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    Ficha de - Trabajo - 2act Diagnostico - 2do DPCC

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    Jorge Gabriel Carranza Pinedo
    El documento define el acoso escolar como conductas intencionadas de hostigamiento, falta de respeto y maltrato verbal, físico o psicológico que recibe un estudiante de forma reiterada por parte de compañeros con el objetivo de intimidarlo u excluirlo. Describe dos formas de manifestación del acoso: directo a través de insultos y agresión física, e indirecto mediante la exclusión social a través de amenazas y difusión de rumores.

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    Ficha de - Trabajo - 2act Diagnostico - 2do DPCC

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    Jorge Gabriel Carranza Pinedo
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    El documento define el acoso escolar como conductas intencionadas de hostigamiento, falta de respeto y maltrato verbal, físico o psicológico que recibe un estudiante de forma reiterada por parte de compañeros con el objetivo de intimidarlo u excluirlo. Describe dos formas de manifestación del acoso: directo a través de insultos y agresión física, e indirecto mediante la exclusión social a través de amenazas y difusión de rumores.

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    El documento define el acoso escolar como conductas intencionadas de hostigamiento, falta de respeto y maltrato verbal, físico o psicológico que recibe un estudiante de forma reiterada por parte de compañeros con el objetivo de intimidarlo u excluirlo. Describe dos formas de manifestación del acoso: directo a través de insultos y agresión física, e indirecto mediante la exclusión social a través de amenazas y difusión de rumores.

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    El documento define el acoso escolar como conductas intencionadas de hostigamiento, falta de respeto y maltrato verbal, físico o psicológico que recibe un estudiante de forma reiterada por parte de compañeros con el objetivo de intimidarlo u excluirlo. Describe dos formas de manifestación del acoso: directo a través de insultos y agresión física, e indirecto mediante la exclusión social a través de amenazas y difusión de rumores.

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    Ficha de trabajo de Desarrollo Personal,

    Ciudadanía y Cívica
    El acoso escolar

    Reflexionamos antes de leer la información

    1. ¿Cómo se manifiesta el acoso escolar? Menciona dos ejemplos de situaciones.


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    2. ¿Cómo se puede formar relaciones basadas en el diálogo y respeto? Sustenta tu


    respuesta.
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    _

    Leemos el recurso 1

    1. Lee el siguiente caso y subraya las ideas más importantes:

    Recurso 1: El acoso escolar


    El acoso entre estudiantes (bullying) es un tipo de violencia que se caracteriza por conductas
    intencionadas de hostigamiento, falta de respeto y maltrato verbal, físico o psicológico que recibe
    un estudiante en forma reiterativa por parte de uno o varios compañeros con el objetivo de
    intimidarlo, excluirlo o discriminarlo, atentando así contra su dignidad y su derecho a gozar de un
    entorno escolar libre de violencia.

    Manifestaciones del acoso entre estudiantes

     Acoso directo. Es la forma más común; se manifiesta a través de insultos y humillaciones, el


    empleo de apodos o apelativos denigrantes, peleas y agresión física.
     Acoso indirecto. Se caracteriza por propiciar la exclusión social de la víctima a través de
    amenazas, la difusión de rumores escritos o verbales, como, por ejemplo, a través de la
    difusión de mensajes ridiculizantes o calumnias que alejen o inhiban su participación en los
    grupos.
     Vuelve a leer el texto las veces que creas
    conveniente.
     Revisa las palabras nuevas y busca su
    significado en el diccionario.
     Comenta con tus familiares lo que has
    comprendido del texto.

    Responde las siguientes preguntas

    1. ¿Crees que el bullying afecta el estado emocional del estudiante? ¿Por qué? Fundamenta tu
    respuesta.

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    2. ¿Será cierto que, si un estudiante sufre bullying, este afecta su rendimiento escolar? ¿Por qué?
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    3. ¿Cuál es tu reflexión según la estadística de los casos reportados por el SíseVe?

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