los puntos de
intersección entre las dos circunferencias, serán los puntos de tangencia de la primera que,
al unirse al punto a 9cm del radio de la circunferencia construyen las rectas tangentes
pedidas en el ejercicio. La tangente a la circunferencia (línea azul) en un punto de esta es
perpendicular al radio (ver la línea naranja) que une el centro con dicho punto. Figura 2.
si dibujamos las dos tangentes (rectas azules), los correspondientes radios (recta naranja) y
la 1 línea que une el centro de la circunferencia con el punto exterior (recta amarilla)
obtenemos dos triángulos rectángulos iguales que comparten la hipotenusa. Esta última
divide al ángulo que debemos de calcular en dos partes iguales.Usaremos una identidad
trigonométrica que nos relacione el cateto opuesto al ángulo con la hipotenusa. La identidad
que nos sirve es el Seno.
opuesto
sin α =cateto
hipotenusa
7
sin α =
9
7
α =arc sin
9
α =50.333 …

Tarea 1:
e) A=40 ° B=65 ° c =10 mSolución :a=6,6 m b=9.3C=75 °

Primero calculamos el ángulo faltante:

∢ A+ ∡ B+∢ C=180 °
65 ° +40 ° +∢ C=180 °
∢ C=180 °−65° −40 °
∢ C=75 °

Como ya tenemos las medidas de los ángulos del triangulo ahora debemos calcular uno de
sus lados, encontraremos el lado a usando la ley de Seno
c a
=
Sen C Sen A
10 a
=
sen 75 ° Sen 65 °
10× sen 65 °
=a
sen 75 °
9,3 m=a
Como ya tenemos dos lados y tres ángulos solo nos hace falta el lado b y la hallaremos
usando la ley del coseno

b 2=a2 +c 2−2 ac cos B

Remplazamos
b 2=( 9,3 )2 +102−2 ( 9,3 ) ( 10 ) cos 40 °

Sacamos raíz a ambos lados de la ecuación y resolvemos en la calculadora

√ b2= √(( 9,3 )2 +102−2 ( 9,3 ) ( 10 ) cos 40 ° )

Nos queda que el lado b
b=6,6 m
Así nos queda las soluciones del triángulo
Tarea 2
e) Calcula las razones trigonométricas seno coseno y tangente de los ángulos agudos ( A y
B) de cada triángulo rectángulo que aparecen abajo

ca
Primero encontramos el ángulo A usando cosA ¿
hip
Remplazamos
12
cos A=
18
Aplicamos la inversa del coseno para despejar A

cos−1 cos A=cos−1 ( 1218 )

Realizamos la operación en la calculadora
A=48.18 °
Obtenemos el ángulo B usando la razón trigonométrica del seno
co
Sen B=
hip
12
Sen B=
18
Aplicamos la inversa del seno para despejar B

sin −1 sen B=sin−1 ( 1218 )

Realizamos la operación en la calculadora

B=41.82°
Para obtener el lado faltando optamos por tomar el ángulo A como referencia y usamos
tangente
co
tan A=
ca
co
tan 48.18=
12
tan 48.18 ×12=co
13.41 cm=co

Tarea 3
e) Realizar las siguientes identidades trigonométricas

4 1−cos 2 x
sen x=
csc 2 x
Trabajamos primero el lado derecho

4 1−( 1−sen 2 x )
sen x=
1 2
(
Sen x )
Como tenemos un signo negativo delante del paréntesis hacemos la operación

sen2 x
sen4 x=
1
sen2 x
Hacemos la multiplicación

sen4 x=sen2 x × sen2 x

Comprobamos que si es verdadera la identidad
sen4 x=sen4 x

Tarea 4
e) Revisar y resolver las siguientes ecuaciones trigonométricas
2 sin x=√ 3
Dividimos entre dos en ambos lados
2sin x √3
=
2 2
3
sin x= √
2
Dado que sin x=sin(π −x) tenemos dos posibles soluciones

3 3
sin x= √ sin ( π −x )= √
2 2
Despejamos x en la primera ecuacion y en la segundo ( π−x )

3 3
sin−1 sin x= √ sin −1 sin ( π −x )= √
2 2
Nos queda
3 3
x= √ ( π−x )= √
2 2

Usando la tabla trigonométrica tenemos que

√3 = π
2 3
Remplazamos
π π
x= ( π −x )=
3 2
Como tenemos que sen x es periódico sumamos el periodo de 2 πK
 π π
x= +2 kπ ( π−x )= +2 kπ
3 3
En la segunda ecuacion despeamos x
π π
x= +2 kπ −x= −π +2 kπ
3 2
Multiplicamos por -1 en la segunda ecuación y hacemos la resta de fracciones
π 2π
x= +2 kπ x= −2 kπ
3 3
Como −2 kπ =2 kπ Nos quedan las dos soluciones de la ecuación
π 2π
x= +2 kπ x= +2 kπ
3 3

Tarea 5
e) La resultante de dos fuerzas de 15 N y de 25 N es de 35N. ¿Qué ángulo forman entre sí
dichas fuerzas? ¿Qué ángulo forma cada una de ellas con la resultante?
Graficamos las fuerzas en el plano cartesiano

Identificamos el triángulo que

forman dichas fuerzas
Tomaremos en ángulo B como el ángulo que forman dichas fuerzas
Usaremos la ley del coseno para hallar dicho ángulo

a2 +c 2−b2
B=cos−1 ( 2 ac )
Remplazamos los valores

B=cos−1 ¿ ¿
Realizamos la operación en la calculadora y nos queda
B=120 °
El ángulo entre la fuerza 15N y la resultante 35N es el ángulo C lo encontramos usando la
ley del seno

C=sin −1 ( SenbB × c )
Remplazamos los valores

C=sin −1 ( Sen 120°

35 N
×25 N
)
Realizamos la operación en la calculadora y nos queda que en ángulo C es
C=38,2 °
Para obtener el ángulo entre las fuerzas y la resultante realizamos la siguiente operación
∢ A+ ∢ B+∢ C=180 °
Remplazamos
∢ A+ 120° +38,2 °=180 °
∢ A=180 °−120 °−38,2 °
Así tendríamos que el ángulo entre las fuerzas y la resultante es de
∢ A=21,8 °

Presentación en power point grupal.

Unidad 2 - Paso 3-
Presentación.pptx
 Bibliografía

Castañeda, H. S. (2014). Matemáticas fundamentales para estudiantes de ciencias. Bogotá,

CO: Universidad del Norte. Páginas 153 – 171. Recuperado de https://elibro-

net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/69943?page=159

OVI Unidad 2 – Funciones Trigonométricas con la herramienta Geogebra

Henao, A. (2012). Funciones Trigonométricas Geogebra. Recuperado de

https://repository.unad.edu.co/handle/10596/7691

Rondón, J. (2017). Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica. Bogotá D.C.:

Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Páginas 237 – 265. Recuperado de

https://repository.unad.edu.co/handle/10596/11583