SÍLABO DEL CURSO TALLER DE ARQUITECTURA 3

I. INFORMACIÓN GENERAL
Carrera 3° 5
Facultad Arquitectura y Diseño AUR,ADI Ciclo Créditos
profesional
Código de TALLER DE ARQUITECTURA 2 HT HP HL PC (**)
TPRO1207 Requisitos Horas
curso 2 6 0 0
Tipo de Modalidad Periodo
Obligatorio Presencial 2023-1
curso del curso lectivo
El curso aporta a las
competencias generales: • Según Carrera Profesional

El curso aporta a las

competencias específicas: • Según Carrera Profesional

El curso desarrolla el
componente: • Según Carrera Profesional

II. SUMILLA
El curso es de naturaleza teórico- práctico. Tiene el propósito de introducir al estudiante en la solución de problemas de diseño arquitectónico de
viviendas unifamiliares básicas. Busca que el estudiante logre proyectar una solución espacial de calidad tipo vivienda personalizada para un
usuario especifico y un lugar determinado, considerando en todo el proceso proyectual criterios de accesibilidad universal.
Los temas principales son: El análisis del entorno, el programa arquitectónico y el objeto arquitectónico, integración de conceptos - principios de
acuerdo a una secuencia de aproximaciones.

III. LOGRO DEL CURSO

Al finalizar el curso, el estudiante elabora un proyecto arquitectónico con una función básica, a partir del uso de parámetros como: emplazamiento,
posicionamiento, modulación, espacialidad, función y materialidad y considerando el método de casos seleccionado por el docente, demostrando
la correcta aplicación de criterios contextuales de un lugar determinado y la normatividad vigente. Tipologías recomendadas: Vivienda temporal
(Playa o campo), Vivienda unifamiliar, Vivienda + espacio de trabajo (Taller, comercio, oficina, etc.), Vivienda para persona con discapacidad o
habilidades especiales, según lo estipulado en la Ley N° 29793 Ley General de la Persona con Discapacidad.

IV. METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Para alcanzar el logro de aprendizaje del curso y de las unidades, el docente integra métodos activos, estrategias y técnicas de manera reflexiva y
crítica, buscando motivar, estimular y guiar el aprendizaje del estudiante.
Las estrategias y técnicas didácticas que se utilizan son: el aprendizaje colaborativo y basado en proyectos, realizando el análisis e interpretación
de diversos materiales y recursos relacionados a la Notación BPM, Lenguaje de Modelado UML y su aplicación; también se realiza la presentación
de trabajos y exposiciones grupales e individuales. Además, se utiliza recursos digitales como: gamificación a través de la plataforma Blackboard.
El docente soporta su práctica pedagógica en un sistema de multiplataformas y recursos multimedia que le permiten el desarrollo de actividades
sincrónicas y asincrónicas, así como la gestión de contenidos, videoconferencias y el uso de diversas herramientas tecnológicas para generar
experiencias formativas y brindar orientaciones que promuevan el aprendizaje y el desarrollo de competencias generales y específicas en los
estudiantes.

V. ORGANIZACIÓN DE UNIDADES DE APRENDIZAJE

ACTIVIDADES
UNID NOMBRE / LOGRO DE UNIDAD SEM SABERES ESENCIALES
PC (**)
Introducción al taller. Presentación del sílabo.
VIVIENDA: ANÁLISIS DEL ENTORNO, NO APLICA
I 1 Conceptos de Vivienda: definiciones, tipologías de vivienda,
ZONIFICACIÓN y PROGRAMACION
la Arquitectura Contemporánea, normatividad vigente,
1
HT=Horas de desarrollo teórico
HP= Horas de desarrollo práctico
HL= Horas de desarrollo práctico en laboratorio
PC= Horas de práctica de campo
 ACTIVIDADES
UNID NOMBRE / LOGRO DE UNIDAD SEM SABERES ESENCIALES
PC (**)
Al finalizar la unidad, el estudiante elabora análisis de vivienda, estudio de zonificación y programación.
un análisis de tipologías de Vivienda Estudio del espacio: Forma y Función. Principios de
Unifamiliar, utilizando elementos gráficos composición: ordenadores y organizadores.
recopilados y de elaboración propia 2
Bibliografía: Como se proyecta una vivienda – José Luis
(apuntes, planos, fotos, esquemas); Moia.
demostrando claridad, organización,
Análisis Principios de Diseño Arquitectónico del tema
coherencia y pertinencia en la información
asignado, espacio, forma, función, zonificación y
recopilada. 3 programación.
Estudio de circulación y recorridos, emplazamiento y
posicionamiento, relación con el contexto.
Avance de anteproyecto del tema asignado.
EVALUACIÓN T1: Entrega y sustentación. Con altos
4
estándares de dibujo arquitectónico. (Aplicando
metodología ABI)
Avance de anteproyecto del tema asignado, emplazamiento
EMPLAZAMIENTO Y POSICIONAMIENTO y posicionamiento, relación con el contexto.
5
EN VIVIENDA TEMPORAL Bibliografía: Como se proyecta una vivienda – José Luis
Al finalizar la unidad, el estudiante diseña Moia.
una vivienda temporal en un contexto Avance de proyecto del tema asignado. NO APLICA
6
natural; a partir de una programación, la Desarrollo formal y funcional de la propuesta.
II normatividad básica del RNE y los criterios Avance de proyecto del tema asignado. Normatividad y
de emplazamiento - posicionamiento, 7 mejora de la propuesta gráfica.
demostrando una adecuada relación con el
contexto, calidad espacial y la aplicación Avance del proyecto arquitectónico.
correcta de principios organizativos 8 EVALUACIÓN PARCIAL: Entrega de maqueta y
ordenadores. planimetría a nivel anteproyecto. Con altos estándares de
dibujo arquitectónico. (Aplicando metodología ABI)
Introducción al tema, normatividad vigente, principios de
VIVIENDA URBANA: ANTEPROYECTO 9
Diseño Arquitectónico del tema asignado.
ARQUITECTÓNICO
Al finalizar la unidad, el estudiante elabora 10 Estudio de zonificación, programación y áreas.
un anteproyecto arquitectónico de Vivienda Estudio de circulación y recorridos.
11 NO APLICA
Urbana; a partir de una programación, la
III normatividad básica del RNE y los conceptos Avance de anteproyecto del tema asignado, desarrollo
de emplazamiento, posicionamiento e formal y funcional de la propuesta considerando el
interiorismo; demostrando una buena emplazamiento, posicionamiento, la relación con el contexto
integración con el entorno urbano, 12 y criterios estructurales.
espacialidad y aplicación adecuada de EVALUACIÓN T2: Entrega y sustentación. Con altos
principios organizativos - compositivos. estándares de dibujo arquitectónico. (Aplicando
metodología ABI)
Avance de anteproyecto del tema asignado, desarrollo
formal y funcional de la propuesta considerando el
13
emplazamiento, posicionamiento, la relación con el contexto
VIVIENDA URBANA: PROYECTO y criterios estructurales.
ARQUITECTÓNICO
Avance del anteproyecto, desarrollo formal y funcional de
Al finalizar la unidad, el estudiante elabora 14 NO APLICA
la propuesta a nivel integral.
un proyecto arquitectónico de Vivienda
Urbana; a partir de un anteproyecto Avance del proyecto, desarrollo formal y funcional de la
IV arquitectónico, la normatividad básica del 15 propuesta considerando estudio de interiorismo básico.
RNE y los conceptos de emplazamiento, Preentrega de proyecto arquitectónico
posicionamiento e interiorismo; EVALUACIÓN FINAL: Entrega de proyecto arquitectónico.
demostrando una buena integración con el Con altos estándares de dibujo arquitectónico. (Aplicando
entorno urbano y el cumplimiento de 16 metodología ABI). El estudiante registra digitalmente su
estándares de calidad espacial. proyecto con la mejor calidad posible para elaborar un
portafolio.
(-) EVALUACIÓN SUSTITUTORIA: NO APLICA
(**) PC= Práctica de Campo. / La práctica de campo solo aplica en los cursos que tienen horas PC declaradas en el Plan de Estudios/
Las actividades de práctica de campo se detallan en la ficha de práctica de campo que se encuentra como anexo al sílabo.

2
HT=Horas de desarrollo teórico
HP= Horas de desarrollo práctico
HL= Horas de desarrollo práctico en laboratorio
PC= Horas de práctica de campo
VI. SISTEMA DE EVALUACIÓN

El docente selecciona, según la naturaleza del curso, diferentes herramientas de evaluación soportados en la plataforma virtual de
aprendizaje (LMS), para evidenciar el desempeño de los estudiantes. El docente puede emplear: foros virtuales, exposiciones, cuestionarios
o formularios virtuales, y entregas de tareas como: portafolios de evidencias, ensayos, diseño de proyectos, entre otros que considere
pertinentes.

EVALUACIÓN PESOS SEM Descripción de la Evaluación (Evidencia que debe presentar el estudiante)

T1 (a) 15% 4 Evaluación T1: Avance de proyecto establecido por el Docente.

Evaluación Parcial (a) 30% 8 Evaluación Parcial: Entrega de proyecto establecido por el Docente.
T2 (a) 15% 12 Evaluación T2: Avance de proyecto establecido por el Docente.
Evaluación Final (a) 40% 16 Evaluación Final: Entrega de proyecto final establecido por el Docente.
Evaluación Sustitutoria (a) ---- (-) NO APLICA
(a)Los calificativos deben ser publicados en el sistema de acuerdo con el Calendario Académico establecido para el presente
Semestre. (-) Ver en el calendario académico los días en que se realizarán las evaluaciones sustitutorias.

VII. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

N° AUTOR TÍTULO AÑO ENLACE URL

https://elibro.bibliotecaupn.elogim.com/es/lc/upnorte/titulos/
Cómo se proyecta una
1 José Luis Moia 2013 45477
vivienda.

VIII. INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA

REFERENCIA ENLACE
Archdaily: noticias de Arquitectura en español www.archdaily.pe
The Architectural Review: revista arquitectura www.architectural-review.com
El Croquis: revista de arquitectura https://elcroquisdigital.bibliotecaupn.elogim.com/catalogo
Rita: revista de textos académicos www.redfundamentos.com/rita/es/rita-online
Biblioteca de arquitectura librería Virtual http://www.architectureopenlibrary.com/

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HT=Horas de desarrollo teórico
HP= Horas de desarrollo práctico
HL= Horas de desarrollo práctico en laboratorio
PC= Horas de práctica de campo