SÍLABO DEL CURSO MODELADO TRIDIMENSIONAL EN ARQUITECTURA

I. INFORMACIÓN GENERAL
Carrera 4° 4
Facultad Arquitectura y Diseño Arquitectura y Urbanismo Ciclo Créditos
profesional
Código CAD ePORTAFOLIO & DISEÑO HT HP HL PC
REPR1202B Requisitos Horas
de curso INTERIORES (3° ciclo) 2 0 4 0
Tipo de Modalidad Periodo
Obligatorio Presencial 2021-2
curso del curso lectivo

El curso aporta a las Pensamiento Creativo y Crítico: Explora y evalúa problemas y creencias para elaborar y argumentar su propia
competencias generales: postura o propuestas creativas de solución.

El curso aporta a las Criterio tecnológico-constructivo: Conoce y aplica adecuadamente las diversas tecnologías de materiales,
competencias específicas: constructivas en los diversos proyectos edificatorios y urbanos.

El curso desarrolla el
componente: Investigación  Responsabilidad Social  Ciudadanía  Práctica Preprofesional

“En el presente semestre académico, por situación de excepción en el país, se podría reformular la secuencia y/o modalidad y/o estrategias
didácticas de las actividades planificadas para el desarrollo de contenidos y/o evaluaciones en el curso, en concordancia con las disposiciones
que emitan el gobierno del Perú y las autoridades competentes, en el marco de la emergencia sanitaria por el COVID-19”.

II. SUMILLA
El curso es de carácter teórico-práctico. Tiene el propósito de introducir al estudiante en los conceptos y herramientas del modelado BIM (Building
information modeling) para arquitectura. Desarrollando las habilidades gráficas tridimensionales - bidimensionales para presentar proyectos
arquitectónicos complejos. El curso desarrolla las capacidades gráficas que intervienen en la etapa final del proceso proyectual, potencializando
habilidades para presentar información arquitectónica de una manera interactiva, ágil, legible y visualmente impactante sin descuidar el aspecto
gráfico técnico. Los temas principales son: Modelado tridimensional con data incrustada, Representación gráfica de edificios complejos, detalles
arquitectónicos y constructivos, renderizado, recorridos virtuales y técnicas de representación avanzadas.

III. LOGRO DEL CURSO

Al finalizar el curso, el estudiante elabora un modelo tridimensional que contenga información arquitectónica de alta complejidad animada
virtualmente en formato digital (Revit Architecture) y considerando el método de casos seleccionado por el docente, aplicando adecuadamente
los criterios compositivos, de diagramación y presentación.

IV. METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Para alcanzar el logro de aprendizaje del curso y de las unidades, el docente integra métodos activos, estrategias y técnicas de manera reflexiva
y crítica, buscando motivar, estimular y guiar el aprendizaje del estudiante.
Las estrategias y técnicas didácticas que puede utilizar son: Estudio de casos y representación gráfica de fenómenos arquitectónicos diversos.
Aprendizaje basado en proyectos y problemas, exposiciones individuales, análisis e interpretación de diversos materiales y recursos, elaboración
de trabajos individuales de investigación, práctica, aplicación, diálogo y discusión. Entre otras que el docente considera adecuadas de acuerdo
con la naturaleza del curso. Además, utiliza diversos recursos digitales, como: Pizarra de dibujo, softwares especializados, Laboratorios Citrix,
entre otros.
El docente soporta su práctica pedagógica en un sistema de multiplataformas y recursos multimedia que le permiten el desarrollo de actividades
sincrónicas y asincrónicas, así como la gestión de contenidos, videoconferencias y el uso de diversas herramientas tecnológicas para generar
experiencias formativas y brindar orientaciones que promuevan el aprendizaje y el desarrollo de competencias generales y específicas en los
estudiantes.
V. ORGANIZACIÓN DE UNIDADES DE APRENDIZAJE
ACTIVIDADE
UNID NOMBRE / LOGRO DE UNIDAD SEM SABERES ESENCIALES S
PC (*)
Introducción al curso y presentación del sílabo. El
software BIM, características, importancia, bondades y
1 aplicación, introducción al entorno BIM, órdenes
básicas y comandos de modelado, visualización,
movimientos. Composición 1
INTRODUCCIÓN AL SOFTWARE BIM –
Comandos de edición, composición de muros,
MODELADO ARQUITECTÓNICO BÁSICO NO APLICA
tipologías, propiedades, capas, materiales, niveles y
PARA LA CONSTRUCCIÓN. 2
geometrías, librerías y motor de render interno.
Al finalizar la unidad, el estudiante resuelve
I Composición 2.
ejercicios introductorios de modelado
Comandos de importación de otros modeladores,
arquitectónico básico en entorno BIM,
instalación de ADD ONS comandos de modelado y
utilizando parámetros técnicos de
3 edición arquitectónica, modelado arquitectónico etapa
construcción y gestión de la información,
geométrica, composición de suelos, techos y cubiertas.
demostrando uso adecuado de los
1er. Nivel- Proyecto Arquitectónico.
comandos.
Comando agrupar, desagrupar, plantilla de modelado,
comando puerta, ventana y librerías especializadas,
4 etapa geométrica 2do. Nivel- Proyecto Arquitectónico.
EVALUACIÓN T1 - Con altos estándares de
representación arquitectónica.
Comando escaleras, rampas, barandas. Ambientación
urbana. Ambientación interior, mobiliario, materiales,
5
modelado arquitectónico etapa de detallado y
propuestas de materiales.
Generación de planimetrías 1. Plantas de distribución,
SOFTWARE BIM – MODELADO
Propiedades de visualización en 2D, rellenos, texturas,
ARQUITECTÓNICO COMPLEJO – 6
simbologías, escalas, exportación a trazador vectorial. NO APLICA
PLANIMETRÍAS.
II Al finalizar la unidad, el estudiante detalla el
Generación de planimetrías 2. Planos de cortes y
modelado arquitectónico en entorno BIM,
elevaciones. Propiedades de visualización en 2D,
generando planimetrías evidenciando un
7 rellenos, texturas, simbologías, escalas, exportación a
uso adecuado de la simbología gráfica.
trazador vectorial.

EVALUACIÓN PARCIAL: Entrega de proyecto. Con

8 altos estándares de representación arquitectónica.

Composición de escena exterior, ambientación y

detallado de un espacio exterior, propuesta de
9 materiales e iluminación, exportación a motor de render
externo, renderizado en motor de render eterno, toma
SOFTWARE BIM – MODELADO exterior de día y noche a nivel de experto.
ARQUITECTÓNICO COMPLEJO –
Composición de escena interior, ambientación y
COMPOSICIONES DE ESCENAS NO APLICA
detallado de un espacio interior, propuesta de
EXTERIORES, INTERIORES Y
III 10 materiales e iluminación, exportación al motor de
RENDERIZADOS.
render, renderizado en motor de render externo, toma
Al finalizar la unidad, el estudiante genera
interior de día y noche a nivel de experto.
renderizados interiores y exteriores en base
Animación básica 1 en motor de animación realista,
a criterios de calidad realista y animaciones
11 cámaras, camino, posición, trayecto, recorridos,
arquitectónicas de nivel básico.
encuadre.
EVALUACIÓN T2 - Con altos estándares de
12
representación arquitectónica.
Animación arquitectónica de exteriores del proyecto
EL PROYECTO ARQUITECTÓNICO final motor de animación realista. Generación de
13
AUDIOVISUAL – COMPOSICIÓN DE trayectos, cámara, recorridos virtuales, helodion,
ANIMACIÓN ARQUITECTÓNICA. objetos AOF.
Animación arquitectónica de interiores del proyecto final
Al finalizar la unidad, el estudiante elabora en motor de animación realista. Generación de
IV 14
una pieza visual a partir de un recorrido trayectos, cámara, recorridos virtuales, helodion, NO APLICA
virtual, conteniendo animaciones objetos AOF.
arquitectónicas e información gráfica – Técnicas de presentación de proyecto multimedia,
técnica, demostrando la correcta aplicación 15
diseño de empaque contenedor
de criterios compositivos en el modelo EVALUACIÓN FINAL: Entrega de proyecto. Con altos
tridimensional. 16
estándares de representación arquitectónica.
 17 EVALUACIÓN SUSTITUTORIA: NO APLICA
(*) PC= Práctica de Campo. / La práctica de campo solo aplica en los cursos que tienen horas PC declaradas en el Plan de Estudios/
Las actividades de práctica de campo se detallan en la ficha de trabajo de campo que se encuentra como anexo al sílabo.

VI. SISTEMA DE EVALUACIÓN

El docente selecciona, según la naturaleza del curso, diferentes herramientas de evaluación soportados en la plataforma virtual de
aprendizaje (LMS), para evidenciar el desempeño de los estudiantes. El docente puede emplear: foros virtuales, exposiciones, cuestionarios
o formularios virtuales, y entregas de tareas como: portafolios de evidencias, ensayos, diseño de proyectos, entre otros que considere
pertinentes.

EVALUACIÓN PESOS SEM Descripción de la Evaluación (Evidencia que debe presentar el estudiante)
T1* 15% 4 Evaluación T1: Portafolio, evaluación o proyecto establecido por el Docente.
Evaluación Parcial* 30% 8 Evaluación Parcial: Portafolio, evaluación o proyecto establecido por el Docente.
T2* 15% 12 Evaluación T2: Avance de portafolio, evaluación o proyecto establecido por el Docente.
Evaluación Final* 40% 16 Evaluación Final: Entrega de portafolio, evaluación o proyecto establecido por el Docente.
Evaluación Sustitutoria* ---- ---- NO APLICA
*Los calificativos deben ser publicados en el sistema de acuerdo al Calendario Académico establecido para el presente Semestre.

VII. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

N° AUTOR TÍTULO AÑO ENLACE URL
https://elibro-
Revit Architecture: Manual de
1 Anguita, María 2017 net.eu1.proxy.openathens.net/es/ereader/upnorte/
iniciación
51991

VIII. BIBLIOGRAFÍA SECUNDARIA

N° AUTOR TÍTULO AÑO ENLACE URL
Autodesk Revit 2021- Architecture https://static.sdcpublications.com/pdfsample/978-
1 Elise Moss 2021
Basics - From the Ground Up 1-63057-356-0-2-oooed34nf4.pdf
https://www.espaciobim.com/recursos/MANUAL-
Espacio BIM-Manual Autodesk Revit
2 Espacio BIM 2020 AVANZADO-AUTODESK-REVIT-
Architecture
ARCHITECTURE.pdf

IX. INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA

REFERENCIA ENLACE
Biblioteca virtual UPN https://biblioteca.upn.edu.pe/biblioteca-virtual/
Twinmotion https://www.unrealengine.com/en-US/twinmotion
Autodesk - Revit 2021 https://latinoamerica.autodesk.com/products/revit/new-features