Anteproyecto Del Semestre de Práctica
Anteproyecto Del Semestre de Práctica
Anteproyecto Del Semestre de Práctica
Presentado al profesor:
Rita Peña-Baena
Presentado por:
Camilo Álvarez Ríos
Ingeniería Industrial
200108764
2021
Tabla de contenido
I. INTRODUCCIÓN...............................................................................................................3
II. INFORMACIÓN DE LA EMPRESA DONDE REALIZA LA PRÁCTICA..............................4
III. INFORMACIÓN DEL PROYECTO DE PRÁCTICAS......................................................4
Planteamiento del Problema..........................................................................................4
Antecedentes................................................................................................................. 5
Justificación....................................................................................................................6
Nombre del Proyecto de Prácticas.................................................................................7
Marco de Referencia......................................................................................................7
Marco Conceptual.................................................................................................................9
Objetivos...................................................................................................................... 10
Objetivos Específicos..........................................................................................................10
Recolección de información.........................................................................................11
Propuesta del Cronograma de Trabajo...............................................................................12
Bibliografía.......................................................................................................................... 13
I. INTRODUCCIÓN
Nombre de la Empresa:
Frubana S.A.S
Aunque las condiciones de las micro zonas son diferentes en términos de área,
concentración de clientes, segmentación de clientes, estratificación entre otras. En
todas se comparte el hecho de tener clientes que han dejado de comprar sus
productos en Frubana por algún motivo. A estos clientes que se inactivan se les
conoce como clientes Churn y el periodo de tiempo sin compra necesario para que
un cliente sea considerado como Churn es de 15 días.
Cada una de las diferentes micro zonas tienen distancias diferentes hacia el centro
de operaciones de Frubana Barranquilla y este es un factor que puede incidir muy
probablemente en el tiempo de entrega de las ordenes de cada uno de los
diferentes clientes ubicados sobre alguna de las micro zonas establecidas. Es
importante resaltar nuevamente que los productos con los que trabaja Frubana son
alimentos, que pueden ser perecederos y no perecederos, y para estos últimos,
trayectos muy largos pueden significar perdida o deterioro de la calidad y sanidad, lo
que probablemente provoque que la orden de esos clientes terminen en peticiones,
quejas y reclamos (PQR) inicialmente y el no tomar medidas correctivas para que no
vuelva a suceder provoque la desvinculación definitiva del cliente con la empresa
(inactivación del cliente) lo que resulta ser un gran problema para la empresa en
términos de crecimiento económico.
Es por esto que dentro de la variedad de razones existentes por las que un cliente
puede dejar de comprar sus productos en Frubana, se plantea el problema de
resolver la hipótesis de que existe una relación entre el número de PQRs por micro
zona, el número de clientes inactivos por micro zona y la distancia de la bodega
hacia las mismas.
Antecedentes:
Los resultados encontrados para ciudad de México fueron, la variable con mayor
relación con los clientes Churn es la distancia al centro de operaciones y en un
segundo lugar las entregas tarde. Además, se encontró que la relación entre clientes
Churn y las PQRs es negativa, por lo que pudieron inferir con ese resultado que los
clientes que montan peticiones, quejas o reclamos tienen bajo riesgo de volverse
inactivos y lo que buscan es un mejor servicio.
Justificación:
Por lo tanto, resulta relevante para la empresa contar con un sistema logístico y de
saneamiento organizado y estructurado que le permita gestionar de manera correcta
desde la bodega, el cual es el punto de donde parte el producto, las órdenes con los
mejores estándares de calidad y poder así impactar positivamente en la experiencia
del consumidor. Adicional a esto, en el marco del crecimiento acelerado que
demanda una Startup como Frubana, el hecho de que clientes ya existentes dejen
de comprar por alguna razón, supone un freno a ese ritmo de crecimiento esperado
en términos del Gross Merchandise Value (GMV) que es uno de los indicadores
principales a revisar en las rondas de inversión.
Marco de Referencia
Marco Teórico
Marco Conceptual
Objetivos
Objetivo General
Objetivos Específicos
• Objetivos Específicos
Objetivos Específicos Actividades a desarrollar Definir los productos y
para el logro del objetivo los resultados del
proyecto (Entregables)
1. Recolectar las diferentes Consultando a personas Listado de queries y bases
fuentes de información expertas en las áreas del de datos de importantes
problema para la ejecución
Recolección de información
Fuentes Primarias
Fuentes Secundarias
Tratamiento de la Información
Horzela, A., Kolinski, A., Domanski, R., & Osmolski, W. (2018). Analysis of
use of communication standards on the implementation of distribution
processes in fourth party logistics (4PL). Business Logistics in Modern
Management, 299- 315.
Monterde i Bort, H., & Perea Lara M. (1991). El enfoque del análisis
exploratorio de datos. Valencia: Benetusser
Silberschatz, A., Korth, H., Sudarshan, S., Sáenz Pérez, F., García Cordero,
A., Correas Fernández, J., & Grau Fernández, L. (2006). Fundamentos de
bases de datos. Madrid [etc.]: McGraw-Hill.
Vildósola, M. (2007) “Marketing de Servicios, Mercado y Servicios en el caso
peruano” Edit UNMSM Pág. 93
Walpole, R. E., Myers, R. H., Myers, S. L., & Ye, K. (2007). Probabilidad y
estadística para ingeniería y ciencias (No. TA340. P76 2007.). México:
Pearson Educación.
Roberto Quintero